兴平市槐巷小学
发布时间：
2024-03-27 09:20
| 单位名称 | 兴平市槐巷小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学。促进基础教育发展，小学学历教育。 | |
| 住所 | 兴平市县门街23号 | |
| 法定代表人 | 侯交厚 | |
| 开办资金 | 651.47万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 578.48万元 | 569.69万元 | |
| 网上名称 | 兴平市槐巷小学.公益 | 从业人数 79 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉7变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 时光走笔，岁月成章。一年来，槐巷小学在市教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，向内求索、向外而行，硬件改善、软件提升，协调发展、特色凸显。实现了“一年一进步，一步一台阶”的发展目标，整体办学水平、综合实力、核心竞争力和社会声誉显著提升。现将工作总结如下：一、工作回顾（一）树旗帜，党建引领风帆劲学校把党建作为所有工作的“第一议题”，构建“党建+”工作模式，将党建融入日常教育教学，全面加强党对教育工作的领导，确保意识形态的正确性，落实立德树人根本任务，不忘初心培根铸魂为党育人，牢记使命履职尽责为国育才。（1）坚守初心，勇于担当开展主题党日活动，学校支部书记上党课，学习贯彻党的精神。集中开展“讲述立德树人故事，深化五育并举实践”主题征文活动。在“双报到为民行”活动中强力担当，3月5日，去槐巷家属院志愿服务；6-7月，到北十字广场进行防溺水宣传；7月1日，看望退休老党员；重阳节去秦岭十街社区慰问独居老人等，彰显了我校党员教师不怕吃苦、甘于奉献的良好风貌。（2）用党建带队建，引领青少年思想建设学校充分利用我市丰富的红色文化资源，组织党员、教师、学生到爱国主义教育基地开展学习，充分挖掘学校红色教育资源，开展党史学习教育。引领学校少先队组织开展形式多样的主题活动、志愿服务活动。为青少年扣好人生第一粒扣子，培养爱国情感和政治信仰。（二）重德育，传承精神向未来坚持“五育并举，德育为首”。加强学生爱国主义教育，充分利用思政课程和课程思政，结合重大节日、主题班队会、升旗仪式等时段积极培养学生爱国情怀和爱集体、爱家乡、爱学校、爱父母、爱师长的高尚情操和优秀品质。注重学生养成教育，制定《兴平市槐巷小学学生一日常规》，规范学生学习、生活、锻炼、劳动等习惯的养成，积极推进学生自主管理模式创新，设立“红领巾监督岗”，覆盖值周、课间、卫生、纪律等各个环节，培养学生参与学校管理的能力，积极推进班风、校风的建设。发挥校园广播、橱窗、班会课等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。（1）尚槐笃行，文化传承学校以“尚槐笃行，为孩子的多彩人生奠基”为核心，培根铸魂、启智润心、立德树人，始终坚持把“槐”文化阐述好、践行好、传承好。教育引导学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。（2）社会实践，开阔眼界4月16日，学校组织五六年级学生前往陕西溪谷森林劳动教育实践基地开展研学活动。我们从课本到生活，从学校到社会，不断完善劳动实践课程体系，让孩子们开阔眼界、亲近自然、磨炼意志。（三）抓教学，提质增效促发展我们通过“围绕一个中心、落实两个重点、加强三项研究、实现四个提高”展开教学工作。围绕一个中心：以提高教学质量为中心；落实两个重点：一是学生良好学习习惯的培养，二是教师教学能力的提高；加强三项研究：一是加强先进教育理念的研究，二是加强校本课程的研究，三是加强教学常规管理的研究；实现四个提高：即教师教研水平明显提高，学生书写质量明显提高，课堂实效价值明显提高，整体教学质量明显提高。（1）落实“双减”，提质增效设置作业公示栏、班级展示栏，激发学生积极性；年级优秀作业展，引导学生向优秀看齐；作业设计大赛，追求作业多元化；班主任论坛，提升班主任管理能力；校级特色作业展，寓教于乐，凸显个性。（2）五育并举，促进成长我校在课后服务的课程设置上秉持“基础保质量+活动提素养”的原则，开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。（3）青蓝工程，薪火传承师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高，进一步提升我校教师队伍的整体素质。（4）一读一享，“阅”见美好师生读书分享活动，为成长赋能；每周五下午经典诵读活动和每周一本书“图书漂流”读物发放，让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。（5）做实常规，精益求精我们紧紧围绕“质量立校”这一中心任务，开展了一行为习惯展示活动、汉字书写大赛、英语诵读等，环环相扣，适用实用。双减背景下，常规教学坚持“严、细、实、恒、新”，常规抓严，过程抓细，细节抓实，持之以恒，突破出新。（四）守底线，防控结合保安全学校以平安校园建设为抓手，严格落实安全工作“五必”制度，即安全要求必强调；安全责任必落实；安全情况必通报；安全隐患必整改；安全工作必考核，全面落实教职工安全管理“一岗双责”，牢固树立安全管理责任意识和红线意识。坚持每月召开安全工作会，定期严判校园安全隐患；根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，有针对性的开展安全教育和防范工作，并结合学校实际，完善各类应急预案，定期开展安全演练，提高师生逃生避险能力。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，家校联系工作，实现校园安全管理工作的全员参与、全程监管和全面覆盖。确保安全零：零事故，零案件，零上访，零舆情。（五）勤争取，条件改善暖人心学校多方筹措资金积极改善办学条件及教师办公环境。扩建会议室，添置会议音响设备；改造教师办公室、更新办公桌椅、给教室安装LED护眼灯、智慧屏；建设校园文化墙，铺设综合楼地面等，美化了校园环境，营造了良好育人氛围。暑假，学校继续对教学楼进行升级改造，教室墙面粉刷、地面铺设、楼顶防水隔热处理，改造师生厕所、新建党员活动室、加建中间楼梯、班级文化建设、升级录播教室等，使校园面貌焕然一新。二、取得的社会效益2023年，槐巷小学荣获义务教育质量考评先进集体、兴平市综合考评先进单位、教育宣传先进单位、目标考核优秀单位等，创建省级平安校园、陕西省“全国中小学国防教育示范校”，被兴平教育局党委推荐为“咸阳市五好奋进党支部”。作业设计案例荣获陕西省一等奖，30余名教师喜获兴平市级各类先进，70余篇论文、教学设计、教育随笔在省市等多项征文中获奖，220余名学生分别在各级各类评赛中获奖，教育教学成果丰硕。三、存在的问题与不足一年来，槐巷小学在市教育局的正确领导下，较好完成了各项目标任务，取得了阶段性成绩，但离上级的要求还相差甚远，仍存在一些问题和不足:一是教研活动质量不高，集体备课、教研气氛不浓厚，教师课堂组织、授课方式比较单一，教学方式不灵活。要加大新课程改革力度，积极探索教学质量提高的途径和方法，提升教学质量。二是学校文艺节、科技节活动每学期有开展，但质量品位有待提高，缺乏创新。今后要用心设计和策划，做到“人无我有，人有我优”，既要推陈出新，更要注重活动效果。三是学校基础设施相对陈旧，教学、办公条件仍有待改善，今后要多方争取资金，优化育人环境。四、整改措施1.要加大新课程改革力度，积极探索教学质量提高的途径和方法，提升教学质量。2.用心设计和策划校园活动，做到“人无我有，人有我优”，既要推陈出新，更要注重活动效果。3.转变观念，创新管理模式。抓好精细化管理的同时，结合校情摸索出一套有自己特色的管理办法，能够促进教育教学工作，又能服务于师生，做好组织、协调与服务。4.持续深化课程改革，提高课堂教学效益，转变思路，实现教学质量的稳步提升。5.加大教科研力度，持续抓好教师专业素养的提升，利用“青蓝工程”等，加大名师培养力度。五、2024年工作计划1.坚持立德树人，加强德育常规管理。2.坚持特色办学，办实办亮品牌学校。3.坚持双减落实，切实减轻学生负。4.坚持学生主体，注重培养核心素养。5.坚持质量立校，做精做细教学业务。6.坚持内强外联，优化提升办学环境。7.坚持从严考核，用好用实绩效杠杆。紧紧围绕全市教育工作大局，在管理水平上做文章，在内涵发展上下功夫，强化青年干部培养，补充管理队伍活力。继续坚持五育并举，持续抓好教师专业素养的提升，加大名师培养力度。推进课程评价、教育教学改革创新，实现教学质量的稳步提升。在提高教育教学质量基础上，把我校建设成一所开放和谐的活力校园！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获2023年度“综合考评先进单位”荣获2023年度“义务教育段学校考评先进集体”荣获2023年度“教育宣传先进单位”荣获2023年度“目标考核优秀单位”创建“省级平安校园”、陕西省“全国中小学国防教育示范校”，被兴平教育局党委推荐为“咸阳市五好奋进党支部” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |