汉台区河东店镇张寨小学
发布时间：
2024-03-27 09:39
| 单位名称 | 汉台区河东店镇张寨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区河东店镇张寨村 | |
| 法定代表人 | 张建军 | |
| 开办资金 | 38万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 46.4万元 | 38万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况。（一）党建工作。1.12月14日迎接并通过了区委组织的“五星创建”验收。2.扎实开展主题教育，集中学习10次，党员培训120人次。全年12个月主题党日活动均为100分。3.按要求及时开展“严纪律、知敬畏、强作风”整训专项行动，召开警示教育大会，坚持“一月一载体一警示”，进一步强化党员、教师党性修养和纪律意识。4.党支部精心组织，深入了解教师家庭状况和“八小时”以外情况。通过全面排查，支委分层走访教师32户，对2位特殊情况教师建立台账，并实施组织关怀。（二）师德师风及学校德育工作。校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1.党支部组织全体党员教师积极查找不足，及时整改；党员教师围绕为民办实事积极开展“进知、解”工作。同时层层签订“一岗双责目标责任书”、“师德师风承诺书”。2.充分发挥少先队组织的作用，开展春季、秋季运动会、庆六一、红领巾争章等主题队会等进行德育教育。（三）教学常规工作。多年来，学校一直秉持“教育质量是学校的生命线”这一主旨，严格按国家要求开齐开足课程，结合“双减”和“课后服务”工作安排，课堂精讲精练，严格按照课后服务要求，积极落实五项管理要求。（四）教育科研工作。1.本学年学校组织教师积极主动进行教学经验交流，人人参与赛课，全年进行校级公开课2次，共计18人次参与。5人参加镇级公开课，表现优异。赵利娟校长代表张寨小学参加汉台区思政课大练兵活动荣获“思政课程教学标兵”。2.关注教师成长，加强教师教育技能培训。本学年除继续教育外，学校6名教师积极参加骨干教师国培计划。参加区内教师各类培训29人次。（五）体育文艺工作。1.认真落实社团活动，四月底召开春季运动会，认真组织开展“庆六一”举办文艺演出活动，十一月召开秋季达标运动会。2.12月完成了学生体质健康和学校艺术教育工作自评系统填报。（六）落实劳动综合实践教育，扎实开展劳动实践课的教学工作。（七）强化安全管理，争创满意业绩。1.认真做好宣传，切实加强学校安全教育工作。继续坚持疫情防控期间的一切制度要求，好卫生、消毒、测体温、晨午检上报等常规工作。2.建立定期检查制度，主要以学生营养餐午餐、校舍消防隐患排查为重点，把不安全因素消灭在萌芽状态。3.加强教育，学校坚持把1530安全教育教育模式渗入课堂和活动，特别是每逢节假日都集中进行安全知识教育，全年认真组织学生进行安全演练10次。二、取得的社会效益。1、一年来学校安全责任事故为0，师生无违规违纪违法现象。2、做好经费收支预算，年度开支合理，无超支。3、学校成立了“乡村振兴战略工作领导小组”，严格按照工作流程落实了乡村振兴工作，控辍保学6——16岁摸底建档，全年教育资助32人次，特困资助4人，社会资助2次7人次，资料规范。4、本学年教师个人11人次获奖。学生获奖11人，学校表彰28人次。5、2023年教学成绩斐然。在今年教研室组织的2023年春季、秋季期末考试中，2个班级综合排名全镇年级第一，学校两次获得全镇第一名。三、存在问题及改进措施。1、存在问题：（1）学校校委会成员领导能力还需提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。（2）教师的责任意识和班主任班级管理水平还有待提高。（3）学生的良好习惯培养教育还有待加强。（4）校园面貌还有待改善。2、改进措施：（1）继续关注教师成长，加强教师教育技能培训。（2）继续关注学生良好习惯的培养，逐步养成学生良好的习惯。四、2024年工作思路。1.进一步在落实上做好文章，强化发展意识，不断提高学校教学质量，提升学校竞争力。2.不断提高自己改革创新意识，完善学校教科研的制度，将校本研修落实到实处，强化科研兴校意识。3.2024年重点工作是继续挖掘校园文化内涵，打造特色，做好迎接优质均衡国家验收工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |