扶风县午井镇中心小学
发布时间：
2024-03-26 16:33
| 单位名称 | 扶风县午井镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县午井镇午井街道 | |
| 法定代表人 | 陈晓斌 | |
| 开办资金 | 1744.35万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1700.29万元 | 1734.01万元 | |
| 网上名称 | 扶风县午井镇中心小学.公益 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）强化管理，提升师德师风水平。1．加强师德建设，确保教师队伍的先进性。从2023年7月中旬开始，我校党支部通过组织广大教职工学习《新时代中小学幼儿园教师职业行为事项准则》、《中小学教育惩戒规则（试行）》、《陕西省中小学教师违反职业道德行为的处理实施细则（试行）》、《宝鸡市中小学教师职业道德“十条禁令”》等相关文件。学校坚持每月开展师德师风集中学习2次，先后举办师德师风讲座2次，召开座谈交流会4次，全校教师签订了师德师风承诺书，各项教育活动入情入理，具体形象，生动活泼，真正达到深入人心、产生共呜的实际效果。2.加强班主任队伍管理。定期召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题；不断完善班主任岗位职责，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。（二）德润物无声，育人潜移默化。1.开展文明班级的评选活动。坚持文明班级、文明学生的评选活动，从纪律、卫生、安全、学习等方面对各个班级进行考核，通过文明班级、文明学生的评选，为学生的健康成长创设了良好的育人环境。2.坚持“活动立德”。针对学生卫生习惯差等陋习，在全体学生中开展了“文明伴我行”、“诚实守信涵养德行”等专题教育活动，通过班会、晨会，引导学生告别陋习，努力提高自己的文明修养。3.重视中华传统节日。本学期开展了我们的节日：“中秋节”、“重阳节”系列活动，通过主题班队会、手抄报、“孝亲活动”、红领巾广播站等形式，加深了学生对中华传统文化丰富内涵的理解，培养了学生民族情怀。4.开展安全主题教育。一是各中队召开“防范意外伤害守护快乐童年”、“珍爱生命预防溺水”、“火速行动防患未然”、“预防传染病健康伴我行”、“119消防安全教育”等主题班队会，增强师生安全的意识。二是通过组织教师参加消防专题培训，家长、学生通过网络学习安全相关知识，守好安全底线。（三）提升教育教学质量，办人民满意学校。1.紧抓教学常规管理，提升教育教学质量。一是坚持抓好教学常规检查。教务处坚持做好每月一次的教学常规检查、每学期一次的优秀作业、教案评比，并认真做好了记录，对于存在的问题能及时反馈给相关老师。二是坚持推门听课。学校分别进行“青蓝工程”师傅引领课、徒弟汇报课、“思政课大练兵”等听评课活动。除此之外，校领导、教研组长、教务处教学管理人员等坚持推门听课，尤其新教师的课，听后及时与老师交流，肯定优点，提出建议。通过以一系列活动开展，教师均能深入钻研教材，认真备课，分析学情，制定科学合理的学习目标，充分预设学情，保证流程跟着目标走，从而使课堂教学得以有条不紊的顺利进行。3.坚持课堂巡查。学校值班领导每日对课堂教学情况进行巡查，重点检查是否迟进课堂，是否存在误课空堂，是否有体罚或变相体罚，是否有接打电话等违纪违规现象，对于存在的问题及时个别谈话，并在全体教师大会予以通报。4.积极创建学校教育教学品牌活动。“宝鸡好课堂”是我校今年力推的一项重要工作。“好课堂”旨在培养学生全面发展、激发学生学习兴趣、提高学生学业水平。以达到学生的创新能力和综合素质的提高。实现教学资源的优化配置，提升教师的课堂教学水平，提升学校办学质量，落实国家的教育教学方针。11月份，宝鸡市教育局对我校“宝鸡好课堂”创建工作进行验收；“双减”政策实施以来，我校通过建章立制，规范管理、落实分层作业，优化教学效果、减负提质，严控书面作业量、注重讲评，共同进步四项举措，积极加快政策在我校落地实施。12月份，宝鸡市教育局对我校“作业革命”教学改革工作进行综合评估。二、取得的主要社会效益和经济效益。经过全体师生的不懈努力，我校党支部获得2023年度县级先进基层党组织；英语教研组获得扶风县优秀校本研修教研组；学校足球社团参加扶风县中小学足球联赛获得小学组第三名；学校合唱社团参加扶风县中小学合唱比赛获得小学组三等奖；2023年我校顺利通过省级“平安校园”评估认定；五年级在全县教学质量检测中获得全县第二名；教师李翠萍荣获市级教学能手，张溶婷荣获县级教学能手。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是缺乏个性化教学；二是设计个性化教学方案满足不同学生的需求；三是学科教研氛围还不是很浓厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔内容、方式比较单一。（二）改进措施：一是鼓励教师尝试新的教学方法和技术；二是积极推进学校信息化建设，提高学校的管理效率和工作效率。三是抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。四、2024年工作计划。未来一年，我们将继续秉承“以学生为本”的原则，努力提高教学质量和管理水平。我们将进一步加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力；同时，我们还将积极推进学校信息化建设，提高学校的管理效率和工作效率。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校一定会取得更加优异的成绩！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |