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略阳县金家河镇中心小学
略阳县金家河镇中心小学
发布时间:
2024-03-27 10:41
单位名称
略阳县金家河镇中心小学
宗旨和业务范围
实施小学义务教育、促进基础教育发展。小学学历教育。
住所
略阳县金家河镇
法定代表人
赵成波
开办资金
200万元
经济来源
全额拨款
举办单位
略阳县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
272.45万元
274.85万元
网上名称
无
从业人数 26
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2023年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。
开展业务活动情况
2023年,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按核准的业务范围开展活动,主要做了以下工作,现报告如下:一、2023年业务工作开展情况:(一)凝心聚神提高教育质量。一是明确质量目标。开学初,学校与每位教师签订新学年教育工作目标责任书,并把目标完成情况纳入教师个人绩效工资考核,作为教师评优评先、职称晋升的重要参考条件。二是坚持以德育人。坚持做到德育教育每月有主题,各中队每周有主题活动,以活动来落实德育教育任务。三是狠抓教学管理。以学校教学工作管理规定规范教师的教学常规,加大频次定期检查,对发现的问题及时予以通报反馈,督促教师及时完善改正。要求全体教师认真学习2022版新课标,深入开展研讨交流。教研活动做到定主题、定时间、定发言人,以平时教学工作中遇到的问题为主题进行讨论交流,确定解决问题的办法,将好的做法在全校推广。四是抓好“双减”落实。加强作业管理,积极探索各年级作业形式,严控每天的作业时长。通过家长微信群、家长会、电子屏等形式向学生、家长宣传“双减”政策,提高知晓率。(二)持续发力锻造师资队伍。坚持每周进行师德师风学习,弘扬高尚师德,树立教师崇高形象。坚持做好教师培训工作,一年来先后派出20余人次到学科基地、市外、省外参加培训,培训结束后回到学校对全体教师进行二次培训,促进全体教师业务能力提升。组织开展学科新任教师汇报课,开展全员赛教活动,选拔赛教成绩优秀教师参与片区复赛、县级决赛,培养县级教学能手4名。(三)持续抓好教育帮扶工作。在乡村振兴教育帮扶工作中,在认真摸底的基础上,对照学生资助管理办法,确定了47名资助对象,并对外公示,资助名额确定过程做到公开透明、应享尽享。利用家长会、主题班会、班级群等多种形式,面向全体学生和家长宣传资助政策。继续实施控辍保学工作网格化管理,每村安排责任心强的两名老师负责,对各村孩子的就读情况认真摸底,并定期跟踪了解,确保全镇范围内义务教育阶段学生0辍学。4.扎实筑牢校园安全防线。一是坚持落实“一岗双责”,将学生在校的每一个时间段的安全责任落实到人,实行24小时安全责任“无缝对接”,确保了学生在校期间的安全。二是严格落实县局安全工作“1530”要求,常态化开展安全教育。定期开展主题演练活动,让学生掌握一定的逃生技能和自救自护本领。树立隐患即事故的安全理念,定期开展安全隐患排查,并及时整改。二、取得的主要社会效益:1.抓“双减”落实,促“质量提升”。通过家长群、家长会、电子屏等形式向学生、家长宣传“双减”政策,提高了知晓率和满意度。学校2篇“双减”工作稿件先后在三秦都市报、汉中日报等媒体刊发。2.以德育人成效显著。学校坚持开展的“一周一主题、一周一展示”活动,经过近两年的努力,学生及老师各方面的能力有了明显提升,校园充满了活力,落实了立德树人的根本任务,全面实施素质教育,促进了学生全面发展,学校工作得到了上级部门和当地政府及老百姓的认可。3.持续发力锻造师资队伍。先后派出20余人次到学科基地、市外、省外参加培训,培训结束后回到学校进行转配,促进了全体教师业务能力提升。组织开展全员赛教活动,选拔优秀教师参与县级赛教,培养县级教学能手4名。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题:一是学校办学特色不明显,校园文化氛围不浓。二是学校骨干教师数量不足,师资队伍建设工作需进一步加强。三是学校精细化管理工作还需再提升。2、改进措施:1.紧扣“家”文化主题和“齐家国、兴天下”学校精神,创新班级文化,打造“一班一品”,从而丰富校园文化,打造办学特色。2.持续加强师资队伍建设,积极努力培养名优师资,补齐短板学科质量。3.学校领导班子成员继续深入学习学校精细化管理策略,不断提升管理能力,使学校的教育管理工作更加精细化、规范化,教育管理工作再上新台阶。四、下一步工作打算1.秉承“齐家国、兴天下”学校精神,进一步丰富校园文化的内涵,营造浓厚的校园文化氛围。结合实际在德育工作、学科教学方面深入挖掘,打造学校的办学特色。2.树立强教必先强师的理念,下大力气培养市级教学能手1名,县级教学能手3名,引领教师队伍专业化成长。3.以推进略阳教育高质量发展为己任,勠力同心、勇毅前行,为办好人民群众满意的教育而不懈努力。
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无
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无
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