榆林市榆阳区古塔镇中心小学
发布时间：
2024-03-27 15:57
| 单位名称 | 榆林市榆阳区古塔镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育(相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区古塔镇姚庄村 | |
| 法定代表人 | 李智飞 | |
| 开办资金 | 501.86万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 491.91万元 | 473.43万元 | |
| 网上名称 | 榆林市榆阳区古塔镇中心小学.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了，总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在榆阳区教体局及镇政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作计划，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将学校上半年工作总结如下：1、加强师德建设，提高教师业务水平继续抓好两支队伍的建设。领导班子队伍年轻化。本年度行政班子补充了新鲜血液，40岁以下的青年干部比例逐年上升，占教学人员总数的15%以上。青年人朝气蓬勃，工作热情高，这在近阶段的工作中日益凸现。在党支部的关心下，我们继续加强学习，做到每周一次，不断提高个人素质，大家团结协作，以身作则，在广大教职工中树立起良好的形象；师资队伍建设中，继续重视青年骨干教师的培养，教务处具体操作，采取以骨干带教、以老带教、推上第一线锻炼、校间交流和上评选课、公开课等多种手段来提高他们的业务水平。特别是班主任队伍面临青黄不接的严峻形势，大胆起用新分配的特岗青年教师来担任，获得了良好的效果。在师资队伍建设中，一方面我们继续抓好广大教职工的师德师风，遵守学校的规章制度，另一方面提倡敬业奉献，开拓进龋在党支部组织下，本年度我们组织学习《公民道德建设实施纲要》，人人撰写体会文章，在思想上严格要求自己，做好本职工作。认真重视落实义务教育，学校以控制流生、关心爱护学习困难学生为抓手，采用帮教、结对等形式，逐步消灭学生的辍学率。本年度，学校在师资紧缺的情况下，基本做到按市教委教学计划所安排课时，不随意增删音、体、美、劳技等课程；严格控制整班性补课，把提高教育教学质量的主渠道放在45分种的课堂教学及课外活动、兴趣课上。充分发挥工会、教代会的民主管理职能，在党支部的政治核心作用下，增强教职工的民主参与意识，工会执委及教师代表组成的制度检查、财务监督、民主评议、劳动人事监督及科研指导等小组，对学校工作都进行了参与管理和监督，尤其是财务监理小组，学年度多次活动，并在校务公开栏中予以公示及上报区教体局。进一步加强人事、档案管理。人事工作继续做到年年无差错。学校档案室自从有了专人管理后，上了一个台阶，本年度评为合格档案室。2、以德育为核心，创德育特色工作学校德育工作是学校教育教学工作的重中之重。本年度，在学校德育领导小组的领导下，根据拟订的三年目标规划，以班主任、任课教师和教工以及广大学生为主体，积极推进深化学校的德育工作。班、团、队活动内容丰富，形式多样，学生参与率达100%。德育常规制度建设与学生行为规范紧密结合，以日常检查、评比与文明学生评比及“三好班”、“行为示范班”为形式，全面提高学生的道德素养，遵纪守法，树立古塔镇中心小学学生新形象。学校的周末兴趣班是学校德育的特色工作，也是我校实施素质教育的重要阵地。为丰富学生课余生活，提高学校文化氛围，本年度又开设了2个兴趣班。在区德育有关会议上作为我校的德育特色工作作了交流。一年来，周末学校结出了累累硕果。在市、区各级各类比赛中获得了优异的成绩。为全面提高学生素质，积极开展各类形式丰富的社会实践活动为主的课外教育活动。组织学生观摩儿童剧、电影，写观后感体会。建立校外劳动、实践基地，校园的卫生工作均有学生按班级包干负责并做好检查评比工作。学校建立家庭、社区、学校三级德育教育网络，利用家长学校对家长进行培训，创建学习型家庭。学校还每年二、三次对特困学生做到帮助、送温暖活动。在不断教育实践的同时，积极加强德育教育研究，以不断提高学校的德育工作水平。班主任队伍在本年度得到了加强，新分配的特岗教师充实到班主任队伍中，使班级管理工作得以加强。每学期至少三次班主任会议，注重对班主任的培养和考核，每一位班主任今年都参加了学习组织的“养成道德好习惯”主题中队会评选活动，通过实践提高班主任的业务素质，青年班主任的培养是今后德育工作的一个主要方面。3、强化学生纪律，搞好教学工作我校大队部对各班实行量化管理。在期初出台量化考核表，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值周班级检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。本学期获得校先进班级的是二(1)班、四(1)班。大队部还组织手抄报评比，六一大合唱比赛，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。在片模拟考试中我校学生成绩名列前茅。学生外出考试也频频传来捷报。考取育英、英华等学校的免费生好几个。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。教导处制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。二、取得的主要社会经济成效2023年在区教体局的正确领导和大力支持下，我校硬件设施逐步改善，我校与共同体学校榆林市第七小学长期保持着友好的沟通与联系，在第七小学的帮助与支持下，校园文化建设水平稳步提升。我们始终遵循以人为本的办学思想，全面实施课程改革，大力推进素质教育。在校园建设、教育科研、校本培训、校园文化、阳光体育等方面成绩斐然，义务教育水平和教学质量取得了大幅度提升，教师队伍素质不断提高，得到了学生、家长和社会的广泛认可。校长李智飞于2020年获得“榆阳区教育系统先进个人”，于2021年获得“榆阳区教育系统优秀共产党员”等称号。在李校长的带领下，我校也连年获得上级部门的表扬与肯定，于2019年获得“榆阳区教育质量提升优秀学校”和“榆阳区教育系统先进集体”，2020年再次获得“榆阳区教育工作先进集体”的殊荣。2021年质量测评全区第一，2022年质量测评全区第一。三、工作中存在的问题1、政治学习：教职工关于教育的重要论述没有达到学深悟透笃用的要求。2、立德树人：部分教师的教育观念没有转变。教师教学功利性很强，评价学生以考试分数为唯一标准，这样引发出许多教育问题。德育实效性有待加强，没有建立德育体系。3、教学质量：部分教师课堂教学效果较差；体艺学科教学管理需要加强。4、安全工作：家庭安全教育、监管缺位，家校联系工作有待加强。教师安全意识不牢固，“一岗双责”“全员值守”制度没有全面落实。重点工作还有漏洞。5、队伍建设：对教职工的思想引领不够；培养年轻教师的力度有待加强；教师行为示范做得不太好。6、创新工作：转变老师观念很难，触及一些教师利益的措施难以实施。7、党建工作：对教师思想引领不够；党员教师的先锋模范作用没有充分发挥。少数教师党员教育教学质量较差，工作拈轻怕重。四、下一步工作打算1、加强教师综合素质的培养为使教师进一步提高自己的知识储备，掌握和运用现代化的教学手段和信息，以便更好地胜任教学工作，要求教师必须参加培训，每位教师都能较熟练掌握微机操作，能制作简单的课件;“三字”“两画一话”的教学基本功训练，将在学期末以竞赛的方式进行。2、继续开展形式多样的岗位练兵活动为进一步加强对教师基本功的训练和考核，本学期学校将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活内容包括通用基本功，即“三笔字”“二画一话”;教学基本功，即熟知教学大纲、教材，会备动。课，会讲课;综合基本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文能熟练进行电化教学，并掌握计算机的操作和应用。3、努力加强教研教改继续抓好语文“坚持三为主原则，培养学生的阅读能力”，小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的基础上，并积极为教师撰写和发表论文进行指导和创造条件，鼓励教师完成“每期一文”。大力发展“请进来，走出去”的教学研讨、交流活动为加强与兄弟学校的学术交流，达到互相促进，共同发展，继续选派教师参加新课程改革的学习培训和观摩课等学术交流活动。同时设立家长开放日，邀请家长到校听课，监督检查每位教师的教学情况，以此督促和激励教师努力提高自己的教育教学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |