兴平市西城街道办事处北汤台小学
发布时间：
2024-03-27 11:21
| 单位名称 | 兴平市西城街道办事处北汤台小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市西城办北汤台村 | |
| 法定代表人 | 冯小莉 | |
| 开办资金 | 41.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 41.06万元 | 41.06万元 | |
| 网上名称 | 兴平市西城街道办事处北汤台小学.公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年我校遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，在兴平市教育局的正确领导下，在我校教职员工的团结协作和努力拼搏下，坚持“办家门口的优质学校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下:业务开展情况在过去的一年中，我校在教育业务方面取得了显著的成绩。我们严格按照课程计划，开齐课程，开足课时。在狠抓教学常规中，向规范要质量，向常规要效益，向细节要精彩。（一)精细管理，向规范要质量。1、我校严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程；严格执行“二表（时间表、课程表)二操（课间操、眼保健操）一活动（课外活动）”；严格按课表上课，各位教师不得随意占用体、音、美等课程。2、我校以参与式、诊断式的精细管理为特点，细化管理的过程，发挥教学管理团队的智慧引领作用和行动参与绩效。实行教学管理团队的分包制，学校领导要严格落实巡课制、老师候课制、坐堂制的教学常规制度，通过过程的全方位熟解避免教学盲点的出现。深入班级了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效。3、本年度，我校落实备、教、辅、改、考、评的常规检查和指导，通过对比分析等手段改进各项常规教学工作，并充分利用教学工作月例会和教学管理工作周例会等平台，追求例会的问诊、反思、改进的积极效益，促进教学质量提升。（二）强化校本教研，向科研求高效。1、我们积极建设常规研究团队即教研组、备课组，实行研究团队的集体考量，强化校本研究团队的建树意识和团队第一人的问责意识，推进研究工作的日常化。2、强化落实高效课堂教学研究，推进“疑进”教学思想，促教师专业成长。进一步开展新课程、新课堂教学的行为跟进式研讨，通过亮点展示课（独特风格）、同课异构、主题研讨等形式给教师搭建展示自我的舞台，多角度、多维度的提高教师的综合素质。3、加强集体备课的教学研究，定时间、定内容，通透地解读课程标准和教材，深化课程改革，巩固和提高课程改革的成果。4、优化教学方法，变革学习方式，坚持学生学习力培养。（三）加强教师学习，实现优师增效。继续在全校开展好“与好书同行为生命阅读”主题读书活动，加强教师业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性。通过教育理论、现代教育思想、新课程理念等方面学习，切实转变教师的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为。深化体验活动，提高素质提升品位1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。三月份，结合“植树节、安全教育日开展生命教育系列活动；四月份，围绕“清明节”开展“学八礼四仪，做文明汉英小少年”主题活动。五月份，开展劳动卫生教育系列活动；六月份，举行六年级毕业典礼，开展“六一”儿童节庆祝活动等。2、加强学生课外活动及第三课堂的延伸、重视体育、艺术、卫生、生命安全、心理健康教育工作，扎实开展生命安全和心理健康教育宣传，落实生命安全教育课程和心理健康教育课程，全方位促进学生成长。3、抓好学生口算、写字、朗读等基础能力的培养，通过口算课课练、读书天天练等常规要求和开展读书节、口算竟赛、听写竞赛、作文竞赛、朗诵竞赛、书法竞赛等活动来加以推动和检测。完善评价机制，关注过程性及形成性评价，实施多样化的激励评价，展评学生成长记录袋和教师专业发展档案。（五）常抓培优补差工作，促进质量提升1、确立分层目标，做到心中有数首先，要求每位教师为自己确立一个目标。根据每个班学生学习基础，确定每个班最多能达到的优秀数、及格数，并在教学活动中为这个目标而不懈努力。其次，为学生确立一个目标。目标必须具体、明确、切实可行，经过努力能够达到；目标必须有层次性，即根据学生不同水平，确定不同层次的目标，由浅入深，由简到繁，体现由简单能力到综合能力；目标必须有可测性，针对目标要考虑到对应的检测题，便于课堂教学中随时进行反馈和矫正，以提高教学效果，保证大多数学生达到既定目标，促进教学质量大面积提高。2、实施分层教学，力争各得其所根据学生学习水平分成a、b、c三个层次，每个层次为一组，在教学时，注意给学生创造成功的机会，如课堂提问、安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时，都要考虑到学生的差异，交给学生的问题，应是他们经过努力能完成的。3、设计分层练习，争取全面丰收分层训练，分步提高，在集体备课的基础上，根据当前任务，以及要达到的教学目标，精心设计课堂训练的内容，布置不同难度的习题，体现层次性和代表性，不搞“一刀切”、“齐步走”，作业尽量当堂独立完成，避免抄袭。对接受能力强的学生可加与本节内容相关的且有一定难度的思考题，使他们“吃得饱，吃得好”。训练变式，提高技巧。（六）关爱五类学生成长，提高整体素质1、实施爱心“1+3”手拉手互助活动。引导少先队小干部、少先队辅导员、班干部集体联合与特殊群体学生手拉手。通过开展制定一份爱心计划、结交一位手拉手小伙伴、写一封手拉手联谊信、同过一次手拉手主题队会等活动，促进与特殊群体学生的交流互动。2、开展“阳光少年”培训计划。不断丰富特殊群体学生的兴趣和爱好，鼓励特殊群体学生掌握一技之长。尽力挖掘这些孩子身上的闪光点，发现他们的爱好特长加以大力的培养，以便树立他们的自信心。3、举办真情传输活动。开展书信文化活动，引导特殊群体学生与亲属沟通，交流心中的困惑，吐露自己的心声；结合重大节假日、双休日、寒暑假，开展家访工作，力所能及地帮助特殊群体学生解决生活、学习、心理上的现实问题。与特殊群体学生外出父母沟通，使外出家长能够及时准确地了解特殊群体学生在学习和心理等各方面的情况，从而使特殊儿童群体不致缺失家庭关爱，能够健康快乐成长。（七）打造精品社团，建设品牌学校。加强社团活动的开展，鼓励各班进行棋类、书法、球赛、歌唱等有益的文体活动，丰富学生的业余生活，使有才能的学生个性得到发展。我校以“尊重、关爱”为办学特色，将看似平凡的关爱做到极致，营造出温暖的校园环境、和谐的师生关系、友好的家校共育。取得的社会效益通过各项教育教学工作的开展，我们取得了一定的成绩。本年度，我校学生的平均成绩比上一年度提高了7%，特别是在语文、数学等核心科目上，学生表现尤为突出。优秀率（成绩在90分以上）的学生比例从去年的25%上升到了今年的34%。在西城中心校举办的六年级数学竞赛中，我校有3名学生获得了前10名的好成绩。在艺术和体育方面，我校学生在西城中心校“一校一品”展示活动中，篮球操展示获第一名，在运动会中，竞速跳绳、男子100米等项目中分别取得了第一名的好成绩，充分展示了学生的全面素质我校有任维等5名教师的论文分别获兴平市一二三等奖，并在学校教研活动中分享教学经验。孙芳等2名教师分别被评为市级、镇办级优秀教师。三、存在问题尽管取得了显著的成效，但在深入反思后，我们发现仍存在以下问题需要改进：教育资源分配不均：部分学科的教学资源相对匮乏，导致某些课程的质量不如其他学科。2、教师教学方法单一：部分教师过于依赖传统教学方法，缺乏创新和多样性，影响学生的学习兴趣。3、心理健康教育缺失：尽管学校重视德育工作，但在心理健康教育方面仍显得不足，缺乏专业的心理健康教师和相应的课程体系。4、硬件设施老化：部分教室的多媒体设备已使用多年，存在老化现象，影响教学效果。5、课后服务方面：课后服务形式还不够丰富，还停留在传统的社团活动项目上，没有开发适应新时代教育教学的新课程。四、整改措施针对以上问题，我们提出了以下整改措施。1、优化教育资源分配：对教学资源进行全面梳理和评估，确保各学科都能获得足够的支持，提高教学质量。2、加强教师培训：组织定期的教师培训活动，引入新的教学理念和方法，鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。3、加强心理健康教育：设立专门的心理健康教育课程，配备专业的心理健康教师，为学生提供全面的心理健康支持。4、更新硬件设施：加大投入力度，对老化的多媒体设备进行更新换代，确保教学设施的现代化和先进性。5、课后服务：开拓新时代下学生感兴趣的社团项目，如轮滑、编程等课程。五、下年度计划在下一年度，我校将围绕以下计划展开工作：1、课程结构调整：基于教育主管部门的最新指导意见和学生的实际需求，我校将对课程体系进行微调。我们计划增加一些与现代社会紧密相关的课程，如编程基础、人工智能入门等，以培养学生的科技素养和创新能力。同时尝试将不同学科进行融合教学2、教学方法创新：我校在2024年度，将推广项目式学习、鼓励教师尝试翻转课堂的教学模式，探索个性化教学的方法，通过数据分析、学生评估等方式，了解每个学生的学习特点和需求，为他们量身定制个性化的学习方案。3、心理健康教育：我校将设立专门的心理健康教育课程，每周安排一定的课时进行心理健康教育，定期举办心理健康讲座和活动，邀请专业心理健康教师或心理咨询师为学生进行讲座和培训，提高学生的心理素质和应对能力。4、硬件设施改善：我校将对老化的教室设备进行更新换代，包括多媒体设备、课桌椅等，建设一些科技教育设施，如编程实验室、科技创新工作室等，加强体育和艺术教育设施的改善。总之，我校的下年度计划将围绕课程体系完善、教学方法创新、心理健康教育和硬件设施改善等方面展开。我们将继续努力，为学生提供更好的教育资源和教学环境，促进他们的全面发展和成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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