乾县灵源大王中心小学
发布时间：
2024-03-27 15:17
| 单位名称 | 乾县灵源大王中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县灵源镇徐家村 | |
| 法定代表人 | 田创 | |
| 开办资金 | 195万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 236.66万元 | 228.5万元 | |
| 网上名称 | 乾县灵源大王中心小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、学校主要开展了一下工作。（一）、落实立德树人根本任务本年度，我校继续深入落实教育部颁发的《中小学德育工作指南》，落实立德树人的根本任务，推进“五育并举”育人工作机制，充分发挥课堂教学主渠道作用，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。1.通过学习教育实践活动，引导广大未成年人向善向上、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。2.以环保为主题的科技节，提高师生科技创新意识和环保意识。3.传承弘扬中华优秀语言文化，深入开展中华诵读、汉字听写大赛活动，全面深入开展新时代语言文字工作。（二）、加强教师队伍建设。1.通过听教育法规、观看优秀教学案例的相关视频，提高教师的师德素养，以更好的状态投入到教育教学中。2.每月开展一次教育教学研讨活动，使教师的基本技能、教材设计、作业设计能力不能断提高。3.继续发挥思政课的育人作用。深化思政课教师“大练兵”主题活动，继续举办好思政课教学展示，开展思政课教师理论培训、教学研讨和实践研修，加强课程思政建设。（三）、加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理本年度全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实教学常规，有效改进教学方式，全面提高教学水平。严格按照教学大纲、课程计划，精心编制课程表，作息时间表，开齐开足开好国家规定课程。结合校情、班情制定学期教学计划，列出教学进度表，确保各项教育教学活动有序秩序进行。2、加强备课，上课、批改作业、课后服务的管理(1)、备课:以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，教学理念要有创新精神，教学设计是要符合学情，教后反思有针对性，指导性。(2)、上课:教学准备充分，教学目标明确，充分利用教学资源，向40分钟要效益。(3)、作业:落实“双减”政策，提高作业效能，作业布置精心合理，作业批改、反馈纠错及时。控制作业总量，突出重点，精选精练，减轻过重作业负担。对各学科作业总量，班主任对作业时间进行调控，教导处将不定期检查。在坚持做好“压总量、控时间”的基础上，更加注重“调结构、提质量”。3、抓好学困生辅导与优秀生成长。明确对象，制定计划，帮他们扬长避短，享受成就感。教师要有爱心、恒心、耐心，始终对他们充满信心，帮他们树立自信心。4、课后服务:本学期继续完善课后服务管理相关制度，做到定人员、定时间、有成效。保证时间，实行“5＋2”模式。学校成立专门的领导小组对各班开展的课后服务情况进行指导检查，让家长无后顾之忧。（四）、加强学生的安全教育。开学初，成立安全领导工作领导小组，对全校进行地毯式排查，制定切实可行的安全工作计划，每周一次安全教育主题班会涉及到交通安全、食品安全、传染病预防、心理健康教育等方方面面，每月一次安全演练，加强学生安全意识，让师生将“安全”二字常记心中，落实在行动上。（五）、认真实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。保证学生每天锻炼1小时，对照《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试，按时上报测试数据，促进学生身心健康发展。二、取得的主要社会经济效益。在年度县级质检中，我校五年级总分名列全镇第一名，其中英语荣获第二名；综合荣获第二名；数学荣获第一名。在2023年六年级毕业质监中六年级数学荣获第一名；六年级综合获第二名；六年级语文获第二名的好成绩。其次，四年级语文老师的《母鸡》荣获市级“五个一”专业发展精品课一等奖；县级课题《剪纸艺术在农村小学美术课堂中的实践应用研究》和《小学数学有效课后作业设计研究》已立项，并已结题。三、目前存在的问题。1、因为每个班级学生不多，举办一些活动有时没有氛围，学生积极性不高，参与情况低，加之学校工作繁杂，难免准备不足。2、不能做到学校管理工作与个人教学任务的合理安排。在工作中未想到前头，未想细想全。四、整改措施。针对以上存在问题进行整改1、加强教师培训，积极与兄弟学校学习，取长补短，使我校各项工作有秩序的进行，克服准备不足的情况2、学校各分管领导进一步明确层级管理的目标、职责，进一步建立健全各种教学管理规章制度，加强教师自我反思和监控，发扬管理中的民主。严格自我管理与监督，要善于查漏补缺。在完成一线教学任务的同时，使学校各项管理工作一步步落实到位。五、下一步工作计划。1、我们将进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展，教师加班加点，争取把学校办的有声有色，使我校学生人数增加。2、进一步明确层级管理的目标、职责，责任到人，学校不定期进行督查，使学校各项工作一步步落实到位，有始有终，达到标准。3、加强与家长沟通，取得家长信任与支持，做好教育工作。因为教育本身离不开教师、家长、社会的支持，脱离了家长的支持，学生的安全得不到保障，何谈学习？总之，我校将继续把“双减”“五项管理”工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平。尤其是针对校内减负存在的一些盲点，开展校本教研，规范学校管理行为，提升学校管理水平、达到减负提质，为了搞好教学工作，提高教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |