兴平市南市初级中学
发布时间：
2024-03-27 10:59
| 单位名称 | 兴平市南市初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育教学，促进基础教育发展，中学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市南市镇街道72号 | |
| 法定代表人 | 赵吉 | |
| 开办资金 | 1643.32万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1432.25万元 | 1477.72万元 | |
| 网上名称 | 兴平市南市初级中学·公益 | 从业人数 84 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我校遵守国家有关法律和法规及《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，没有涉及办理变更登记的活动，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校在2023年度，能依照《条例》的规定，坚决实施中学义务教育。在辖区内对适龄少年进行义务教育，我校积极推进有效教学，努力探索高效课堂,全面提高教育教学质量，不断超越，不懈进取，高质量完成各项教育教学任务。主要开展的活动有：一、教育教学方面：1、我校继续发扬“比学赶超”精神。要求每名教职工对标“三项常规”书写学习笔记，心得体会，全面深入自查自纠，真正做到了让“三项常规”入心入脑，进而充分激发广大教职员工的内在动力，变“要我做”为“我要做”。个个奋勇争先，每堂课间、午间，各科老师放弃休息，争先恐后地对学生进行学习辅导。2、完善管理制度，提升工作效能。以“坚守常规、改革创新、提高质量”为指导思想，使各项工作有“章”可循，有“法”可依。目前，我校教师工作热情空前高涨，工作效能大幅提升。3、严格落实市局要求的“双减”工作。一是要求教师提高作业设计水平，严格限制作业完成时间。不推销或诱导学生购买教辅资料，不增加学生的学习负担。二是要求教师提高教学质量，将课堂教学内容再剖析、再研究，最终变为实效。三是开足开齐课程，尤其是“体音美”。四是不断提升课后服务水平，形成我校特色亮点。我校先后成立红拳、电子琴、书法、篮球、足球等近十余个社团组织，丰富了学生的课后服务，切全年无学生家长投诉情况发生。4、全校师资队伍建设不断完善。一是完成国、省、市分配的各类培训任务，结业率达到100%，完成兴平市级各项培训指标，完成全员2023年继续教育任务。二是不断促进各科教师推陈出新，创新工作，加速我校教学质量不断提升，大大助力我校今年中考取得优异成绩基础。三是校本专题培训全年共进行4场。5、教育信息化完成情况。一是教育各类大数据系统数据更新及时性、完整率、准确率达100%；二是全年网络安全无事故。6、全镇乡村教育振兴工作。一是控辍保学工作完成较好，义务段适龄儿童少年入学率达到100%，残疾适龄儿童少年入学率达100%，并且不断提升巩固率，确保了脱贫家庭和监测对象适龄子女无失学辍学现象。二是规范做好贫困家庭学生教育资助工作，实现了应享尽享、应助尽助的原则。二、党建、扶贫、德育方面：1、强化学习教育，提高政治站位。南市初中党支部大力开展主题教育活动，积极开展“三会一课”，充分利用每周教师例会和政治业务学习会，组织全体党员、教职工集中学习,要求全体党员写读书笔记、心得体会，做到学思用贯通、知信行统一。全体党员教师的政治站位，大局意识，工作热情普遍提升。五类学生帮扶方面，我校坚持认真态度和扎实的作风，以骨干教师为重点实行“一教一帮”，全面帮扶学生健康成长；在控辍保学和学生资助工作中，先后获得上级多次奖励和表扬。2、开展励志宣誓，打造南中品牌以学习名校发展历程为契机，打造“印象南中—南中梦”名片，利用每周升旗集会、午间饭前，让全体学生集体宣誓，铿锵有力的誓言，气势如虹的激情，在潜移默化中使全校学生精神面貌焕然一新，学习热情持续高涨，切实凸显出我校学生朝气蓬勃的一面。3、唱响“经典诵读”，营造“书香校园”以中考经典诗词篇目为指导，在全体学生中开展“一周一篇”经典篇目诵读活动，形成早读、午诵、暮写的固定形式，从平时点滴的积累汇聚精神营养，涵养传统文化，有效实现对国学文化的传承和发扬。以学校图书室为平台，开放式借阅，要求全体教师每学期读1-2本，学生读2-3本文学或科学方面的著作，形成良好的读书氛围；利用手抄报、黑板报、书画展、征文和朗诵等形式，积极展示师生的读书优秀成果，“书香校园”氛围愈加浓厚。4、营造文化氛围，培育良好风尚南市初中全体教职员工秉持“待学生如子女，视质量为生命”的办学宣言，以“打造一流学校，办人民满意教育”为办学宗旨，形成了“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，明晰了“创新、创优、创特色”的办学思路，确立了切合实际的办学目标，即“学校环境优雅，教学设施一流，教师素质过硬，学生习惯良好”。积极开展班级文化氛围建设，以“一屋不扫何以扫天下”为目标，对校园卫生、班级及校园文化氛围重新高端定位，图文并茂的板报、标语，随处可见的优美设计，营造了浓厚的校园文化氛围，使学生处处耳濡目染，时时接受教育。三、安全管理方面1、积极开拓创新，探索长效机制本学期，我校围绕“三项常规”基本要求，结合我校实际，认真做到三个百分之百：学校封闭管理100%，保安到位100%，监控覆盖100%，积极探索建立了“1234工作法”即：创新建立“校园文明安全岗”一支队伍，让学生担当安全“信息员”，为学校及早发现、排除各类不安全隐患提供信息支撑；扎实记录“领导值班日志”和“课堂日志”两个日志，有效实现校园安全监管无死角；积极开展“班主任每周自查、各处室每月检查、学校领导随时抽查”三级安全大排查，及时发现并消除安全隐患；充分利用“主题班会、升旗仪式、各类集会、专题讲座”四种课堂形式，全面深入开展各类安全教育。2、借助社会力量，增强工作合力结合专项活动，我校积极主动加强与市教育局、南市镇政府、派出所、交警中队、司法所的紧密联系，及时主动沟通，争取理解支持，在校园周边治安隐患消除和特殊学生教育方面，通过协作配合，取得了良好效果。先后邀请南市派出所、司法所干警进校园开展安全专题讲座，邀请人民医院到我校进行防溺水应急演练，南市卫生院医护人员对学生进行体检，开展疾病防治知识宣讲，邀请市食药管理部门，对学校营养餐进行安全管理检查和指导，及时成立膳食委员会，邀请家长参与学校食堂安全管理。3、坚持逢会必将，贵在预知预防。我校始终坚持将安全工作放在首位，做到了逢会必讲，潜移默化中强化了全校师生的安全意识，形成了人人讲安全，时时、事事想安全的集体行为习惯。日常工作中，学校每天都有专人巡视，师生随时留心，安全问题的任何蛛丝马迹都能够被及时发现并消除，真正做到了预知在先，预防为主。四、取得成效：一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校先后荣获2022年度目标责任考核优秀单位;2022-2023学年度义务教育学校质量考评先进单位;2022-2024学年度教育质量考评先进集体。同时我校教师李明同志被评为2023年咸阳市最美乡村教师。赵吉同志被评为2022-2023学年度卓越校长以及兴平市优秀基层党组织书记。孙茜同志荣获2023年兴平市教育系统讲解员擂台赛优秀奖。张若琳、曹园红老师在“争当学法小卫士，争做守法小公民”手抄报征文、漫画创作活动中荣获优秀指导教师荣誉。陈文杰老师在兴平市2023年度“绿色兴平共建共享”干部职工中文活动中获得优秀奖励。王杰老师所带团队荣获兴平市2023年义务教育学校作业管理与设计案例评选三等奖。我校学生费骄阳、刘晴阳、周嘉瑞三位同学在2022-2023学年度中成绩优异，表现突出，被评为兴平市“新三好学生”。王少雄同学被评为兴平市优秀学生干部。王伊媗、孟子思、薛思彤、费紫悦、范思颖、吴佳玲、马卓静等几位同学在争当学法小卫士，争做守法小公民活动中纷纷获奖。。五、目前学校存在的问题是：1、原有的一些制度还需进一步完善；2、教学上仍须采取强有力的措施；3、校本教研还需加大力度更深入推进；4、青年教师的扶持培养有待再加大力度，部分教师的忧患意识有待加强。六、整改措施1、明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。2、强化督查，力求实效。积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查。学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。七、学校下一步工作计划1、坚守三项常规，提升执行力度进一步健全各项管理制度，加强师资队伍管理，让学校充满正能量，树新风、讲正气，树品牌，创名校。2、坚持改革创新，提升教学质量在市教育局坚强指导下，大胆创新，继续做好“5+4”教学改革，抓好其它年级教学质量再上新台阶，确保实现各年级成绩位列全市前列的既定目标。3、改善办学条件，优化校园环境进一步完善学校教育教育软硬件环境，加强校园绿化美化，改善教师集体办公、住宿条件，让学生快乐学习，让老师愉快工作。成绩属于过去，希望还在路上，南市中学全体教职员工仍将秉持“待质量为生命，爱学生如子女”的校训，全力以赴，再接再厉，满怀教育梦想，心存仁爱之心。只要我们团结一心，志存高远，一定不会辜负南市人民的殷切希望，向人民交一份满意的答卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年度目标责任考核优秀单位2022-2023学年度义务教育学校质量考评先进单位2022-2024学年度教育质量考评先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |