兴平市庄头中心幼儿园
发布时间：
2024-03-27 09:26
| 单位名称 | 兴平市庄头中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 兴平市庄头镇庄头村2组 | |
| 法定代表人 | 金晓妮 | |
| 开办资金 | 77.85万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 86.37万元 | 86.52万元 | |
| 网上名称 | 兴平市庄头中心幼儿园.公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在兴平市教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下：一、2023年我园开展的工作（一）、德育工作1.以人为本，做好教职工人员思想工作。为了加强教职工人员思想政治教育和职业道德教育，树立正确的教育观和保育意识，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。一学年来我园坚持利用园领导班子会议、全体教职工会议、教师业务学习、《教师职业道德》、《幼儿园岗位职责》等各项规章制度。2.加强幼儿德育教育本年度，我们围绕幼儿园德育工作目标，尽力为幼儿创造好的育人环境，以道德情感，行为积极引导，把幼儿的德育教育渗透到一日生活的各个环节之中，利用集体活动时间对幼儿进行感恩励志教育，使幼儿从小树立要做一个知恩图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人，让孩子们怀着一颗对自己负责、对人感恩的心去学习，在快乐中成长。同时，我们还坚持开展“有礼貌、爱劳动、爱学习、优秀小朋友”等评比活动。(二)、教学工作1.从教研入手，转变教育理念，提高教师专业化水平。我园始终坚持把关注教师发展，探寻推动教师专业自主发展的有效途径作为提高教师专业化水平的重要依据。我们强调教师自发的学习研究，而不是一种行政命令下的被动发展。我园坚持进行教师业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变等，努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。教研是教育的先导，是提高教师专业化水平的重要途径，也是幼儿园持续发展的根本保证。开学初，我们制定了新的教研计划，把教师们认为最薄弱也最难得把握的学科作为研讨的重点。2.丰富多彩的幼儿园活动促进幼儿不同程度的发展。我园紧紧围绕《指南》《纲要》落实开展一系列丰富多彩的活动，以促进幼儿生动活泼、富有个性的发展。本学期我们开展了幼儿安全自救演练和安全知识教育问答活动，通过这些活动，丰富了孩子的幼儿园生活，不仅得到了家长们的称赞，也对幼儿的可持续发展起到积极的促进作用，使幼儿向着健康、快乐、自信、专注、乐群的目标稳步前进。3.加强师资培训，提高教师素质要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。本年度，我园以各种途径、方式加大了对教师的培训力度。针对教师素质不同层次水平，通过分层、有针对性的园本培训和外出学习，促进不同需求的教师成长进步。一是重视新教师培训。我们先运用自主、合作、互动的集体“研讨式”的培训方式做好新教师的培训工作，再组织新教师上公开观摩课，组织不上课的老师参加听课并评课，通过这种互学互评的培训活动，使新教师的专业素质得到提升。二是发挥骨干教师示范引领作用。为发挥骨干教师在业务上的示范引领作用，带动教师整体素质的提高，让全体老师参加听课并评课，使骨干教师自身也不断加强学习，得到锻炼和提升。(三)、保育工作1.加强保育员业务学习的管理，固定时间对保育员进行业务培训，使她们不断转变观念，增长参与教育教学的能力。为了促进保育员参与教育教学的能力，十二月份，组织保育员进行为期一周的业务交流活动，保育员相互观摩了同事们如何指导幼儿整理床铺、穿脱衣服、进餐等活动，在相互观摩、学习的过程中，自己的业务水平也得到了相应的提高。2.做好环境和各种物品的消毒,预防传染病的发生。保育员们认真负责地完成了班级卫生工作并做好消毒工作，定期对玩具、物品、卧室用品、厕所进行消毒并记录下来。为了确保孩子的安全，我们加大力度进行卫生消毒工作，每天用消毒水等消毒幼儿卧室、教室、厨房等，就连走廊也很认真地消毒。保持班级物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,避免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3.培养幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。在活动中保育员能注意幼儿的安全,关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。通过这些细节上的保育工作，培养了幼儿各种良好的生活习惯。(四)、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本年度，我园仍坚持以家访、约谈、家长会、观察记录、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，并以向家长推荐好书、定期举办家长培训活动，家教经验交流等提高家长家教观念和家教能力。(五)、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园采取了许多具体措施把安全工作放在全园工作的首位，把安全教育贯穿与各个教学环节。严格执行安全制度、门卫制度、幼儿接送制度、安全卫生制度和安全隐患排查制度，落实各项安全防范措施，加强督查，防止发生火灾、触电、碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门卫关，把安全工作做细、做深、做实。二、 取得的主要效益 （一）社会效益:本年度，在上级领导的关心与帮助下、在全体师幼的共同努力下，在家长的大力支持与配合下，我园在教师经验交流、承办活动、教学展示等方面取得了较好的成绩，同时也得到家长们的一致好评，在社会上具有了一定的影响力和较高的评价。 （二）经济效益:我园秉承“多一些熏陶，少一些限制，让孩子健康成长。多一些玩耍，少一些灌输，让孩子快乐成长。”的办园理念，全心全意服务家长和社会，使在园的每一个幼儿都能在快乐中生活、学习与成长，让家长放心将幼儿交到教师手中，免除家长的后顾之忧，使越来越多的家长能全心投入工作、投入到经济建设的大潮中，从一定程度上促进了社会的经济效益的有效增长。同时，如今在园的幼儿正是未来经济建设的接班人，优质的幼儿园启蒙教育是让幼儿成为未来经济建设中流砥柱的基础，教育出优质的人才，就是最大的效益，以此来说，长期以来，我园所收获的经济效益不可估量。三、存在问题（1）重“教研”，轻“研学”。教研活动很重要的一点是需要引导幼儿教师真正地转向重视幼儿，重视幼儿的学习和发展，而不仅仅是只重视教师的“教”，教研活动中对幼儿的学习没有进行深入研究，不关心活动中幼儿怎样学习，怎样理解教学的内容。（2）园合作流于形式，效率不高。部分农村幼儿园的家长与教师之间的沟通仅限于家长在接送幼儿的过程中与教师进行简短交流，这不利于问题的深入讨论，家园沟通效率不足、沟通过程不深入、沟通渠道单一，在很大程度上限制了家园沟通，同时，部分家长对幼儿教育缺乏正切的认知，缺乏科学的育儿方法，因此，对幼儿园开展亲子活动的重要性认识不足，更不会积极主动的与教师沟通，致使家园合作流于形式，效率不高。四、整改措施(1)幼儿园教科研对象是幼儿，幼儿是处于不断发展变化中的个体，如果教师不了解幼儿，教研工作就很难搞好，与幼儿的共同交往构成了幼儿教师的教育教学生活，幼儿教师能准确地从幼儿的学习中了解到自己教学的成效，了解到师幼互动中存在的问题以及需要改进的方面。幼儿教师可以从教育教学的现场中，从幼儿的表现与情感状态中获得第一手资料，这为研究提供了很好的条件，幼儿教师每天和幼儿生活在一起，能观察到幼儿任何一个细小的自发行为，能深入了解幼儿的内心，并据此采取有针对性的教育措施促进幼儿成长。（2）提高家长共育意识，畅通家园信息交流渠道。在“共建、共育、共享、共赢”家园共育工作理念引领下，以打造“更健全、更精准、更专业、更暖心、更特色”的家园共育服务体系为目标，持续推动我园家园共育工作不断深入开展，帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，为幼儿营造良好的家庭教育环境；不断更新家园共育理念，提升教师家园沟通的能力，实现家园一体化教育，提高教育社会化功效的新途径和新方法。同时通过班级微信群等媒体，实行家园双向互动，幼儿能够在家园合作育人环境中，身心得到健康的发展。通过平时开展的家园共育系列活动，让家长了解幼儿在园的生活、学习情况，参与幼儿教育、游戏，使幼儿园、家庭形成教育合力，形成教育共同体。五、下一步工作计划（1）加强师资建设，提升保教水平提高园内教师的专业素养，组织园内教师定期进行业务学习，学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等。（2）创设安全环境，增强安全意识坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园。严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净，保证桌椅的安全、卫生。户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。加强安全教育，牢固树立安全意识。加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境，重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。 （3）强化家长工作，促进家园合作严格执行家园共育制度，做到活动安排及时，且让家长及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。积极发挥家长会的作用，让家长的意见及建议能够反馈到幼儿园。并拟向家长举行“如何做好幼小衔接”、“如何做好幼儿入园分离焦虑的过渡”、“科学育儿方法分享”等知识宣传，宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大的教育合力。总之，我园在上级主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，坚持正确的办园方针，取得了一定的成绩。展望未来，我们凝心聚力，续写庄头中心幼儿园高质量发展新篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 中华人民共和国事业单位法人证书有效期2022年2月24日至2027年2月24日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |