兴平市桑镇第一初级中学
发布时间：
2024-03-27 09:38
| 单位名称 | 兴平市桑镇第一初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育教学，促进基础教育发展，中学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市桑镇街道北 | |
| 法定代表人 | 赵展途 | |
| 开办资金 | 259万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 373.74万元 | 307.6万元 | |
| 网上名称 | 兴平市桑镇第一初级中学.公益 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及法人变更登记一项事务，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，学校工作按照市教育2023年工作要点开展工作，以兴平市教育系统“讲述立德树人故事深化五育并举实践”主题活动为抓手，坚持从实际出发，努力健全学校各项规章制度，矢志“追赶超越”，突出提升质量主线,努力办人民满意教育。桑镇一中本年度各项工作都取得了长足发展。一、工作回顾（一）党建引领，推进学校管理。1、切实推进“讲述立德树人故事深化五育并举实践”主题教育活动，紧紧围绕教育教学这一中心，探索新时期学校党建工作新思路。全体党员在立足岗位做贡献之余，在落实双减、五类学生，暑期大家访等工作中，都能率先垂范，时刻以一个党员的标准要求自己。2023年妇女节、教师节，学校为教师准备了礼品并举办座谈会，充分肯定了全体教师在学校发展过程中所起到的重要作用，激发了全体教师的工作热情。2、规范教育教学管理，深入推进落实“三个课堂”。我校教育教学工作，通过集体研讨，对标自查问题清单9类30条。在查找问题和提出整改措施的基础上，校领导亲自落实责任，分工合作，结合问题清单，扎实整改，提高了工作效率，为我校教育教学工作又好又快发展提供了坚强保证。（二）积极筹措，改善办学条件。1、2023年3月投入4000余元对操场周边进行绿化。2、2023年5月投入近11万元新添置2台触摸电子设备。3、2023年8月投入3万余元对塌陷操场进修维修。4、2023年10月投入8000余元，维修门房，及教学区部分线路，加装教师电动车充电设备改造。5、2023年12月投入3000余元，对厕所水管进行改造修缮，加装电子节水设备。6、2023年10月争取上级资金，偿还21万元操场维修债务。（三）真抓实干，提升教学质量1、蹄疾步稳，紧盯质量主线开展工作。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，认真落实“双减”，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动，修订考绩制度，加大教学投入，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。2、组织全体教师认真学习《咸阳市三项常规要求》，利用教研组会、教师学习会、年级组会等形式对照检查，寻找差距，积极改进工作。认真落实板书设计、教后反思等课堂环节的完善、教师课前候课制、学生课前唱歌、两操一课、大课间活动、特色社团活动开展、升旗仪式等活动的规范。3、落实立德树人根本任务。建立德育工作机制，创新德育形式。在师生中开展书香校园创建、科技节、艺术节、大课间等活动，鼓励师生多读书、读好书。学校党支部、工会、政教处和团委积极开展了形式多样的德育活动。如：安全纪律法制报告、期半小结会、质量分析会、学生家长会、班团干部培训会、班主任工作交流会、迎元旦拔河赛，师生书画展等活动。4、教育信息化。学校将信息化工作纳入学校整体发展规划和年度计划并认真实施，网络覆盖所有教学、办公场所，具备基本的信息化教学环境。教师数字化教学资源建设及应用能力提升培训工作，我校45岁以下教师全员参与。学校利用微信、QQ、钉钉等即时通信平台畅通家校联系渠道、开展课堂教学和交流共享。5、针对我校师资薄弱，教师参加培训机会较少的实际，我校采取“走出去，请进来”的办法，加强校际交流，为教师创造更多的学习培训机会。2023年，先后派出30余人次参加市局组织的各类培训和观摩活动。2023年10月份以来，先后派出九年级教师参加在西安举办的中考复课研讨会。二、取得的主要效益1、2023年4月我校获得兴平市“平安校园”称号。2、2023年9月，我校荣获2022-2023学年度义务教育创先争优单位、义务教育学校先进单位两项荣誉称号，受到兴平市委、市政府表彰奖励。3、初中适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在0.5%以内，对疑似辍学学生进行劝返。4、2023年9月，我校赵展途、张娟利、张治省、葛超超、池英龙五位老师获得兴平市先进教育工作者、“四有”好老师、师德师风先进个人及优秀班主任等荣誉称号。三、存在不足（一）是教师年龄结构普遍偏大，结构性缺编严重，尤其是生物、英语、信息技术、体育等老师严重缺乏。（二）是学生生源流失严重，且学生整体素质偏下，特殊家庭和留守儿童占学生总数的比重大。（三）是教科研氛围淡，成果不突出。（四）是学校基础条件较差，离数字化转型要求差距较大。四、整改措施（一）继续向上级主管部门请求师资力量帮助，盘活已有教师资源，充分发挥现有教师的能量；协调周围兄弟学校，接受交流轮岗教师；争取市师范院校实习生，缓解我校教师严重不足的问题。（二）提升学校教育教学质量，打造学校特色文化，吸引服务村子的学生来我校就读。（三）加强教师培训，营造浓厚的教科研氛围，加大教学成果奖励力度，提升我校教科研质量。五、下一步工作计划（一）坚持党建引领，将党建工作与教育教学工作紧密结合，建立健全党政会议制度，做好支部事项议事决策和党务公开。（二）抓住兴平市作为陕西省数字化转型试点的机遇，向上级部门争取支持，提升学校硬件设施，通过积极参加数字化管理团队、培训团队和骨干教师团队的培训，提升我校教师的数字化素养，进而提升我校教育教学质量。这一年来，我们虽然做了些工作，也取得了一定的成绩，但仍存在很多不足，与市局的要求还有较大距离。今后，我们将继续为提高办学水平不断努力，不断改革创新，奋勇拼搏，继续推动学校向“管理科学化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年4月我校获得兴平市“平安校园”称号;2023年9月，我校荣获2022-2023学年度义务教育创先争优单位、义务教育学校先进单位两项荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |