宁强县代家坝镇南沙河小学
发布时间：
2024-03-27 16:54
| 单位名称 | 宁强县代家坝镇南沙河小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县代家坝镇南沙河村 | |
| 法定代表人 | 韩武生 | |
| 开办资金 | 277.75万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 277.75万元 | 277.75万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况(一）加强教师队伍管理，培育优良师德师风。一是重视并加强师德师风建设，根据有关要求开展师德师风培训，撰写心得体会，书写师德师风承诺书，树立身边的师德典型，开展师德师风演讲等活动。二是在进行正面引导教育的同时，充分利用每周例会，通报教育系统师德师风建设中的突出问题，开展警示教育，砥砺教师踔厉奋发，心存戒律，不踩红线，让高尚师德节操始终浸润在学校工作的点点滴滴中。三是加强教师工作作风转换，将奉献育作为工作生活的乐趣。许多老师带双班主课，身兼数职，担任答疑解惑，兴趣社团小组的指导工作，还承担临时交班办工作，都能上下一心联动高效做好本职工作，处理当天发生的事情，形成日清月结的良好工作习惯。教师的工作作风带动了校风的转变，形成潜移默化的教育力量。（二）夯实常规管理，抓牢质量核心。一是开学初组织教师召开质量分析会，学习新版课程标准和教学常规的管理基本要求，制定教学工作计划。二是在日常工作中通过推门听课，问卷调查，作业检查，教案评比等常规检查点评反馈，督促落实教学进度和提高教学质量。三是本学期学校统一组织检查评比两次，全镇检查评比两次，教学常规和学生学习习惯有了大幅度上升，特别是青年教师进步明显。（三）开展教师业务培训，落实信息化教学手段的应用，提高课堂教学效益。一是坚持教师队伍知识更新，本学期全体教师完成继续教育学习任务，依托三级三类骨干教师建设、联盟学校集团办学、学科培训等平台，规划教师专业成长路径，确立了谯玥为县级教学能手，陈大明为市级教学能手的长远发展目标。二是组织教师远赴汉师附小，宁强县域县直小学参加听评课和讲座，带动了学校教师梯队建设。三是关注信息化手段和优质资源应用，设计一章整体性教学方案，说一节课的设计理念和教学方法，上一节公开示范课，写一篇有深度的教学反思各环节。其中王阳申报了县级课题，谯玥制作的小学三年级英语微课在全镇评比中获二等奖，并报县级参加网上评比。（四）落实“双减”政策，开展课后服务，激发学生学习兴趣和习惯。一是修定了课后服务实施方案，课后服务管理制度，课后服务考核办法。二是严格执行，按规定开展此项工作，开学第1周即进步入正轨。三是学校整合资源，丰富课后辅导内容。开展了作业辅导、体育训练、美术手工制作、音乐欣赏及书法训练等课后服务。（五）统筹推进，分类指导，强化安全卫生工作。一是强化值周检查通报制度，并向优秀班级颁发流动红旗。二是各班学习监督悬挂张贴的中小学生手册和学生在校一日常规，重申班级公约，宿舍公约，餐厅公约，引导学生认真遵守。三是筑牢底线思维，抓细抓实安全管理工作。坚持“安全第一，预防为主，综合治理，人人参与，生命至上”的原则，严格落实1530安全工作制度，形成周周讲安全，月月抓研判整改的安全工作局面。四是根据岗位调整签订“一岗双责”责任书，进一步落实重点场所安全管理责任人。五是根据季节和时令特点结合学校、社会热点安全问题开展安全教育宣传工作，开展联防联治，整治校园周边治安环境，加强食品安全管理，传染病防控管理，交通法规宣传教育，严格落实安全工作的检查和考核，确保校园和谐稳定，全年无安全责任事故发生。（六）提升供餐水平，提高后勤服务质量。一是学校成立了食堂管理领导小组和膳食委员会，落实了食堂管理各项制度，做到环节规范科学，操作透明，管理民主，质量高效。二是学校坚持粮油米面肉蔬果等食材统一公开招标采购，餐餐成本核算，坚持对炊事员和食堂管理人员培训考核，三是认真整改上级主管部门提出的意见建议，积极参加全镇食堂管理工作现场会，学校食堂卫生，安全，餐饮质量得到提高。（七）义务教育优质均衡发展创建工作，丰富了办学内涵，促进了学校特色发展。一是打造了特色校园文化。将松树文化作为了学校的文化特色进行发掘与建设。二是在上级的支持与帮助下改善了办学条件，使部室建设、降温取暖设备安装、班级一体机添置、操场软化等落到了实处。三是夯实教育均衡发展的过程管理，区域内适龄儿童入学率100%，控辍保学机制完善。二、取得的主要社会效益（一）全年学校教师师德师风优良。通过每周的思政学习与学校校风教风学风的认识深入，全体教师能够全身心的投入教育教学或相关管理事务中。县局的的线上培训和学校组织的老师身边典型事例学习活动，让老师们够依法履职、依规办事的意识进一步得到提升。全校老师的服务意识与核心意识及大局观念都得到不同程度的提高，老师们变得更加敬业乐业了。（二）常规管理的夯实，让质量这一核心得以保障。落实了宁强县中小学教师教学常规管理的基本要求。同时继续做好每月一次的教学常规检查评比工作。将作业设计研究与作业管理制度相结合，确保了我校的教学质量稳步提高，得到了学生与家长的认可。（三）教学研究与学习培训活动的组织与强化，让老师们学到了许多校外的新理念和教学方式方法。所有教师的信息技术应用能力得到了大的提升，较好的掌握了一体机的教学应用方法。在参加县局组织的音乐与美术培训中，老师们都获得了相应证书。（四）课后服务的内容优化，让学生兴趣发展更全面，更有保障。课后服务不仅对学生作业进行辅导，还开展了音乐、美术、足球、乒乓球、书法、阅读等活动。我校每一名学生都能有选择的参与自己喜欢的兴趣活动。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题：一是学校教学质量与优质学校相比还有较大差距，特别是薄弱学科。二是更新的教学设备如何高水平的发挥效益，还需进一步进行培训提升。三是学生数量的减少让很多活动的开展受到限制，不利于教学研究探索。四是学校面临的具体事务繁杂，分散了教师教书育人的精力。（二）改进措施：一是加强学科教师的培训学习，突出使用功能，积极组织教师参加线上和实地学科培训，鼓励教师参与县局组织的听评课活动，切实提升教师们的教学理念与教学思维方式。二是积级参加集团化办学大教研活动，开展校际交流研讨，研究小规模学校教学质量的提升办法，探索更加符合乡村学校的管理方式。三是借助送教活动培养本校相关专业人才，汲取优质学校的一些成熟做法。四是认真研究梳理各类具体繁杂的事务，先紧后缓，抓住重点，提升工作效率。四、下一步的工作打算（一）推进信息化教学手段的应用。一是组织学校教师互帮互助，交流一体机的使用心得及多媒体教学资源的制作、选用方法。二是能过联片教研活动，学习片区学校的优秀电教经验。三是积极参加上级部门组级的相关培训。（二）加强学校特色发展，丰富办学内涵。一是认真开展综合实践活动，将已经开辟的劳动实践基地做出特色。二是借助课后服用这一时段，继续优化学生音体美方面的特长提升机制。三是让已有校园文化得以更深层次的积淀。（三）夯实学生思想品德教育，努力培育爱学、乐交、善思的学习风尚。一是进一步做好做实班队会活动，借助相关活动教育学生端正学习态度、发展优良品格。二是加强道德与法治课教学，用课堂实例和生活实例引导学生树立正确的价值观和世界观。三是做好家校共育工作。（四）紧盯安全细节，落实安全管理制度，让学生健康成长，快乐学习。一是完善各种安全预案。夯实安全工作责任。二是认真开展好每月一主题的安全演练活动过并抓好安全教育“六落实”和“一五三零制度”。三是建立安全管理台账，落实安全工作预研判制度，挂牌督办销号制度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |