乾县薛录中心小学
发布时间：
2024-03-27 15:42
| 单位名称 | 乾县薛录中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展.小学学历教育 | |
| 住所 | 乾县薛录镇街道 | |
| 法定代表人 | 王涛 | |
| 开办资金 | 750万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1042.87万元 | 1043.39万元 | |
| 网上名称 | 乾县薛录中心小学.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教育教学方面。教学工作是学校的中心工作，因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不放。1、规范和加强教学常规检查工作，各学科以改革备课、作业设计为主要抓手强化过程管理，精心备课，把备课和考核结合起来，从而抓住了教学的重要环节，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。2、加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改实践课、研讨课。积极开展评课交流，不断总结提高。3、以改进常规环节为主，进行探索研究，学校对教案备写进行了全方位的改革，要求教师在备写教案前，必须要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等方面进行研讨。4、学校每周一组织一次教研活动，教研组长负责带头参与评课，解决学科重点问题，引领大家深层次地解读课堂革命政策和课改标准，并以随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。这种研课活动既提高了教师个人的教学能力，又增强了教师间的凝聚力，使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。5、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段检查相结合的形式，查看每位教师的教案、作业批阅、听课记录。加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与教师交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促使教师改进和提高。二、德育工作方面。德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究1、定期不定期开展有针对性学生的集体教育和个别学生的单独教育，安排专人进行课间和重点部位值班，责任到人，坚持不懈。同时严禁门禁制度，要求校警及门卫同志扎实落实来客扫码测温登记及学生离校需家长接送和病因追踪制度；2、继续做好“五类学生”爱心帮扶结对工作及教育精准脱贫救助工作。我校从第二周开始根据文件相关要求和意见，及时对教师和学生进行了结对工作，对留守儿童、贫困学生、残疾儿童等五类学生进行摸底，成立了以全体教师为帮扶群体的帮扶团队。要求帮扶老师每月最少与被帮扶学生谈话量2次，主要以心理健康教育、与被帮扶学生谈心为主，并填好帮扶记录单。3、各种安全演练落实到位。每月精心举行一次安全演练活动。如：校园防欺凌事件、传染病的预防及处理演练，防火灾演练以及如何处理突发事件等，教会孩子在预防的同时，掌握一定的自救常识。4、认真扎实开展每周三的政治学习。根据上级部门要求，由王校长牵头，利用周三晚间，带领全体教职工认真学习，提高思想认识。5、安排组织全体师生进行冬季拔河比赛，在比赛中同学们热情高、劲头足，通过本次活动丰富学生的校园文化生，培养了学生的集体凝聚力。6、继续深入开展加强师德养成教育、贯彻‘四有’好老师标准、引导教师开展师德养成教育主题活动，改进我校教师工作作风。三、后勤工作方面。1、师生餐厅开灶井然有序。学校领导统筹安排，后勤同志积极配合实施，无论是学生营养餐食材的采购还是管理都是严格按照文件精神执行，确保师生吃上安全放心的午餐。2、公示收费项目。开学初，严格按照县局收费标准，公示教材的收费金额和项目。3、定期排查校园安全隐患。后勤处每月进行校园内线路的检查和维护，对学校可能存在的安全隐患及时进行排查和维修。4、规范公物和财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记建账。同时按照乾县财政局、教育局有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。四、取得的主要成绩。经过全体教职工的共同努力，本年学校各项工作取得了进一步发展。新的综合楼建成，正在进行最后的审计，即将投入使用，学生的学习和生活条件将得到进一步改善。2、2023年我校在全县综合测评名列全县小学组第3名，荣获2022-2023学年度质量提升优秀单位。3、年度招生情况：2023年度，学校共招收6个教学班共243名学生，输出44名毕业生。五、存在的主要问题。1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、信息化建设方面还存在了一些不足，没有专业的信息技术人员，信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。3、德育工作，对学生的日常行为教育还需要进一步加强。六、整改措施。1、我们将进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习。利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、优化教育教学工作，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。七、下一步工作计划。1、潜心学习，学习教师法、教育法、师德规范等教育法律法规。学习先进的教育教学理论;主动走出去，寻找先进学校与我校教育教学的契合点，挖掘和传承本校优质资源和传统，倾听群众的呼声，深入实际调查研究，切实了解和掌握问题的成因，走群众路线，确定得力措施，制定可行制度，严肃执行制度，使得师德师风产生更加良好的改观2、继续完善各种制度，规范办学行为，充分调动全体教师的工作积极性。充分调动教师的工作积极性。3、加强固定资产管理。2024年，继续完善固定资产管理，做到谁借出谁收回，谁管理谁负责，不使公产公物流失损毁。我校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动，不断提升办学质量，努力办人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年我校在全县综合测评名列全县小学组第3名，荣获2022-2023学年度质量提升优秀单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |