眉县槐芽镇西柿林小学
发布时间：
2024-03-27 09:44
| 单位名称 | 眉县槐芽镇西柿林小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 眉县槐芽镇西柿林村五组 | |
| 法定代表人 | 黄建虎 | |
| 开办资金 | 520万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 93.49万元 | 89.11万元 | |
| 网上名称 | 眉县槐芽镇西柿林小学.公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况：(一)共性目标任务：1、提质创优“5+4”行动（1）德育精品示范工程。德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则。学校把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。重视传统节日、主题活动、班队活动等教育契机。加强道德与法治课程教学网络学习及校本研究，我校一名教师被县教研室推选参加市级思政课教学大练兵活动。（2）教育质量提升工程。积极落实“教学质量提升年”工作过程中，学校以全面提升教育教学质量为中心，重视细节管理；全面增强教学管理意识和质量意识；加强领导班子自身建设管理、加强教师队伍管理、加强教育教学过程管理、加强学生常规管理，努力提升教育管理水平，全面提高学生各科学习成绩。我们重视每一次质量检测的纵向、横向对比，寻找差距，发现不足。积极落实延时放学，加大培优补差力度，质量提升中不让一名学生落伍。（3）骨干教师培养工程。为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。除此之外，我们还重视青年教师外出学习、参加培训、听课评课等活动，为青年教师成长搭建平台。（4）书香校园建设。建立班级图书角，号召学生自愿捐书放到班级的书柜里，供学生借阅。为了让班级的图书时换时新，还组织开展“好书换着看”活动。督促学生践行“不动笔墨不读书”，鼓励每个学生坚持写读书笔记。鼓励学生多读书、读好书。同时，我们也提出“师生同读共写”的理念。也给每位老师发一本高质量的读书笔记本，我们要求把读书摘录和自己的所思、所感、所悟随时记录下来。读书笔记可长可短，只要是自己的有感而发。并且是每学期展示，以相互促进。（5）特色教育。积极开展兴趣小组活动，延伸课堂教学，为学生发展特长提供平台。其中绘画和花样篮球两个小组的成绩显著。积极开展阳光大课间活动，从花样跑操到鬼步舞，从集体活动到班级特色活动，学生参与兴趣浓厚、班级特色鲜明。二、取得的主要社会效益和经济效益：1、教学管理、教育科研（1）抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，主动学习课程目标，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格。课堂教学是教学的主阵地，我校切实提高了课堂教学的实效，坚持向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把课标落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，教研组每月检查教师备课、作业批改、听评课、业务政治学习等个人业务，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为绩效考核的依据。（2）认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，学校组织的每一次质量检测都能与兄弟学校开展对比，通过对比找到差距，科学地制动下一步教学策略，通过质量分析找出自己在教学中存在的问题，并在全体教师会上认真地剖析不利因素。（3）抓好教师管理。每周五下午召开教师会，对教师进行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤情况，并纳入了绩效考核。（4）为提高学生的阅读能力，开学初，我们制定了师生阅读计划，为了实施这一计划：首先我校先在校园内营造阅读氛围，让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了“美文诵读”、“习作欣赏”、“好书推荐”。第三建立班级图书角，让全体学生都捐书放在图书角，真正达到资源共享。第四，学校开放图书室，每月班级定期借阅图书，补充到班级图书角。（5）加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识，实行网格化管理，学校领导经常检查校园的安全隐患，及时上报检查情况，我校加强封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入册，做好排查盘问。坚持每月一次的安全逃生演练活动，提高师生逃生自救能力。2、教育扶贫及资助（1）广泛深入宣传。利用班队会课向学生宣讲防返贫政策相关知识，让他们知道贫困生可以享受的资助政策。另外，各班利用班级微信群，向广大家长宣传，确保所有家长都了解相关政策。并要求家长学生上交建档立卡证件以核对，力求做到时不漏掉一人，不错报一人。（2）认真贯彻落实上级工作安排。开学初，召开防返贫工作会，认真摸排，及时做好学生信息动态调整工作，认真做好贫困家庭学生的摸底工作，重新锁定新入学的贫困户学生信息，精准贫困家庭学生信息库。并制定工作实施方案和师结对帮扶工作方案，完善了《结对帮扶汇总表》。积极完善核对各类扶贫平台信息。（3）积极开展教育帮扶。在教师一对一帮扶过程中，通过每周一次谈心谈话，帮助学生树立正确的人生观、促进学生学习成绩提高通过每月一次家访活动，了解家庭生活，扶贫日为学生送去学习用品。3、加强骨干教师体系建设培养县级以上骨干教师1人。我校青年教师人数日益增多，教师专业化越老越好，青年教师的培养是教师队伍建设的重中之重。为了让青年及时迅速成长起来，我校先后多次派教师外出去眉县实验小学、职教中心等学校参加教研活动，多次派教师外出去宝鸡、西安参加培训，积极鼓励教师参加各级各类网络培训。教师在同职称赛教、教学反思大赛、科技创新大赛等活动中率获佳绩。科学研究调查类论文有成果。学校动员老师在校本研修的基础上，探索研究，并能将研究成果投稿在学术期刊上进行交流探讨。本学期教师发表论文4篇。存在问题及改进措施：(一)存在问题1、教学质量有待进一步提升，目前高段教学质量明显弱于低段，学科对比而言，英语和数学学科明显弱于语文学科。2、家庭教育重视远远不够。家长不能认识到家庭教育的重要性，缺失亲情、缺少管理、疏于管理的孩子很多。3、教学楼年久失修，墙壁污染严重，制度文化建设陈旧，班级文化建设停滞不前。(二)改进措施1、紧抓教学管理，提高教育教学质量。坚持每日巡课、每周反馈、每月检查，重视校本教研，通过细节管理促进教育教学质量。2、落实弹性离校工作，全面促进扶优帮差。以“质量提升三年行动”为契机，积极落实全校学生弹性离校工作，每班建立“一对一帮扶”机制，全面促进扶优帮差。3、以特色活动促进体育和美育教学。重视体音美等课程教学质量，坚持开展运动会、艺术展演、画展笔会等活动，丰富校园生活，促进素质教育。4、整顿校门口拥挤现象，坚持做到放学校门口不拥挤，坚持做好护学岗工作。校门口交通整顿效果明显，无车辆扎堆、无拥堵现象。放学学途径310国道，交通安全隐患大，学校建立护学岗，坚持每天下午由一名教师护送学生回家，确保学生路途安全。四、2024年工作计划：1、在教学教育质量管理上，多走出去、多动脑筋，探索出农村小班额质量提升的有效策略方法，大幅度提高教学质量。2、谋划召开高质量的家长会，从根源上解决因家庭教育缺失导致的后进生现象，帮助农村家长树立正确的家庭教育观念。3、刷新教学楼及各班教室，建设班级文化，走廊文化，提高图书进班级的质量和应用效果。4、积极落实延时放学，探索不同年龄段的“艺术活动”“培优补差”“特色课程”等领域的实施策略，探索总结经验。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |