乾县峰阳云村小学
发布时间：
2024-03-27 16:14
| 单位名称 | 乾县峰阳云村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 乾县峰阳镇云村 | |
| 法定代表人 | 黄涛 | |
| 开办资金 | 360万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 381.97万元 | 382.17万元 | |
| 网上名称 | 乾县峰阳云村小学.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了一下几个方面的工作：一、业务工作：1.加强教学管理，提高教学质量。学校把提高教育质量作为学年的中心工作来抓，努力提升教学质量，这直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。2.加强安全管理，确保师生安全。学校重视安全工作，这是校园各项工作的重中之重，也是一切工作顺利开展的基础。为此，学校进一步健全了各项安全管理制度和安全工作应急预案，教职工牢固树立“安全第一”的思想意识，各班把安全工作纳入了班级的日常管理，在一日生活中对学生进行自我保护能力的培养。同时，学校也严格落实教职工值班制度，杜绝安全事故的发生。3.大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。学校注重青年教师的培养工作，为教育培养好接班人。同时，也抓好骨干教师的培养工作，让每一个教师都能有目标，继续采用请进来、走出去的办法，不断提高学校的教育教学质量。二、取得主要社会经济效益：1.教育质量提升带来的社会效益。随着学校教学质量的不断提高，云村小学的学生在各类学术竞赛和考试中取得了显著的成绩。这不仅提升了学生的自信心和学习热情，也提高了家长和社会对学校的信任度和满意度。优秀的学生毕业后，能够为社区和社会做出更大的贡献，进一步推动当地的社会经济发展。2.社区参与和合作带来的经济效益。云村小学积极与社区合作，开展各类社区服务和教育项目。这些项目不仅丰富了社区居民的文化生活，也提升了社区居民的教育水平和就业能力。同时，这些项目也为学校带来了更多的资源和支持，为学校的发展提供了坚实的物质基础。3.提升当地教育水平带来的经济效益。云村小学作为当地的重要教育机构，其教育水平和影响力对当地的教育发展具有重要影响。随着学校教育水平的提高，当地的整体教育环境也得到了改善，吸引了更多的学生和家长前来就读，进一步推动了当地的教育事业发展。三、存在的问题：1、硬件设施落后。云村小学在硬件设施方面存在明显的落后现象。学校教室设施老化，教学器材和多媒体设备缺乏更新和维护，导致教学质量受到一定影响。此外，学校操场和体育设施也相对简陋，无法满足学生日益增长的体育锻炼需求。2、师资力量不足。云村小学在师资方面存在一定的不足。教师队伍整体数量不足，部分教师学科背景不够专业，导致部分课程难以有效开展。同时，学校缺乏对教师的持续培训和进修机会，使得教师的教育理念和教学方法相对滞后。3、课程设置单一。云村小学的课程设置相对单一，缺乏多样性和创新性。学校过于注重传统学科教学，忽略了学生的兴趣和特长培养，导致学生缺乏实践能力和创新思维。此外，学校缺乏具有地方特色的课程和活动，无法有效拓展学生的知识面和视野。4、教学质量不高由于硬件设施落后、师资力量不足和课程设置单一等因素的影响，云村小学的教学质量整体不高。学生在学业成绩、综合素质和能力发展等方面存在明显的短板和不足，难以适应社会发展的需求。5、家校沟通不畅。云村小学在家校沟通方面存在一定的不畅现象。学校与家长之间的沟通渠道不畅通，导致家长无法及时了解学校的教育情况和学生的学习情况。同时，学校缺乏对家长参与学校教育和管理的引导和鼓励，使得家校合作不够紧密，无法形成有效的教育合力。四、改进措施：1、学校应加大投入力度，改善硬件设施和更新教学器材，为学生提供更好的学习环境。2、学校应加强师资队伍建设，引进优秀人才并加强教师培训，提高教师的教育水平和专业素养。此外，学校还应丰富课程设置和活动形式，注重学生的兴趣和特长培养，提高学生的综合素质和能力。同时，学校应完善学生管理制度和心理辅导机制，加强安全管理和教育工作，确保学生的身心健康和安全。3、学校应加强家校沟通与合作，建立有效的沟通渠道和机制，促进家校共同参与和推动学生的全面发展。五、下一步工作计划：（一）、抓教学质量提升：1.制定并实施更为严谨的教学质量标准，确保每一门课程都达到预定的教学目标。2.定期组织教学观摩和研讨活动，加强教师之间的交流与学习，共同提升教学水平。3.建立教学质量监测机制，通过定期检测和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。（二）、教师培训与发展：1.设立专门的教师培训基金，用于资助教师参加各类专业培训和学习。2.建立教师成长档案，记录每位教师的专业成长历程，鼓励教师自我提升。3.定期邀请教育专家来校进行讲座和指导，帮助教师拓宽视野，更新教育理念。（三）、学生综合素质培养：1.加强德育教育，培养学生的良好品德和社会责任感。2.增设多样化的课外活动，如文艺演出、体育竞赛等，提高学生的综合素质。3.推广阅读活动，设立校园图书馆，鼓励学生养成良好的阅读习惯。（四）、校园安全与卫生：1.加强校园安全管理，制定并实施严格的安全管理制度。2.定期进行校园安全检查，及时排除安全隐患。3.加强卫生教育，培养学生良好的卫生习惯，确保校园环境整洁卫生。（五）、家校合作与沟通：1.定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长。2.建立家校互动平台，方便家长了解学校动态，及时反馈意见和建议。3.开展家长学校活动，提高家长的教育水平，促进家校共育。（六）、教学设备更新与维护：1.对现有教学设备进行评估，及时更新老旧设备，确保教学需求得到满足。2.建立教学设备维护制度，确保设备的正常运行和使用寿命。3.引入先进的教育技术，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。（七）、活动策划与实施：1.制定年度活动计划，包括文化节、运动会等各类活动。2.加强活动策划与组织能力，确保活动的顺利进行和取得预期效果。3.通过活动提高学生的参与度和兴趣，培养学生的团队协作能力和创新精神。（八）、特色课程开发与推广：1.结合学校实际和地域特色，开发具有特色的课程，如地方文化、民间艺术等。2.鼓励教师积极参与特色课程的开发与实施，形成具有云村小学特色的课程体系。3.加强特色课程的宣传与推广，提高学校在社会上的知名度和影响力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |