乾县大杨纪德小学
发布时间：
2024-03-27 16:04
| 单位名称 | 乾县大杨纪德小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县大杨镇纪德村 | |
| 法定代表人 | 吴兵帅 | |
| 开办资金 | 168.22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 169.01万元 | 168.95万元 | |
| 网上名称 | 乾县大杨纪德小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强师德修养，促队伍建设全面落实作风整改，优化教师队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的教育方针，积极参加新课标、新理念学习。转作风、抓落实，充分调动每个教师的工作责任意识，进行纪律、师德、作风整改，深入开展批评与自我批评。加强教师的政治理论学习。全体教职工撰写学习心得体会18余篇，参加各类师德师风专题培训20多人次。组织教师学习优秀模范人的典型事迹，开展自查和反思，总结自己的教育故事。二、丰富课后服务内容，促学生全面发展通过丰富多彩的课后服务活动，促进学生德、智、体美、劳全面发展。一是学校组建了学校师生羽毛球、跳绳、象棋、绘画、书法、朗诵等社团，聘请专业教师定期开展活动，为学生提供个性特长培养的平台，通过开展社团活动评比，收获手抄报100余件，思维导图50多张，评选出4个优秀班集体和1个创新社团。二是在清明节、中秋节、重阳节、国庆等节日开展演讲比赛、手抄报比赛、朗诵比赛、红歌比赛等，普及各个节日的历史渊源，增强学生的爱国情怀，锻炼学生的语言表达和动手能力，比赛中涌现出20多名优秀学生。三是利用国旗下讲话、班级安全主题班会和各种运动会和课外活动，活跃学生的课余生活，锻炼学生体质提高学生的综合能力。三、抓管理和教学，从细节入手学校狠抓常规管理，用三项常规细化目标要求。不断充实细化学校教育教学和安全管理制度，夯实工作责任，让每一位教师充分了解教学常规要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作。学校实行领导包抓年级政策，着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰，在制度上督促。四、抓校园安全工作，打造平安校园安全无小事，学校的安全工作需常抓不懈。学校每月开展一次主题鲜明的安全演练，根据季节和突发事件有针对性的进行安全教育，每周对学校各部位进行一次全面排查，排查后制定安全台账，逐项销号整改，每周一的下午各班主任开展班级安全工作班会。为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。学校开学发放告家长书300余份，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度。加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校利用安全课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，严格落实13530安全教育模式，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。五、严格规范财务管理学校建立健全后勤和财务规章制度。定期对学校资产进行摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。三、六年级质量检测在全县名列前茅，六年级英语科位列全县第3，总评位列全县20多名。学校对屋顶、进行防水处理、对外墙进行美化，对内饰进行粉刷。课后服务开展了多种多样的社团活动，五项管理落到了实处，得到群众的普遍好评。七、存在的问题：1、教学常规管理还需继续加强，课堂教学创新性不够，没有自己的特色和风格。课题研究、论文撰写、校本研修教师主动性不强，热情不高，教师自学学习能力有待提高。2、没有专业英语、音乐、体育教师。课后服务以文化课文为主，影响制约学生全面发展。八、整改措施1、学校制定教研、课题奖励机制，深化高效课堂教学模式。鼓励教师进行课题研究、论文撰写。组织教师统一学习理论知识。2、争取专业的英语、音乐及体育教师。通过自主培训，掌握英语、音乐等学科的相关知识，满足学生学习需求。九、下一步工作计划1.加强师资培训，提高教师素养。学校鼓励教师走出去，虚心学习先进教学理念，积极参加校内外的专题讲座、教学交流、教学培训和观摩等。2.加强学科组、备课组建设。我们把加强学科组、备课组建设当成教研中心，充分发挥各科教研组长的职能、职权，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教师整体优化的重要手段。3.认真学习新课程标准。以课改为契机深入搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的研究和实验，是当前的一项重要工作。所以要做好综合实践、心理健康教育、品德与生活、科学、信息技术等学科的实验和研究。提质减负。学校把减轻学生作业负担和课外培训负担作为重点，统筹作业总量，每天有专人进行审核。一是科学、合理设计作业。学校各备课组必须坚持每周研究一次学生作业布置。作业要紧扣课程标准和教学进度,在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。最后由教务处和年级主任进行审批。二是丰富作业形式，按照“五育”并举为方针，每天要布置一定量的书面家庭作业外，也要布置一定数量的阅读作业、家务劳动和体育锻炼，每周布置一个音乐、美术方面的实践性作业。把预习类作业、巩固类作业与阅读、探究、实践、合作、体验等类型作业相结合。三是尊重学生学习上的差异性，给学生分层设置选择的权利。提倡“必做作业＋鼓励性作业＋拓展性作业”模式，满足不同层次的学生的需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |