略阳县天津职业技术教育中心学校
发布时间：
2024-03-26 17:55
| 单位名称 | 略阳县天津职业技术教育中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中、中专学历技术应用人才，提高社会职业素质。高中、中专学历教育，相关职业培训。 | |
| 住所 | 略阳县接官亭镇蹇家坝村 | |
| 法定代表人 | 张鹏满 | |
| 开办资金 | 8000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9573.39万元 | 9372.97万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 64 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能够遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2023年业务工作开展情况：（一）改革管理，健全制度，确保工作有序推进。2023年，我校在县教育体育局的正确领导和大力支持下，真抓实干，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，围绕学校管理方面主要有以下举措：一是学校认真落实党组织领导的校长负责制，发挥党组织领导的核心作用，完善学校管理制度，确保学校管理工作科学、高效、有序。深入推进五星党支部创建工作，发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党建工作高水平发展带动学校高质量发展。二是将海安中专优秀管理理念、经验和办法带到学校，开展行政管理工作，落实“制度管人，流程管事”，调整校级负责人分工，提升工作实效。学校先后补充1名女校长，调整了5个部门负责人，扭转“慵懒散漫”的局面，逐渐建成一支务实创新、担当有为的管理团队，顺利完成了2023年双达标复检工作，经受住了实践考验。三是依据《职业教育法》，学校积极争取县教体、财政等部门支持，完善学校章程，制定并执行《绩效考核办法》《师生参加技能大赛奖励及课时认定办法》《开放教育相关经费发放办法》《招生工作考核办法》等规定，有效遏制了教职工“躺平”和“佛系”现象，促使教职工完成了“要我干”到“我要干”的华丽转身。升级硬件，改善条件，助力学校内涵发展。为打造优质育人环境，学校开展了一系列校园环境提升行动：1.争取教育教学质量提升项目资金310万和苏陕协作资金300万，提升学校办学条件；2.推进健康校园、平安校园建设，获县教体局颁发的2022年度校园安全工作先进集体荣誉；3.丰富校园文化生活，开展研学、军训、经典诵读、全民阅读周、校园摄影大赛等活动，打造书香校园、温馨校园和文明校园。4.推进智慧校园建设，安装校园大门、宿舍门禁系统加强人员管理；采购智慧黑板等设备，建设录播室，为教学资源库建设提供硬件支持。立德树人，全面育人，提升学生综合素质。学校落实立德树人根本任务，构建三全育人体系，形成课堂教学、实习实训、主题教育、实践活动一体化育人机制。一年来我校建设成省级职业教育课程思政示范项目，深挖课程思政元素，提升课堂育人实效。新增1个校外实训基地，实现产教融合和校企双元育人，提升学生专业认知与技能。每学期制定社团实施方案，结合学生学习兴趣和行业发展开设11个学生社团，其中工业产品设计、短视频制作、电子电工等深受学生欢迎。让学生“德技并修，再添一艺”。举办春季研学、军训、摄影大赛、校园文化节、经典诵读等一系列精彩活动，锻炼学生实践能力，全面提升学生素质。结对帮扶，以学储能，强化教师队伍建设。围绕教师队伍提升这个“课题”，学校策划实施了“三大行动”，一是开展结对帮扶行动。充分发挥“组团式”帮扶人才的“种子”作用，帮扶人才以“一带一”或“一带多”的形式结对帮扶了学校8名教师，“师傅”从思想到业务全面引领。二是开展“行知”行动。先后组织管理干部、骨干教师56人次赴5所名优职业院校和3家相关企业深入学习，组织教师参加各类培训共计94人次，这既是践行“读万卷书行万里路”学习之旅，又是调研市场，对接企业的调研之旅。三是开展督查诊断行动。深入落实推门听课制度，推行全员公开研讨课活动，评改同步推进，久久为功，以滴水穿石的毅力不断提升教师教学水平。联合办学，优化专业，彰显职教办学特色。加大同其他院校的合作，按照“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展的原则”，与多个学校开展教育合作。学校现有汽车运用与维修、数控技术、电子电工技术、旅游管理、计算机平面设计、客户信息服务等六个专业，和汉中职业技术学院联合开办三二分段制汽车检测与维修、学前教育专业。2023年，学校与海安中专、西安汽车职业大学、陕西职业技术学院等优质职业院校签订联合办学协议，提升办学实力。此外，学校于2023年10月、11月先后共组织82名学生赴陕西职业技术学院、西安汽车职业大学交流研学，开展专业认知实践，了解专业就业形势和升学方向，为学生更好地进行专业选择、做好升学和职业规划打下了坚实基础。二、取得的主要社会效益和经济效益：（一）学校领导以上率下积极与组织、人社、教体、人武部等部门对接沟通，洽谈策划培训项目，今年成功建成略阳县退役士兵培训基地、略阳县民兵训练基地。2023年，开放大学招生103人，比去年增长68.8%，创收25万元；社会技能培训300余人次，创收20万元；开展退役士兵培训26人次，创收2.7万元；开展新兵民兵培训400余人次，创收3万余元。培训收入有力弥补了学校办公经费，为学校保运转提供了必要保障。（二）通过狠抓师资队伍建设，一年来培养县级师德标兵1名，县级优秀优秀教育工作者1名，县级优秀教师1名，县级教学能手5名，双师型教师6名。在教学竞赛上取得了历史性佳绩，共获13项荣誉，其中省级三等奖3项，市级二等奖1项，市级三等奖5项，县级一等奖4项。（三）2023年学校各专业毕业及3+2转段升学人数：汽车运用与维修专业毕业11人，3+2转段升学2人。学前教育专业毕业2人，3+2转段升学8人，电子技术应用专业毕业3人，计算机平面设计专业毕业10人，共计毕业26人（其中2人自主升学），转段升学10人，实习就业24人，就业率100%，对口就业数18人，对口就业率75%，初次就业平均月收入3500元以上。2023年学校共安排汽修及计算机专业学生七人进行实习，学生对学校的实习安排表示满意，用人单位满意度达到95%。（四）2023年，我校组队参加了汉中市第五届技能大赛，在汽车维修、产品数字化设计与开发、无人机操控与维护、短视频制作、电子产品设计与应用五个项目中共取得1个二等奖和6个三等奖。三、存在的问题及改进措施：（一）存在的问题：1.办公经费严重短缺。学校一年正常运行至少100万，经费缺口至少60万以上，无力支撑日常正常运行，步履维艰。2.招生工作困难重重。学校招生缺少区域优势和招生经费，又缺乏口碑积淀，我们除了自身发扬“四千精神”强化宣传外，再无强力支持，要想在短期内打开局面实属不易。（二）改进措施：1.多方筹措资金，缓解经费压力。一是不断开发挖掘新的培训资源，在原有人社局、退役军人事务局、人武部等部门以外，今年要突出重点着手拿下应急管理局的相关培训任务，力争全年各类培训人次达到200人次以上（不包含驾校培训），培训收益达到20万元以上。二是积极争取政府支持，建立办公经费兜底保障机制。2.改革招生办法，扩大办学规模。牢固树立“学生就是学校生命线”的底线思维，以高度的责任感和主人翁精神去抓好招生工作。学校领导主动担当，尽力解决协调好招生工作的外部环境，创造好良好态势；各招生组发扬“四千精神”，以“锚定目标不松手，不达目的不罢休”的韧劲去开展工作，同时也要不断创新工作思路，探究更有效的招生方法；招就处要做好调度统筹工作，及时掌握招生工作动态，发现了好做法、好经验务必第一时间与全体教师分享；学校要严格落实好招生结果奖惩机制。3.强化师资建设，注重人才引领。一是以师德师风教育为抓手，提升教师责任意识和奋进意识。二是以结对帮扶为纽带，促进全体教师和教师的全面成长。三是以教学大赛为舞台，磨砺教师教育教学水平更上层楼。四是以学习蓄能为保障，不断提高教师队伍综合素质。四、2024年工作思路2024年我们将狠抓“两个建设”，实现“三个突破”，促进“四个提升”，为推动略阳职教高质量发展而贡献力量。“两个建设”：1.深化支部堡垒建设，坚持党建领航；2.强化教师队伍建设，注重人才引领。“三个突破”：1.中职新招学生突破100人，开放教育招生守稳100人底线；2.有收益的社会技能培训突破200人，累计培训不低于500人；3.省市大赛上实现奖项新突破。“四个提升”：1.提升学校专业建设；2.提升学生综合素质；3.提升学校办学条件；4.提升学校社会形象。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |