乾县周城董城小学
发布时间：
2024-03-27 15:52
| 单位名称 | 乾县周城董城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县周城镇董城村 | |
| 法定代表人 | 王参军 | |
| 开办资金 | 76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 104.99万元 | 106.12万元 | |
| 网上名称 | 乾县周城董城小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在县教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：以立德树人为根本目标。把立德树人根本任务贯穿学校教育教学全过程，依据不同学段学生的心理特点和成长发展需求，坚持统筹规划、分层实施、有效衔接、整体推进的原则，突出以德立校、以德立师、以德立生，着力建成“时时、处处、人人”育人的学校全环境立德树人体系，形成多方参与、联动配合的育人工作格局，努力培养担当民族复兴重任的时代新人，坚守为党育人、坚持五育并举，全环境立德树人，努力形成全方位育人的德育工作格局。切实抓好学校安全工作。为了保障全体师生的生命财产安全，学校坚持以安全为第一件大事来抓。坚持一月一演练，一周一主题，各班认真开好主题班队活动。通过各类活动的开展，学生掌握了多种安全急救措施，全年未发生各类安全事故。坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量。在育人道路上坚持以课堂教学为主，结合生活实际，构建了“活力”课程体系，课堂教学内容灵活多样，形成了气氛活跃的互动式课堂。通过积极的富有活力的教育理念，寓德育于各学科教育教学之中，加强学生的情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，提高了学生的思想认识和综合素质。一年来,我们在常规教学管理上有了新的突破,听公开课、观摩课、单元公开课等有力地地拉动了课堂教学效率的提高;课型研究上有突破,各种课型老师们有钻研,对复习课、练习课也进行了研究,明确了教学目标,探讨了教学策略等问题;在训练上有突破,各年级都重视随堂训练、单元训练、综合训练、强化性训练、巩固性训练、补救性训练,体现了以训练为主线的主体性教学方式。坚持落实双减政策，减轻学生课业负担。自“双减”政策出台以来，学校组织教师学习相关政策。由校委会迅速做出研判，制定作业管理统筹制度，一、二年级不留书面作业，三、四年级作业总量不超过一个小时，各科教师根据各科情况，布置家庭作业，每天由班主任统筹、协调并签字后、交教务主任审核签字，并向家长及学生进行公示。课后服务工作是支撑实现“双减”工作目标的重要举措，是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途经。各科教师根据学生当天的学习情况，相互协调，充分利用课后服务时间，悉心辅导，答疑解惑，指导学生认真完成作业，使课后服务成为提升教育教学质量的助推器，让学生减去负担加上自信。根据学生年龄特点，充分发挥教师个人特长，精心打造“作业辅导十社团活动”的模式。五、严格规范公务财务制度。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财务部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益。本学期有4名教师参与了“一师一优课、一课一名师”网上晒课活动，拍摄课堂实录16节,课件制作2700mb，有2片教研论文获县级以上奖励。学校投入资金在各班建成诚信图书角，学生读书热情非常高，利用饭后和空闲时间都会拿着自己喜欢的书籍爱不释手，开阔了学生视野，增长了知识，学生良好的读书习惯开始慢慢养成。一年来学校从经费中挤出约1.8万元资金改善办学条件，加强校园文化建设。投入0.6万余元粉刷，投入0.55万元制作文化墙墙面65平方米，投入0.3万余元元栽种各种花草。绿化、美化、硬化相互结合、相互统一，处处发挥育人功能，创造了优美的育人环境。七、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，我校的骨干教师队伍所占的比例较小，教师骨干梯队还没有形成。2、关于信息化建设还存在着一定的不足，如：信息技术人员缺乏，信息化教育技术还不够成熟，信息技术在学校管理中的应用及教育资源管理有待加强等。3、关于德育工作，学校对学生的日常行为教育还需要进一步加强。八、整改措施：1、关于教师队伍骨干梯队比例小的问题。发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对业务能力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。2、关于信息化建设，信息技术人员缺乏的问题。争取上级部门能在教师的调配上予以支持。3、关于德育工作问题。学校将不断优化德育教学工作，建设一套切实可行，规范科学的管理体系，不断提升学生的综合素质和能力。九、下一步工作计划。1、进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。2.完善民主管理举措。加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。2、学校通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。3、严格落实管理好财务一支笔、民主协商决定原则，把有效办公费开支在学校正常运转所需资金上。保证重点，兼顾一般，注重资金使用效益。4、加强教学监控，确保课堂教学高效性。强化教学监管管理力度，每学期对教师的教案、作业批阅共检查5次，听课记录定期检查4次，不定期抽查3次。教导处每天对教师的上课、辅导等教学情况进行检查。规范和完善听课、评课制度，要在听、评课中总结教师教学中的得与失，努力提高教师驾驭课堂能力和教学艺术水平。5、本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。6、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。7、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |