三原县陂西镇大门小学
发布时间：
2024-03-27 09:41
| 单位名称 | 三原县陂西镇大门小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县陂西镇西邓村 | |
| 法定代表人 | 王海燕 | |
| 开办资金 | 36万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 32.84万元 | 33.54万元 | |
| 网上名称 | 三原县陂西镇大门小学.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在三原县教育局和陂西镇中心学校领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，本学期，我校在县教育局及中心校的正确领导下，扎实开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想。努力创设和谐的育人环境，大力推进学校内涵发展工作的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求，学校进一步进行目标责任分解，定期组织汇报与检查工作，确保了相关制度和责任的落实。牢固树立质量立校意识，在重点工作进展和岗位目标任务完成情况方面均取得了较好成绩，现就一学期所作的主要工作自查如下：全校现有在岗教师共13人，学生179人，全校教师工作态度端正，兢兢业业，但教学水平参差不齐，县级以上教学能手2人，无专职体音美等常识课教师，高级教师（支教）1人，一级教师5人，二级教师7人，学生179人，五个班，五年级52人，四年级31人，三年级30人，二年级40人，一年级26人。一、改善办学条件、优化育人环境：1、本学期积极争取申请项目，粉刷了门房及东西两边的办公楼、装修了音乐舞蹈室、图书室、体育室。2、将一至五年级教室起皮掉渣变型的木质窗户更换成了铝合金窗户。3、将二三四年级木质桌椅更换成了升降桌椅共105套。4、为一至四年级教室后面定制储物柜。二、认真落实五项管理，全面推进五育并举。（一）立德树人，提升德育品质。1、我校根据三原县教育局关于师德师风专项整治工作要求，遵照上级指示精神，全体教师反复认真地学习和贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及三原县教育局关于开展“在创立德树人故事，深化五育实践”主题教育活动、我校制定了《师德师风建设实施方案》，建立起评比奖惩制度，师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。成立了师德师风活动领导小组，校长负责，全体教师参与，以德治校。做到三落实：组织机构落实、制度落实、活动效果落实。学校领导班子成员，在师德建设活动中，通过自身加强学习，政治理论水平提高了，依法治教、依法治校能力增强了。领导班子坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念，事事处处给教职工做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。学校领导班子都兼课，有的还代几门课，工作量比较大，还经常深入课堂听课，了解教育教学情况。2、狠抓五项管理工作。作业管理：一二年级不得布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；学科教师精心设计作业内容，创新作业形式，注重作业梯度；坚持全批全改，不给家长布置或变相布置作业，不让家长代为批改；加强作业研究，提高作业设计质量，规范批改要求。睡眠管理:早上到校时间不早于8:20，不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动；就寝时间不晚于21:,20，保证每天睡眠时间不少于10小时。手机管理：学校制定手机管理制度。坚持教育为先，教育引导学生真正意识到过度使用手机的危害性和加强管理的必要性；坚持家校合作，教育引导家长言传身教，严格控制学生居家使用手机时限，培养良好的生活行为习惯。课外读物管理：大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，充分发挥图书阅览室、班级图书角作用，优化校园阅读环境，推动书香校园建设；注重引导教师、家长参与书香校园、书香家庭建设；开展学生阅读和写作能力比赛、语言文字规范化达标活动，全面提高师生的文化素养；加强对学生携带进入校园读物的管理，建立校园课外读物推荐报备制度。体质健康管理：开足开齐体育与健康教育课程，保障学生校内外各1小时体育活动时间；全面落实每天大课间体育活动30分钟制度，关注学生个体身体特质，指导学生开展增强体质训练活动。（二）、固本强基，提升教学质量。1、抓课堂促质量。全面推进课堂质量提升工程。坚持以“规范”为核心，强化“学”，“教”两个环节，落实“细、严、实、常”基本要求，着力打造学生积极参与、教师智慧引领、凸显学科思想、实现培养目标的新课堂。2、教学常规是教学的经常性、规范性要求，是抓好教学量的底线。我校为切实抓好教学常规工作，认真执行三原县教育局《关于进一步加强中小学教育教学工作的指导意见》。抓备课，加强备课的指导与管理。备课是上好课的前提，是课堂教学效果的根本保证。我们要求教师超周备课，教务处定期进行检查（每月一次），并作出客观评价，做好记载。抓上课，提高课堂教学效益。坚持随堂听课制度，促进课堂教学的正常化。要求每位教师每学期上1节展示课，同学科任课老师均参与听课评议。听后及时与授课老师交换意见，提出自己对该节课教学的意见和建议,帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。三、特色活动促发展、多元育人促成长。1、为了“以研促教，以教促研”，适应高效课堂的要求。本学期各教研组长在教导处组织安排下开展了听评课活动。2、为了彰显学校办学的特色，丰富同学们的课余生活，展示学生们健康活泼、积极向上的精神风貌。我校于12月7日特举办了课堂常规展示活动。3、我校积极贯彻、落实“发展体育运动，增强学生体质”的理念，全体同学具备“团结、友谊、拼搏、创新”的精神。于11月30日开展了以《阳光少年，趣享运动》为主题的“趣味运动会”。4、为了使学校更加了解家长的需求，也让家长更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。我校于11月28日召开了以《真诚沟通家校共育》为主题的家长会，并表彰奖励了优秀学生和家长。四、安全高于一切，生命重于泰山。制定安全管理制度：我们制定了详尽的校园安全管理制度，层层签订了《安全责任书》，重大节假日与家长签订《假期安全责任书》，明确了各部门和教师、家长的职责，确保了安全管理工作的有序进行。开展安全宣传教育：我们通过举办安全知识讲座、发放安全手册、设置宣传栏等方式，向师生宣传安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。加强校园巡查：我们每天对校园进行巡查，发现安全隐患及时进行处理，确保校园的安全。并且每天通过学安系统实时上报校园安全情况，对于重点区域，如教室、实验室、食堂等，加大巡查力度，确保万无一失。配备安全设施：我们配备了消防设施、应急照明、监控系统等安全设施，确保在紧急情况下能够及时应对。建立应急预案：我们建立了校园安全应急预案，明确了应急处置流程和责任人，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地应对。6.落实“13530”安全提醒。全校教师无缝衔接，学生时时有人管，课间安全“谁上课谁负责”，重点通过课后1分钟、放学3分钟、周末5分钟、节假日30分钟安全教育等，提醒学生安全活动、安全生活、安全学习。五、荣誉承载过去,荣耀照亮未来。1、我校在2023-2024学年度第一学期被评为县级先进集体。2、学校组织开展冬季校园趣味运动会，74人次获校级表彰奖励；开展主题为《真诚沟通家校共育》的家长会表彰奖励前半学期优秀和进步学生、劳动之星49人；优秀家长5人，教导处组织开展的优秀作业展览、计算能力测试、作文竞赛、汉字听写大赛共计95人获校级表彰奖励。3、本学期我校学生积极参加县局组织各种征文竞赛，五年级郑若兮同学在三原县中小学“红色文化教育”爱国主义征文活动中荣获小学组二等奖。六、存在问题：1、办学条件还需继续改善。无科学实验室、美术书法室等部室，图书、体育器材设施设备还需继续购置。2、专职教师缺口大。近10年学校不进新人，没有年轻教师，无英语专业毕业的教师，无专职“体音美”教师，基本上目前是两个人包一个班。“一人多科”现象造成学科教师专业能力不强，教师精力分散严重，造成教学质量停滞不前。幼儿园目前园聘3人，无在岗在编人员。七、整改的措施由于部室紧张，无法满足各个部室的正常创建，已给县局报备、正在等待解决。2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。八、下一步的打算。继续在教师队伍建设方面要加大投资力度，使教师喜欢学校、喜欢教育，从而为推进社会发展做出自己应有的贡献。把一个大目标分成几个小目标，逐步解决完善。继续做好扶贫工作，力争做好宣传到、关心到。推进课后服务的各种制度的落实、增大课后服务的质量。综上所述、一学期以来，我校在环境、卫生、安全、食堂等方面，无论是在硬件的添置上，还是在日常工作环节中，都做了大量的工作，也取得了很大的进展和成果，在以后的工作中，我们会不断地提高发现问题和及时解决问题的能力，为学校整体工作做好强有力的保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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