宝鸡市凤翔区陈村镇中心小学
发布时间：
2024-03-26 18:57
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区陈村镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 认真宣传和贯彻国家关于义务教育的各项方针和政策，为小学学生提供教学和教育服务。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区陈村镇街道 | |
| 法定代表人 | 赵卓君 | |
| 开办资金 | 434.48万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 434.84万元 | 435.69万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区陈村镇中心小学.公益 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）确立正确的办学理念和工作思路陈村镇中心小学地处陈村镇镇区，是2023年9月由原来陈村镇东街中心小学、陈村镇上营小学、陈村镇水沟小学撤并后搬入原陈村学校旧址设立的一所小学。本学期以来，我校平稳、顺利高效的完成了学校的撤并、搬迁任务。立足实际，着眼未来，我校确立了面向全体学生，促进全面发展，培养良好习惯，为学生成才奠基为办学宗旨；遵循实施精细管理，提升师德师能，彰显办学特色，提升办学品位的办学思路；坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的育人理念；贯彻以人为本，全员参与，集思广益，民主和谐的管理理念；创建管理严格科学，教师勤奋奉献，教学求实创新，德育自成体系，学生文明乐学，环境优美独特的办学特色；力争达到育人环境优美，教师队伍优秀，学生素质优良，教育质量一流的办学目标。同时，学校建章立制，学校在10月到11月份制定、修订了《陈村镇中心小学教师工作奖惩制度》、《陈村镇中心小学教师绩效考核实施方案》、《陈村镇中心小学教师绩效工资考核细则》等11种规章制度，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。教育教学工作教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一学期来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。1、严格考勤制度，做到为人师表我校要求教师早上提前十分钟到班，实行3分钟侯课制度，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。坚持以研促教，努力提高课堂教学效率一学期来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：（1）积极开展专题讲座，观看优秀课例，经验交流等形式多样的教研活动，有效提高教师的业务水平。（2）坚持开展听课、说课、评课活动，开展“人人一节公开课”的活动，大家互相取长补短，为教师提供了相互交流和学习的平台。（3）鼓励青年教师大胆创新，合作交流，共同学习，共同提高，有效提高了教师的业务水平和教学能力（4）我校贾改叶、张凤容、陈春3名教学能手讲了示范课。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。3、对各科作业进行科学管理我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。扎实抓深抓细教学常规工作教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。关爱学生，精心培养，全面发展我校鼓励各代课教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。（三）以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按班级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“争当环保小卫士”、“小学生安全教育知识”等内容的活动，利用国庆节、元旦重要节日，举办了“庆国庆颂党恩朗诵会”“庆元旦师生书画展”等活动，使学生开阔了眼见，增长了知识，受到了爱国主义教育、美育的熏陶。我校以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。只有这样才有凝聚力。在新年之际，庆元旦师生书画展时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格。(四)强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园一学期来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以李红敏副校长主抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。二、取得的主要社会、经济效益一学期来，我校全体教师全体参加了11月份的师德师风网络专项培训，4名老师分别外出参加了不同专题培训。在区教研室进行的“三常规”检查中，指导我校课堂教学10节课，有6节课被评定为一类课。在这学期期中测试中，我校有6科成绩名列全镇同科前茅。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1、教学质量不均衡，不同班级、不同学科之间的教学质量存在差异。2、家校合作不够密切，家长和学校之间的沟通和合作不够充分。（二）改进措施1、学校可以加强教师培训，提高教师的教学水平，建立教学质量评估机制，定期对教学质量进行检测和评估。2、学校可以增加家长会议、家访等沟通渠道，加强与家长的联系，建立家校合作平台，促进家长参与学校教育。四、2023年工作计划（一）深化师能提升工程1、高素质师资队伍是教育高质量的基本保障，学校将在师德涵养，师能锤炼两个方面持续发力，促进教师深钻精研，打破发展瓶颈，破解职业倦怠，促进自觉成长，争做“一专多能”的智慧教师。2、做好毕业年级后期工作，优异的学业水平是教育高质量的必然要求，学校将进一步加强毕业班的教学管理与研究，重视毕业班教学过程管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习测试等环节进行精细化管理，明确教学工作难点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班的教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |