宁强县高寨子筒车河幼儿园
发布时间：
2024-03-28 09:15
| 单位名称 | 宁强县高寨子筒车河幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育，幼儿教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县筒车河移民安置小区 | |
| 法定代表人 | 王利芳 | |
| 开办资金 | 3.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西省宁强县教体局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3.6万元 | 3.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务活动开展情况(一)园务管理。坚持以人为本的管理理念，实施分层管理，民主化管理，提高了管理的有效性，优化了中层队伍建设，努力形成了“团结诚信、敬业奉献、开拓进取”的园风和良好的人文环境。1．优化了层级管理。根据学校管理要求以及园所实际情况，加强了“组”的建设，积极发挥级组作用，不断提高组长队伍素质与能力。不断完善中层干部学习研讨制、工作交流汇报制及学期工作评议制。2．继续强化了考核与激励机制，建立了民主管理的工作制度和程序，完善了各项园务制度，提高了管理效率。3．强抓保育和保健工作，充分做好了各类疾病的预防工作。(二)队伍建设。根据教师队伍知识结构和技能结构，发挥骨干、特色教师的榜样作用，辐射全体。在促进教师专业化发展的同时，树特色、展风采，力争教科研工作有质的发展与进步。提高了教师职业道德水平，加强了政治学习。组织教师认真学习师德建设的有关文件，进一步提高了教师的政治思想觉悟。1.强化教师以良好的师德形象展示自身的素质，提高服务质量，遵守规章制度，树立表率作用。2．引导教师规划自我提升，制定较完善的自我发展规划。3.重视骨干教师的发展管理，借“骨干教师、特色教师”等评选活动，辐射全体教师，形成发扬特长、共同成长的良好氛围。4.加强了中层干部为主导的特色课程建设，鼓励“科研进步”的团队氛围。继续实施师徒结对活动，通过互助互学，共同促进，加快了新教师队伍的成长，促进了中层干部的相互学习与自我提升。5.积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，提高了教师将理论转化为教育行为的能力，促进了教师专业化的成长。6.本学期，搭建了多途径的锻炼和展示舞台，为教师创设了各种公开教学展示的机会，并开展了多维度的教师风采展示活动。7.促进保育员“育”人能力。在做好保育员常规工作的基础上，继续规范合理配班，提高保育员配班的适切性与适宜性，提升了保教质量，增进了教职工与家长的沟通能力。(三)保教工作。尝试、探索将美育渗透在一日活动中，逐步凸现了幼儿园多元文化教育特色。1．加强了教师教学科研能力，结合“多媒体互动教学”，开展语言美”教学研讨活动，有效促进教师教学科研能力的发展。同时，更把幼儿园的园本教研工作推向一个新的高度，建构特色课程方案，实践园课程实施方案，切实将园本课程落到实处。2．提炼”多元文化美的元素加以进一步整合，开展具有美育渗透的一日教学实践活动。总结整理“节日文化美”“特色音乐活动”等相关案例。3．加强了课程的环境创设工作，让环境体现课程，使课程与环境互动。以课题研究为抓手，积极开展基于教师行动的研究。课题研究与课程建设紧密结合，课题研究工作常规化，并做好课题资料的积累与提升工作。4．从量变到质变提高课例反思质量。通过教研活动有针对性形成一条反思链，由浅入深，螺旋上升，在反思过程中加强课程研究，提高教学技能。同时，鼓励教师在反思中总结经验，撰写文章，提升自身的理论水平。5．探讨区角活动中，教师的隐形指导策略与幼儿表达表现间的相互促进，有效提升了教师的教育教学水平与能力。（四）环境创设。添置各类软、硬件材料，充分利用幼儿园可以利用的每个角落空间，做到让环境说适，在环境中看得到孩子，看得到互动，看得到创意。1．创设了“快乐手工坊”活动室，配备各种材料供幼儿操作。2．建立多元文化长廊和图书角，做到让环境说话，在环境中看得到孩子，看得到互动，看得到创意。3．各班级根据孩子的年龄特点以及幼儿园课程的开展，有效创设班级环境，加强区角环境创设。(五)家园共育。有效整合社区及家庭资源，充分开展了具有我园特色的“多元文化主题活动”，调动家长参与幼儿园课程教育、主题活动的积极性。继续开展“以家委会”为载体的多元家园合作增加家园互动，促进幼儿园形成为孩子喜爱、家长认可、社区为荣的品质效应。1．充分利用宣传橱窗、幼儿园网站、班级宣传栏做好了对社会、家长的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和配合。2．定期召集家委会，听取家委会意见。继续举办家长沙龙，以专题讨论、材料发放等多种形式，为家长搭建一个畅所欲言的交流环境，不断指导和提升家长教育理念，切实提高家长育儿水平。3．充分发挥家长志愿者作用，使家长们参与到幼儿园的各项活动中来，全面了解我园课程内容，真正成为共同教育者，为幼儿园各项工作的顺利开展保驾护航。4．面向家长开展“工作满意度调查问卷”及“教师师德师风满意度调查问卷”，展问题、找不足、树品质、促发展。（六）积极主动配合做好了每月各项督导工作。进一步完善各项督导内容，认真制定各项计划，安排专人负责文字档案的收集，表册填报等工作。（七）认真细致做好精准资助工作。摸排全园四类幼儿，通过走访、家长申请、评审组评审等环节，将幼儿生活补助不漏一人，发放给贫困幼儿。选派业务能力强的老师负责，做好各项台账的建立及信息库的录入工作，及时将生活补助发放到每一位贫困幼儿家长手中。二、取得的主要社会效益1.硬件设备配备日趋齐全。我园占地面积6670平方米，建筑面积3371平方米，有9个教室，配套有9个独立的午休室及盥洗室，每个班都创设有5个及以上的区域角供孩子们自主活动。户外配备了25种共236件玩具，14种自制玩教具，各班拥有4-6种益智玩具，能满足幼儿走、跑、跳、钻、爬、投掷、攀登、平衡等动作发展的需求。这些活动材料，为幼儿的全面发展提供了良好的支持。为了满足教学信息资源的需求，我园先后购买了教师专业书籍80册，征订学前教育刊物5种，幼儿图书有983种2352册，添置了声响教学软件。现有办公计算机21台，多媒体教学设备7套，并配有信息管理人员1人，从而奠定了我园信息化建设稳步发展的良好基础。2.学校各项工作进步明显。取得的荣誉：荣获幼儿教育工作“先进单位”荣誉称号，年度后勤工作先进单位荣誉称号，荣获平安校园荣誉称号，荣获汉中市中小学精细化管理示范食堂荣誉称号。顺利通过汉中市“一类园”验收。三、存在问题及改进措施(一)存在问题：1．师资问题。在编教师缺乏，大部分教师都是临聘，所以流动性大、不好管理，保教质量存在一定的欠缺，教师基本功能力参差不齐。园内有影响力的名教师缺乏，有待于更深层次地培养。2．教学场地缺乏导致班级人数较大，班级管理难度大，存在安全隐患。3．设备不足。教学设备不够齐全，活动器材不足，导致集体教学活动开展有难度。（二）改进措施1.进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园广大教职员工的工作积极性和主动性.2.争取上级的支持，增加专业教师，采取各种方式进行业务培训，让年轻的教师多外出参加交流学习。3.积极给上级汇报，反应我园面临的安全隐患和实际困难，努力争取上级主管部门和社会各界的支持。4.多方筹措资金，增添教学设施。四、下一步的工作打算1.进一步规范管理，严格按各项指标要求，探索农村城市结合区域幼教新模式。2.预设新学期的目标，总结经验，精细管理，办家长满意的幼儿园。3.抓师德师风建设、优化教师队伍，提高保教水平及家园互动质量。4.加强安全管理，夯实安全责任。细化常规要求，落实卫生保健5.争取上级的支持，添置内配设施，增加专业教师数量，提升保教保育质量，争创省级示范园。6.培养幼儿在竞技比赛中合作、竞争的品德，提高孩子自信心、进取心，让孩子快乐、让孩子强壮、健康。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |