乾县阳峪中心小学
发布时间：
2024-03-27 15:53
| 单位名称 | 乾县阳峪中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县阳峪镇阳峪村 | |
| 法定代表人 | 韩涛 | |
| 开办资金 | 457万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 520.11万元 | 521.62万元 | |
| 网上名称 | 乾县阳峪中心小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，于2023年10月份进行法人变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教育教学及常规管理。严格按照国家教育部编制的《全日制义务教育小学课程计划》，开足、开齐各科各类课程，开好信息技术课和综合实践活动课，开展研究性学习，进行教育教学工作。坚持德育为首，加强学生思想道德教育、爱国主义教育。利用校内外资源，积极加强家校联系，对学生进行德育养成、习惯养成、法制和安全健康教育等。开展了朗诵会、阳光体育活动、科技制作、手抄报、书画展和红歌比赛等活动，全面提高学生素质。加大教学过程管理的督导与落实，抓集体教研打造高效课堂，抓质量检测的统计与反馈，常规管理进一步走向制度化和精细化。学校各教研组每月对教师教案进行检查，针对教案重难点，教学过程，教学反思等进行详细检查，对问题予以通报，要求改进。要求教师设计符合学生实际的教学方法；围绕单元和课时教学的重点难点设计有效的课堂练习，做到练习设计精准、适当，帮助学生学习和掌握知识关键环节；加强对作业设计的研究，基于学情，增强作业布置的针对性和有效性。努力提高课堂效果，本学年，我校按照年级科目进行公开课活动，通过活动，不断提高教师的课程实施能力，严格落实教学设计确定的教学内容和目标，做到应教尽教，杜绝超标、超本的现象和行为；面向全体学生，探索以学生为中心的教学方法改革；全面实施基于《课程标准》的教学与评价。精心设置有效作业，严格落实三统筹。帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯；根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，创新作业类型方式，布置分层作业、弹性作业和个性化作业；强化作业反馈，加强作业完成指导，充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，指导学生在校内完成书面作业；规范作业批改，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，评语恰当，并对学习有困难学生进行辅导帮扶；公示栏每天对各年级作业进行公示，不断提高作业管理水平。全面提高课后服务水平，本年度，我校依旧按照5+2课后服务模式，即每周5天，每天2小时进行丰富课后育人活动。除了各科的课程辅导外，还增加了兴趣小组及社团活动，提高了课后服务吸引力，满足学生多样化学习需求，促进学生德智体美劳全面发展。二、领导班子及干部队伍建设、财务资产管理运用状况。学校领导班子坚持民主集中制的工作原则，凡重大问题决策重要项目安排和大额资金使用等均通过领导班子研究决定。建立健全各项财务管理制度，加强对资产、经费的使用管理。完善经费的开支审批制度，学校所有经费必须经校长审批，报销票据须签上经办人姓名，说明购物或开支用途，并由会计站审核后才能报销。规范教育经费管理，把钱用到刀刃上。经费用于学校发展和教学最需要的地方，改善了学校的办学条件，保障了正常教学活动的开展，为师生员工创造了一个良好的学习和工作环境。三、强化校园安全，打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，严格落实“13530”安全教育提醒工作，每周召开一次安全专题会议，每周开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。四、严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。五、取得的主要效益。一年来，学校认真贯彻党的教育方针、政策，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和广大家长的高度欢迎。我校在镇上举行的统考中获得总评第三名，完成县级微课题3个。学校被县教育局授予“平安校园”称号。六、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。七、整改措施。1、关于进一步改善办学条件的问题。学校的硬件设施有待进一步提升，。学校将根据自身发展需要，争取资金投入，改善办学条件，美化校园，重视校园文化建设，丰富校园文化内涵。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。八、下一步工作计划。1、严格学籍管理制度，规范操作流程。严格控制班额标准，学生的转学、插班手续要齐全规范，班级人数统计及时、数据正确，及时上报。2、规范办学行为。严禁教师歧视、挖苦、体罚或变相体罚虐待学生。要让每一个学生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，教师对“特殊学生”要有针对性地开展家访活动，了解学生思想、生活和学习状况。严禁各类有偿补课行为。严格控制学生作业总量。3、促进义务教育各年级均衡发展。作为起始的一年级，要高度重视，好多良好的行为习惯需要在一年级培养，一旦打下良好的基础，学生将终身收益。毕业班要学习新理念，研究新思路、新方法；发挥团队智慧，取长补短；扎实基础，强化训练；加强家校联系，为学生发展创造和谐的成长环境。4、开展好学生综合素质发展性评价。要利用好学生素质评价手册，对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，多用激励性语言，重视评价的人文性。各校要认真学习教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，摒弃单纯以学生学业考试成绩评价教育质量的倾向，促进学生成长、教师进步、学校发展。5、加强教学监控，确保课堂教学高效性。强化教学监管管理力度，每学期对教师的教案、作业批阅共检查5次，听课记录定期检查3次，不定期抽查2次。教导处每天对教师的上课、辅导等教学情况进行检查。规范和完善听课、评课制度，要在听、评课中总结教师教学中的得与失，努力提高教师驾驭课堂能力和教学艺术水平。6、落实质量检测分析制度。每次检测后,教导处及时汇总,及时组织教师召开质量分析会，写出有价值和指导意义的试卷分析，提出改进、落实措施，加强落实的跟踪监督。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被乾县教育局授予“平安校园”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |