城固县沙河营镇沙河营小学
发布时间：
2024-03-27 09:11
| 单位名称 | 城固县沙河营镇沙河营小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县沙河营镇官井村 | |
| 法定代表人 | 王琳 | |
| 开办资金 | 59万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 70.21万元 | 69.62万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在城固县教体局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、2023年业务工作开展情况（一）坚持“德”为先，扎实开展德育教育。1、我校坚决贯彻党的教育方针，把“立德树人”作为学校的常态化工作。以“社会主义核心价值观”为指导，以《中小学德育工作指南》为抓手，紧紧围绕“养成良好的习惯、培植优秀的品质、树立崇高的理想”这一德育目标对学生进行思想道德教育，把“立德树人”、“五育并举”的教育方针做实做细，落到实处。为落实此项工作，学校开设了《养成良好的习惯》《培植优秀的品质》《树立崇高的理想》为课题的校本课程。每周一个主题，利用德育主题班会、集会和少队活动对学生进行习惯养成教育，教育学生从小树立崇高、远大理想，使学生的行为习惯、文明习惯、学习习惯和纪律习惯等得到了明显提升。2、强化师德建设，打造一支高素质的教师队伍。我校充分利用每一次会议，认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《汉中市教育系统“十个严禁”、“十不准”》，对教师进行职业道德、职业纪律、职业责任的教育和培训。3、重视“家校”共育，建立德育网络。学校充分发挥班主任的作用，密切联系学生家长，建立“家长委员会”制度，每学期定期召开家长会，充分发挥家长的作用，积极整合学校、家庭、社会等各方面的力量，形成齐抓共管的德育工作网络。（二）狠抓常规管理，提高教育教学质量。1、抓好教学常规管理工作，规范教师教学行为。一是按照《课程标准》要求开齐课程，开足课时；二是规范教师教学行为，要求全体教师严格按照《课表》上课，不得随意挤占体、音、美、劳动、信息技术等课改上文化课；三是重点加强备课、上课、作业批改、课后服务等工作的检查，学校每周进行备课检查、每月进行教学常规检查，发现问题及时反馈解决，并将检查结果纳入教师工作考核评估办法进行考核。2、强化业务进修，提高教学能力。为提高教师的业务水平及教学能力，我们积极开展住校教研活动，扎实认真开展教研组活动。学校还邀请省市县级教学能手来校上示范课，实施“青蓝工程”、“一对一结对帮扶”工程，发挥骨干教师的专业引领作用，为年轻教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路，青年教师的教学业务水平得到不断提高。本学年开展3轮全员以“观摩课”、“创新课堂大赛”、“同课异构”、“全员赛教”活动，对课堂教学重难点进行探究式、合作式教学研究，培养小组合作精神，助力课堂教学提质增效。3、扎实开展校本课题研究，积极探索高效教学模式。本学年，我校申请市级课题2个、县级课题2个，人人参与校本研修，每课进行反思，教师的教育教学能力得到了全面的提升。（三）落实“双减”政策，提质增效。1、根据“双减”要求，学校制定了《五项管理制度》，切实减轻学生负担。严格执行“一、二年级课后不布置书面作业，三—六年级课后作业不超过一小时”、“作业不出校”的要求。每天进行作业公示，每月进行各班各科优秀作业展示，同学们相互学习，取长补短。利用每周教研活动召开作业管理培训和研讨，指导教师在全面压减作业总量的过程中不断优化作业质量，既要面向全体、又要兼顾个体，既要作业减量、又要作业增效；大力倡导爱读书、读好书、善读书的良好氛围，通过设立各班读书角等措施优化校园阅读环境，推动书香校园建设；严格落实体育课程各年级每周4课时的刚性要求，坚持校内“四课两操一活动”正常开展，不断增强学生体质，养成爱劳动的习惯。2、切实提高课后服务学生主体地位，在服务时间上严格落实“5+2”课后服务要求。根据设施设备、师资条件，每天课后服务第一节为作业辅导，第二节组织学生进行社团活动，把每周星期二课后服务确定为“无作业日”，组织学生观看优秀的爱国影片、欣赏《中国诗词大会》《空中课堂》“我的好家风故事”等优秀节目，培养学生优秀的品质，培养学生多种兴趣特长，有效促进学生全面健康发展和良好品质的培养。（四）素质教育氛围浓郁，大力彰显学生个性。1、学校把体育艺术“2+1”同“乡村少年宫”及课后延时服务社团有机结合起来，成立了篮球、足球、羽毛球、乒乓球、太极拳、书法、美术、合唱、电子琴、笛子、播音主持、象棋、跳绳、电脑制作等14个学生社团，每周星期一、三、四、五利用一节课后延时服务开展社团活动，每个学生都有机会参加自己喜爱的社团活动，学生的特长得到了充分的发展。每周星期二午间管理一至二年级同学进行硬笔书法练习，三至六年级同学进行毛笔书法练习，同学们的书写能力有了明显提高。2、校园文化建设主题鲜明，全力打造品牌教育和特色教育。学校重视校园文化建设，把校园文化和传统文化教育、红色教育有机结合起来，以“传统文化”、“伟人领袖”、“名人科学家”、“英雄榜样”为校园文化建设的主题，对学生进行熏陶和潜移默化的教育。（五）加强安全工作，打造平安校园。1、落实好安全工作责任制。学校成立了安全工作领导小组，校长负总责，分工明确，责任到人。学校层层签订了安全工作责任书，落实“一岗双责”制度，及安全工作责任制和责任追究制，做到安全工作有专人抓，形成了安全工作人人抓的良好局面。2、全面排查，重点防控。学校认真执行“日排查、周研判、周总结”制度，每周对安全工作进行研判，每天对校园进行安全排查，对学校用电、设施设备、饮食卫生、防盗等一系列涉及安全问题进行全面排查，及时消除安全隐患。二、取得的主要社会效益全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中存在的问题深入探讨，并提出解决办法，真正起到了教研的作用，有利于整体教师队伍的素质提升，使农村教育得到进一步的规范与发展。做好“义务教育均衡”工作，改变单一教学，改善学校的部室设施，促进学生德智体全面发展，提高农村教育质量，发展学生特色社团活动，使农村教育多姿多彩，使教育更加的公平化。存在的问题及改进措施（一）存在的问题1、教学质量有待提升。三年来，学校的教学质量虽然逐年提高，位居同规模15校前列，但在全县相比还处于中间位置，还需大幅度提高。（二）改进措施1、加强教师的培训力度。学校加强教师的政治系学习和业务培训，努力提高专任教师的思想素质、业务水平和实践能力，建设一支属于自己的师德高尚，业务精湛、结构合理，充满活力的高素质专业化教师队伍。加强教研教改，努力提高教学质量。创新工作方法，积极开展劳动实践教育。扎实开展劳动教育，坚决落实德、智、体、美、劳“五育并举”的教育方针，办有特色、一流的农村学校，力求做到让学生安心，家长放心，社会满意。四、下一步工作打算在今后的工作中，我校将不断研究新情况、新问题，探索新方法，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质，促进学生全面发展。进一步加强学校办学条件的改善及内涵发展，把学校工作做得更好，提升办学品位，办好人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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