乾县梁山初级中学
发布时间：
2024-03-27 11:44
| 单位名称 | 乾县梁山初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展.初中学历教育. | |
| 住所 | 乾县梁山镇官地村 | |
| 法定代表人 | 马水库 | |
| 开办资金 | 105万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 382.23万元 | 493.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、学校整体建设工作方面。完善各类制度建设，全面落实各项工作职责：学校的发展靠的是教育教学质量的提高，而质量的提高除了团结奋进的领导班子和主动肯干的教师团队，更重要是要有一套合理规范的管理制度，基于此，围绕学校的更好的良性发展，制定和完善了学校的各项管理制度，建立健全了科学规范的管理体制，创建了民主，和谐，团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教学为主导，教师为主体，德育安全为辅助，保证学校各项工作的顺利开展并完成。全面精细化管理，学校实行校领导，班主任，任课教师全员负责，分工明确的管理模式，把管理渗透到学生的学习，生活全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理，常常深入教室、餐厅、宿舍、厕所等场所进行全方位督查，确保每名学生的生活学习安全顺当。为了加强教师队伍建设，学校以教学为中心，以素养为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师业务素养，定期组织领导班子成员，党员，教职工开展主题教育活动，学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务学习，同时学校实行一系列措施狠抓教师师德师风建设，坚持全体教职工政治学习制度，要求有笔记，有心得，制定教师“六不准”使每一位教师能以德立身，以德从教，以德育人。二、教育教育工作方面。本学年，我校在上级各级教育行政部门的指导下，以“教育教学质量提升年”为主题，以提高教育质量为核心，持续强化“双减”及“五项管理”工作，规范教学管理，深化课程改革，推进教学改革，不断提高学校教育教学质量，努力克服学校教育教学中存在的问题，全体师生围绕学校工作目标，齐心协力，团结进取，本学期来，我们主要抓了以下几个方面：（一）认真落实课程标准理念，持续推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量。1、加强对2022版课程标准的学习和培训，深刻领会课程标准修订后的细节变化，学习新课标，树立新理念，探索新教法。利用每周五的教研组活动，积极开展以校本研修为主要形式的学习培训、研讨活动，依据新课标，有效组织和实施课堂教学，创新课堂教学模式，落实新课标相关要求，让新课标理念落实到课堂教学之中。2、以新课标为指导，以校际联盟为契机，以校级公开课为平台，不断提升教学教学基本功。（1）我校继续与阳峪初中、关头九年制学校两所联盟校开展校际交流活动，本学期三所学校针对语文教学中存在的困惑，在我校开展了语文学科交流研讨活动，通过上课、听课、评课、研讨交流及作业教案的观摩，对语文教师改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题、减轻课业负担等起到了积极的推动作业。（2）本学期继续开展校级公开课赛教活动，要求上课教师依托信息技术，充分体现新课标理念，全学期上公开课共21节，通过备课、制作课件、上课、说课、反思及教师听课、评课，让教师在交流中相互启迪，激活每位教师的教学智慧，利用集体的智慧共同推进教师专业发展，提高教学质量。3、积极做好毕业班教学复课工作，稳步推进各年级教学工作。结合学校教师实际情况，平衡各年级教师配备，配强九年级教师。结合2023年中考、七年级质量监测及八年级期末质检成绩，开学初召开质量分析会，分析工作得失，总结经验反思不足，对新学年各年级的教学工作全面部署，明确分工与责任，重新修订教育质量目标和奖惩制度，制定九年级复课备考方案，定期召开班主任学情分析会、科任教师质量分析研讨会及九年级复课备考动员会，及时解决教学工作中的突出问题，通过联盟校之间的校际交流、协作与互助，提高各年级教学实绩，采取有效方式确保各年级教学计划和九年级备考方案的落实。（二）继续加强教育教学精细化管理。1、贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》等文件要求，对标研判、依标整改，切实做到全面改进和加强学校教学管理工作。根据“意见”要求，学校通过修改原有制度、制定新制度等建立健全教学管理制度、教科研工作制度、学生日常管理制度、安全管理制度等常规管理制度，形成学校制度汇编，使学校的各项管理工作有章可循。2、强化“双减”及“五项管理”。聚焦“五项管理”，持续推进“双减”工作，优化作业设计，严控作业时间，坚持作业公示，深入探索减负体质新举措，精准发力，完善工作机制，形成长效机制，解决工作中的实际困难和难题。加强作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理与体制管理，让学生学习任务精起来、元气足起来、精神富起来、底蕴厚起来、体魄强起来。3、加强课程规范管理。以国家义务教育课程方案和课程标准为依据，严格执行陕西省教育厅《关于印发<陕西省义务教育课程实施办法>的通知要求，规范实施国家课程、地方课程，开齐课程，开足课时，结合学校实际最大限度保证体音美及综合实践活动课时。4、提升课后服务质量。在坚持做好“全覆盖、广参与”的基础上，注重“上水平、强保障”。立足学生认知成长规律，满足学生多样化需求，本学期，我校进一步挖掘校内资源，利用第一节延时开展丰富多彩的社团活动，支持鼓励学生走出教室，开展文体活动、自主阅读等，所有学生均参加到不同的社团活动中，避免了一刀切将学生留在教室里自修、辅导。（三）持续做好控辍保学工作。暑期学习会期间，与各村委会密切配合，积极宣传控辍保学相关政策。坚持“五类学生”帮扶工作，对不能及时返校和疑似辍学辍学学生及时组织相关老师进行劝返，直到学生复学为止，全面掌握学生入学返校情况，坚决防止因家庭贫困造成的辍学，及时消除失学辍学的风险隐患，本学期共劝返学生5名，确保零失学。三、学校德育，安全、纪律工作方面。（一）安全方面。 1、加强校园安全保卫工作，继续落实门禁制度、昼夜巡查制度，及时消除隐患，为学校教学工作提供安全保障。2、认真制定各种安全预案及实施方案，利用国旗下讲话、班会、黑板报等多种形式宣传安全知识，对师生进行防火、防盗、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自护自救教育。坚持每月一次安全演练。（二）、纪律、卫生方面。1、坚持开展每周一次的班级卫生考评活动，对表现优异的班级予以班务量化加分奖励。为全体师生创造了优美、干净的校园环境。2、对学生仪容仪表和就餐习惯，天天检查，常抓不懈，严格要求，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。（三）、德育方面。1、利用传统节日，对学生开展感恩、爱国教育。如国庆节举行的“唱红歌迎国庆”爱国主义教育等。2、加强家校联系，形成整体合力，坚持以学校教育为主体、以家庭教育为基础，积极开展学生教育活动。四、后勤工作方面。1、师生餐厅开灶井然有序。学校领导统筹安排，后勤同志积极配合实施，无论是学生营养餐食材的采购还是管理都是严格按照文件精神执行，确保师生吃上安全放心的午餐。2、公示收费项目。开学初，严格按照县局收费标准，公示教材的收费金额和项目。3、定期排查校园安全隐患。后勤处每月进行校园内线路的检查和维护，对学校可能存在的安全隐患及时进行排查和维修。4、规范公物和财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照乾县财政局、教育局有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。五、取得的主要社会经济效益。在我校全体教职工的共同努力下，本年学校各项工作取得了进一步发展。1、教学楼内外进行了刷白处理，学校软硬件设施得到进一步优化，校园环境得到很大改善。2、2023年中考成绩再写辉煌，全县综合测评名列全县初中组第17名，700分以上学生2人且一名同学被咸阳实验中学录取。在农村初中中名列前茅。六、目前存在的问题。1、教育教学改革创新效益不佳，创新精神不强，创新实力不够，创新氛围不浓；2、学校常规性管理，过程性管理还不是很详细，教研专题探讨力度不够，部分老师的敬业精神有待进一步加强，部分学科和邻近兄弟学校及上级要求还有一定距离，需继续努力。七、整改措施。1、进一步抓好学校常规管理，着眼实际，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。2、教育教学及教研改革创新的决心不能动摇，方向不能变更，创新机制和条件要进一步优化。3、学校安全常抓不懈，坚固树立平安意识，确保学校安全、平稳。八、下一步工作计划。1、开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。发挥骨干教师的带头作用，本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，使我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和公示制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。进一步规范教育教学管理。全面落实“双减”及“五项管理”工作。5、制定我校2024年的中考教学目标任务：“力保前十三、争取前进”，相信只要我们全体师生共同努力，拧成一股劲，从上好每一节课、做好每一次作业做起，这一目标一定会实现。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |