宜君县高级中学
发布时间：
2024-03-28 09:19
| 单位名称 | 宜君县高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 认真贯彻落实党和国家的有关法律法规、方针、政策，坚持民主管理，依法办学，对在校学生进行学历教育 | |
| 住所 | 宜君县文化西路 | |
| 法定代表人 | 杨伟峰 | |
| 开办资金 | 2243万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1978.82万元 | 1696.35万元 | |
| 网上名称 | 宜君县高级中学.公益 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，及时变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。一、开展业务情况（一）强化师风师德建设,打造全市一流基础教育学校开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长:二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他资料有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。（二）坚持以教学为中心,全面提高教学质量本学期教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学”六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教学处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。继续开展帮教活动，“以老带新,以新促老”。我校青年教师较多,青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周,经过听课、评课,使新教师比较迅速地成长起来。加强校本培训,不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育安排的暑期教师培训,各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。发挥骨干教师、教学能手的示范和引|领作用。在学校的统一部署下，教学处组织了各科教师参加了听课、讲课、评课活动。此外,学校还参与开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,进取钻研新教材,推动课程改革深入进行,各学科均有一名教师参与“国培计划”；全体教师参与了新课标研读线上讲座等。严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”,充分利用好课堂教学平台和优质教育资源,切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点,提升自我的长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方式和学习方式,引强学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习本事、独立思考本事、创新本事和实践本事,发展学生的个性特长,取得较好的效果。（三）家校共管,为隔代管的祖辈更新教育观念教育方法由于时代不一样,老人的知识和思想观念有些落后,往往仅有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长也让祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通;学校加强对贫困留守学生的资助工作;以“家校共管”为平台,建立关爱经验交流制度,在学校的统一部署下召开家校交流会,进行经验交流,不断探索新方法、新措施,提高对学生的教育管理水平。我们开展关爱农村”留守孩子”的健康成长工作,也许此刻还仅仅是起了个头。相信在社会各界的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究,力争做好这项工程,为社会的和谐发展做出新的贡献。（四）加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理职责学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的学校环境,为教育教学供给安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计,在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。平时不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。同时,对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。开学初,签订了班主任安全目标职责书。进一步善了各项安全制度和应急预案。加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入学校,确保学校安全。二、取得的社会效益学校重视教师队伍建设。本年度引进研究生，招聘事业编制教师，从全县选聘教师，外聘省级示范高中退休教师及优秀应届毕业生，充实了一线教师队伍。并结合高考综合改革和新课标、新教材的全面实施，学校加强校本培训，开展素质教育大讨论活动、教师大讲堂、反思高考说考卷活动。先后聘请省内外教学名师来学校做报告、同课异构八十余人次。全年外派教师参加各级各类培训100余人次，教师业务能力有了很大的提升。本年度分别与黄冈教育集团，西安市第八十三中签订新一轮帮扶办学协议，积极与省内外学校进行教育教学研讨交流和联考联评，不断扩大交流，提升管理水平。通过不断努力社会满意度进一步提高，群众的认可度和满意度不断提高，招来的学生秩序稳定，流失少，基本实现了“招的来、留得住、教得好”的目标。我校2023年高考中，一本上线8人，二本上线115人，部分考核指标跃居全市前列，综合评估全面超越王益中学，实现了高考成绩七年连续提升，办学质量得到了人民群众的信任和认可。我校还荣获陕西省心理健康先进学校；宜君县教育质量先进单位。三、存在的问题（一）精细管理不到位。管理制度不够完善，缺乏规范性，导致有些管理不够及时，效率低；教师管理不到位，存在考勤不严格现象；学生管理不够细致，不能及时处理存在的问题。（二）教研教改实效性不佳。对教育科研认识不足，且一线教师课务负担重，导致部分校验活动流于形式。（三）学困生转换效果不明显。有些学生学习缺乏目标和上进心，老师精力有限，教学方法和举措单一，不能解决部分学困生转换问题。四、改进措施（一）凝心聚力、励精图治，爱岗敬业、不辱使命，持续强化学生管理，增强德育工作的实效性。进一步加强学校管理，坚持按制度办事，人文化管理。要进一步采取全校师生的建议，完善各种制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。（二）努力构建家庭、学校、社会“三结合”的教育网络体系，增强育人合力，进一步加强教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高素质和能力，充分发挥骨干教师、学科带头人的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的干部、教师队伍。进一步加强和改进教研工作。（三）加快推动学校各项工作科学化、规范化、精细化、特色化发展步伐，奋力创办百姓身边的好学校。更新教育理念，优化教学手段。加强教师的教育教学方式，以学生自主学习为主导，教师为学生学习的指导者与答疑解惑者，使教学活动更生动具体，便于学生理解教学内容。五、2024年工作打算（一）加强班子队伍建设，整章建制，进一步提高管理效能。组建核心团队，提高工作效能。依据学校发展的需要，调整学校中层上以领导的分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的执行能力。完善管理制度，实现精细化管理。（二）切实加强德育工作的针对性、时效性和主动性，努力开创德育工作的新局面。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规矩不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的管理规范学校的发展；强化人文管理，享受教育幸福。（三）修师德，练师能并重，推进教师队伍建设。继续做好师德建设，将立德树人作为根本任务提高教师素质和业务水平。（四）重视常规，抓好细节，落实制度，提高教育教学质量。加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念，提高管理水平，深入课堂，提高学习效率。（五）认真做好校园安全工作，确保教育教学稳定提升。秉承安全无小事的原则，做到了“人防、物防、技防”到位，安全检查、排查、演练工作进一步扎实有效开展。（六）以提高学生的健康水平为目标，培养学生特长，全面促进学生发展。学校进一步优化社团活动，精心组织，上好每一节社团课，使学生学有所获。（七）以服务师生为宗旨，强化管理，充分发挥服务保障功能。学校在优化管理系统，完善管理制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环境，领导班子应该以服务师生为己任，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福，形成比较完善的人文管理文化。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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