乾县城关亓父小学
发布时间：
2024-03-27 14:51
| 单位名称 | 乾县城关亓父小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县城关镇亓父村 | |
| 法定代表人 | 周浩勃 | |
| 开办资金 | 666.72万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 666.72万元 | 850.46万元 | |
| 网上名称 | 乾县城关亓父小学.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2023年3月进行变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、抓学生习惯养成教育，促进全面发展。1、学《守则》学《规范》，一日常规比赛。本次活动持续两周时间，通过本次活动的开展学校的常规教学明显好转同学们的学习氛围比较好。2、通过劳动实践课的教学使同学们养成节约粮食的良好习惯懂得了粮食的来之不易。3、开展校外研学活动不但同学们开阔了眼界更使他们了解到了一些课外知识。4、扎实做好“双减”工作，确保课后服务有效开展。我校开展了一系列社团活动，减轻学生作业负担和校外的培训负担，学生可以有更多的时间提升艺术、体育修养、塑造健全的人格。积极探索“双减”背景下，把“知识”和“育人”结合起来推进素质教育的发展。二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。1、教师师德师风建设常抓不懈。2、提高教师自身业务水平，利用每周三的政治学习活动组织学习有关内容，每月自评一次，通过活动的开展效果良好，4名老师被评为优秀指导教师奖，5名同学获得一、二、三等奖；3名老师主持的县级课题顺利结题;1名老师在“我的立德树人故事”中获三等奖。3、狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法。充分利用教学案，积极构建高效课堂，向四十分钟要质量。积极稳妥推动学校校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略。开展了示范课教学活动，带动青年教师积极学习氛围。通过活动的开展有了一些成效1名老师在骨干教师示范课评选中获县级三等奖。三、安全工作重于泰山。我校一年来严格落实“13530”安全工作制度，开展组织防火、防爆、防震等安全演练。认真学习上级各项法规政策，落实各级安全工作会议精神，学校未出现任何重、特大事故。建立健全学校安全工作机制和工作网络，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人，落实到位。我校加强对学生的安全教育和监管力度，认真宣传安全方面的法律法规，采取各种形式对学生进行安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。四、我校积极开展校园文化建设。加强学校文化建设，利用板牌、宣传栏、美篇等多种形式宣传我校的知名度，树立学校形象。五、取得的主要效益和荣誉。学校办学取得明显的效益，一是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷；二是我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和广大家长的高度欢迎。学校获得荣誉：2023年3月荣获咸阳市“平安校园”。2023年8月荣获咸阳市师德建设“先进集体”。2023年9月荣获县级综合考核“先进单位”。六、目前学校存在的问题。1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。七、整改措施。1、在常规教学的管理和落实上，激发教师创造性，创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，学校多开展活动提升教师的文化和专业素养，作为职称评定的基本条件调动教师积极性。2、完善学校系统性、连贯性的德育体系。在周一例会、班队会等活动中加强对学生的日常行为的教育。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。八、下一步计划。1、作为起始的一年级，要高度重视，好多良好的行为习惯需要在一年级培养，一旦打下良好的基础，学生将终身收益。毕业班要学习新理念，研究新思路、新方法；发挥团队智慧，取长补短；扎实基础，强化训练；加强家校联系，为学生发展创造和谐的成长环境。2、规范办学行为。严禁教师歧视、挖苦、体罚或变相体罚虐待学生。要让每一个学生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，教师对“特殊学生”要有针对性地开展家访活动，了解学生思想、生活和学习状况。严禁各类有偿补课行为。严格控制学生作业总量。3、开展好学生综合素质发展性评价。要利用好学生素质评价手册，对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，多用激励性语言，重视评价的人文性。4、加强教学监控，确保课堂教学高效性。强化教学监管管理力度，本学期对教师的教案、作业、批阅共检查5次，作业批阅记录、听课记录定期检查4次，不定期抽查3次。教导处每天对教师的上课、辅导等教学情况进行检查。规范和完善听课、评课制度，要在听、评课中总结教师教学中的得与失，努力提高教师驾驭课堂能力和教学艺术水平。5、落实质量检测分析制度。每次检测后,教导处及时汇总,及时组织教师召开质量分析会，写出有价值和指导意义的试卷分析，提出改进、落实措施，加强落实的跟踪监督。今后我校将继续按照法律法规开展有关业务活动，不断提升办学质量，力争办人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年3月荣获咸阳市“平安校园”。2023年8月荣获咸阳市师德建设“先进集体”。2023年9月荣获县级综合考核“先进单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |