华阴市黄河学校
发布时间：
2024-03-26 17:05
| 单位名称 | 华阴市黄河学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 华阴市黄河工程机械厂 | |
| 法定代表人 | 孙红艺 | |
| 开办资金 | 313.45万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 华阴市教育科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 110.91万元 | 109.36万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 89 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理执行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度我校在华阴市教育科技局的直接领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准等级的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况汇报如下：一、开展主要工作情况（一）依托“三名+”，提升教师综合素养。依托“三名+”建设活动，加强教师业务培训。制定学校“五大工程”（加强“三个课堂”建设、打造高效课堂、深化课堂教学改革、促进学校校本研修、强化“三级三类”骨干）及“三项任务”（双减、五项管理、课后服务）。一年来，联合体举办各类活动10余次，参与学校7所，“名校长+”发展共同体活动10次。“名师+”研修共同体活动98次，示范课、公开课46节，参与教师500余人次。通过“三名+”建设，联合体已培养渭南市教学能手司姣、屈佩瑶、张英兰；华阴市教学能手李妮、王卫苹、任亚妹、卫凤娟、邹华丽、张新艳、张小杰等优秀教师。后期，我们将依托“三名+”平台，不断提升联合体教师综合素养，努力做好各项工作。培训形式多样，助力教师成长。1、进一步加强教师培训工作，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高，发挥骨干教师的作用。2、抓好教师的教研教改业务学习本学期教研教改业务学习要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与交流心得相结合。③自己学习与教研组指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。学校每两周组织一次教研组活动。3、继续利用现代信息技术进行上课。提高电子白板的利用率，要求教师使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。4、教育局组织的各类培训活动，涉及哪个科目，哪个教师，必须积极参与，认真学习，并鼓励教师参加其它各类培训学习。一年来，我校教研组活动扎实有序开展，学习新课标、教育论述等，不断助力教师专业成长。学校还组织教师累计参加“名师之路”等各级各类培训70余人次，返校后进行全校分享，拓宽教师视野，提升教师素养。（三）加强教学常规管理，努力打造高效课堂。我校不断完善教育教学常规管理制度，实行行政领导蹲级包组制、教研组长负责制，严格执行课程表制、提前两分钟候课制、推门听课制、周一专题学习制、周三教研活动制等，使教学管理更有章可循。抓实“备”。学校要求每个教研组在备课时努力做到“四个统一”：统一思想、统一进度、统一备课、统一练习；抓实“研”。聚焦课堂，从问题出发，进行行动研究，把教研主阵地前移到课堂，采用“一课二上三研”的校本教研模式，反复研究打磨，提升“研”的深度和质量，继续推广实施我校形成的“一导三学”、两“学”两“形”一反思课堂教学模式；抓实“课”。确立“追求轻负优质守护幸福童年”的课堂改革教学目标，从六个维度推进课堂教学改革，即从教学理念、教学目标、课堂结构、教学方式、教学资源、教学评价展开教学研究，坚持“两听两反馈”管理方法；抓实“评”。对学生的评价，我们贯彻“四个要”：一是平常观察要细致；二是学科检测要严格；三是专项抽测要灵活；四是学生评价要全面。采用“等级+评语”的方式，对学生进行客观评价，培养了“兴趣+能力”的多元型学生。为进一步规范师生课堂行为，培养学生良好的学习习惯，在“双减”背景下更能减负增效提质，学校制定了《黄河学校学生学习习惯十项要求》，一年来,学校组织了2次班级文化建设评看活动，每个班级在指定的6至8分钟里展示了课前准备、课前律动、师生问好、个性指令、听讲坐姿、读写姿势等一系列课堂常规，涵盖了学生课堂习惯培养的方方面面，展现了班级风采，班级文化的育人功能已经显现。通过典型引路，班主任工作经验交流，带动更多的班主任不断提升自己的班级管理能力，班干部的管理能力也相应增强。（四）积极落实“双减”政策，做实课后延时服务。认真学习国家“双减”有关文件，深入领会文件精神，健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量，有效减轻学生的作业负担。同时做好课后延时服务，坚持学生自愿、安全至上的原则，结合我校实际，提供丰富多彩的课后服务内容，为学生提供学习和发展空间，让减负真正落到实处。（五）坚持开展评优赛教，提升教师业务能力。为进一步落实市教科局关于教研教改暨教师能力提升行动实施方案要求，我校充分发挥本校优秀教师的辐射引领作用，大力提升学校教育教学质量，助推教师队伍建设。每学期，进行常态化评优赛教活动，共计132人次参加，评选出校级教学能手14人，并上报教科局参与华阴市教学能手比赛。（六）全员参与读书活动，丰富师生精神生活。学校坚持开展“书香阅读’活动。每学期伊始，要求全体教师广泛阅读教育专著、文学名著等书籍，教研组定期开展“读书沙龙”活动，分享读书感悟。要求语文教师制定各班“书香阅读”计划,每周一早读是全校书香阅读时间，语文教师利用各年级教材中的经典篇目、课外书，组织各班学生开展阅读活动，写好读书笔记，并定期组织同学们交流分享，学校有检查记录。（七）社团活动多样化。为进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，学校在开足开齐国家课程的基础上，最大限度优化学校教学资源，积极探索双减”新路径。基于“学校特色、教师特长、学生特点”，我校的课后服务内容为作业辅导＋个性培养，主要进行作业辅导、体能训练、特长展示和实践活动。学校在课后服务的时间内，除了进行学科作业辅导外，还开设了篮球、足球、舞蹈、武术等16个社团活动、心理辅导讲座、音乐欣赏、手工制作、综合实践等课程，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。目前，“一班一品”、“一校一品”已成为我校一道亮丽的风景线，我校的阳光体育大课间展示被华阴市教科局评为二等奖。二、社会效益情况“社会效益第一，办人民满意学校”是我校的办学宗旨，“一切为了学生”的服务观，加强对学生培优补差，注重服务育人，狠抓“两高一创”创建活动，带来了教育教学质量的不断提高。通过努力，学校教育教学工作成绩显著。在陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导综合评定为A级；被省教育厅授予陕西省“平安校园”称号；大型课间操《舞动“呼啦圈”》在陕西省青少年“爱挑战”大美校园专项比赛活动中荣获二等奖；被华阴市教科局评为“2022年度综合考评良好单位”；在华阴市第七届中小学生球类运动会中荣获篮球小学女子组第一名、兵乓球小学组第四名；荣获华阴市学校体育“一校一品”特色项目成果展示三等奖、华阴市中小学“唱响新时代”合唱展演活动三等奖、华阴市中小学生“新时代好少年传承经典筑梦未来”演讲朗诵比赛三等奖。三、存在的问题及整改措施回顾过去的一年，我校秉持“以人为本”的教育思想，扎实开展各项工作，但存在的问题还是有的：1、教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。2、学校领导的管理潜力有待更加提高。3、教师的竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念渗透不深，不善于钻研业务，完成的任务质量低。4、校园文化缺乏系统规划，内涵建设特色不鲜明。在今后的工作中，我们要从以下几个方面进行整改：1、以提高教育质量为核心，规范管理，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。2、继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识。3、扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。4、学校将继续做好校园文化建设，围绕“和美”二字，做好顶层设计，体现文化引领，改善办学条件，彰显办学特色内涵，创建和美校园。四、下一步工作计划1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。2、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。3、搞好教师的业务培训，提高教师队伍素质。4、抓好听评课工作，充分调动教师的积极性。5、加强安全教育，普及安全知识，做到安全施工、正常教学两不误。6、加强体育健康卫生工作。7、以校园文化促进学校可持续发展，构建良好育人生态，推进学校内涵发展，以奋进实干的姿态谱写和美黄河新篇章。 | |
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