乾县薛录大马小学
发布时间：
2024-03-27 11:45
| 单位名称 | 乾县薛录大马小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县薛录镇大马村 | |
| 法定代表人 | 丁文程 | |
| 开办资金 | 151万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 194.36万元 | 194.89万元 | |
| 网上名称 | 乾县薛录大马小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强师资队伍建设，推动教育高质量发展。教师作为教学活动的主体，是教育职责的履行者，是培养人才的践行者，是学校教育高质量发展的关键因素。建设一支高素质的教师队伍，对于学校的健康发展尤为重要。一是多渠道帮助教师快速成长。针对教师业务水平参差不齐,老教师教学观念落后，青年教师缺乏教育经验的现状，我校紧扣教师可持续发展和内生成长需求，聚焦知识、技能和素质三大目标，通过“线上+线下”，“走出去+引进来”、“师徒结对”、“教科研”等形式帮助青年教师快速成长。二是让每位教师的特长得到发挥。开学初通过校委会研判与教师岗位申报相结合，根据教师特长，学校岗位需求，让每一位教师找到适合自己的工作岗位，在合适的岗位上发挥自己的专业特长，从而实现每位教师执教能力最大化。三是积极开展教科研活动。成立教科研领导小组，制定研修计划，突出示范引领，通过优质课展示、听课、评课、研讨课、观模课、把脉问诊等形式，大力开展教研活动，努力提高教师的执教能力。四是发挥示范引领作用。鼓励中青年骨干教师积极参加各种赛教、优质课展示、论文撰写、课题研究等活动，充分发挥骨干教师的带头示范作用。本年度年我校教师荣获县级各项荣誉总计8项，获得镇级荣誉2项，发表论文3篇，大大的激励广大教师的工作热情。二、抓住核心，突出重点，实现提质增效。（一）抓住教育质量核心不放松。一是在教育教学管理不放松。把施行民主管理与学校督导相结合，领导包抓年级与教研组相结合，教师管理与学生自管相结合的管理模式，形成教育教学人人参与、人人管理，从而提高教师的工作的自觉性。二是抓好教学常规不放松。开齐上好各门课程，落细抓实教学常规，将“备、教、批、辅、考”五个环节工作做到位、做出效果、做出经验，关注课堂效率，实现以课堂教学为载体，促使学生全面发展。三是探索教学方法不放松。注重启发式、互动式、探究式教学，重视情境教学、差异化教学和个别化辅导，融合运用传统与现代技术手段，探索基于学科的课程综合化教学。四是狠抓教育质量不放松。我们以“两个课堂”为抓手，提高课堂教学时效性；通过“两个管理”保障学习效果；通过“两本作业”开展学时调研，通过“学情测评”开展阶段性调研；通过“优带差”树立学习榜样，提高学习积极性和自觉性。通过过程性调研，及时反馈、梳理教与学中存在的问题，及时调整教学方案，提高课堂教学效果。五是培养学生特长不放松。严格落实“五项常规管理”和“双减”政策，科学作业管理，注重学生特长发展，大力发展学生的兴趣爱好，创新开展课后服务。今年依据各位老师特长，开设了舞蹈、电子琴、书法、电脑、绘画、朗诵、手工7社团，培养了学生文化综合素养，提升学生的艺术素质和动手能力。近年来在全体教师的共同努力下，我校教育教学质量逐年提高，在各级统考中均名列前茅，得到了广大家长和各级政府的认可和好评。（二）突出安全管理为重点。一是扎实开展安全教育。落实“13530”安全教育模式，让安全教育进课表，进课堂，通过课堂、集会、班队会、家长会、重大节假日、法制教育等途径，大力开展安全知识宣传和警示教育，使安全教育真正入脑入心。二是全面落实安全责任。对学校内的重点部位（楼梯、楼道），重点时段（课间、午饭、早晨、放学）安排专人进行巡查管理；明确校领导、科任教师、班主任、辅导员、灶夫、家长、校警的安全责任，并与他们分别签订了安全目标责任书，签订各类安全目标责任书400余份，确保安全责任落实到人、到岗、到位。三是加大安全隐患排查。安排专人定期对校园及周边水域、道路、人员、建筑物等进行隐患排查，建立台账，明确整改责任人，涉及村组的，与村委会协同解决，限期整改到位。本年度开展校园周边安全隐患排查40余次，整改校外安全隐患3处，校内安全隐患8处。四是成立安全监管员。学校成立班级、村组安全监管员，对身边的学生安全问题进行实时监督，并定期向班主任、校领导反馈安全监管情况。五是开展安全作品展。每月开展一次关于安全的作文或手操报，并对各类作品进行展评，选出优秀作品参加各类安全竞赛。三、改善办学条件，努力提升办学形象。大马小学建于1970年，面对校舍年久失修，围墙倒塌，校园文化缺失，安全隐患众多的实际问题，2022年总计投资55万元，对教学楼、餐厅地面、围墙等项目进行维修改造。在此基础上今年我校继续加大投入，进一步提升了办学条件。一是自筹资金3万元对学生餐厅进行了煤改电，购置电磁锅、蒸车、工作台等厨房设备，满足了师生的就餐需求，保障了我校的食品安全。二是自筹资金2万余元围绕“弘扬传统文化，崇尚科学文明”的主题，建设墙体文化17幅，建设“崇尚科学，树立新风”学习文化长廊一座，更新教学楼、教室的墙体文化56幅。三是加强了三防建设，自筹资金1万余元，建设校园视频监控平台，安装视频监控探头12个，实现了校园监控全覆盖，为校园的安防工作提供了保障。四、取得的成绩。学校办学落实立德树人根本任务，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地增强，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和广大家长的高度赞扬。2023年我校教育教学成果显著。1、2023年我校六年级在参加全县小学毕业考试中，我校成绩较往年提高了12个位次，名列全县第32名。2、我校在参加薛录片区3—6年级学情调研中获得新薛录片区总评第一名。3、2023年我校自筹资金资金投入3万余元，对学生餐厅进行了煤改电，购置了电锅、蒸车、消毒柜等厨房设备。4、我校中青年教师在参加各种赛教和论文评选中，8项获得县级荣誉，2项获得国家级荣誉，2项获得镇级荣誉。5、我校学生社团活动取得了显著成绩，同时积极地开展第三课堂，加强学生的生活实践。五、存在的主要问题。1、教师队伍建设投入不足，教师配置不合理，业务培训不充实。2、学校内涵发展建设不足，学校特色发展没有形。六、整改措施。1、我们将进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。学校开展学生的书法练习，诵读古寺词活动，加强我校学生的诵读能力、书写能力的有效提成。七、下一步工作打算。1、以“学生亲近自然，感受自然”为主题，进一步优化美化校园，明年春季原有的绿化基础上，种植四季分明的花卉，实现学生在校内就能亲近自然，感受一年四季的自然魅力。2、着眼教师长远发展，经常性开展教科研活动，提高科研水平，突出语文教师培养，提升语文课堂教学效果，为后期教育教学储备力量。3、申请招聘配备和校内培养相结合，鼓励兼职教师积极自学，提升专业知识和能力，最大限度的满足音乐、体育、美术的教学需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |