扶风县第四小学
发布时间：
2024-03-26 15:59
| 单位名称 | 扶风县第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育 | |
| 住所 | 扶风县新区周礼路西段 | |
| 法定代表人 | 吕建刚 | |
| 开办资金 | 3008万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3315.2万元 | 3320.4万元 | |
| 网上名称 | 扶风县第四小学.公益 | 从业人数 154 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）常规工作做到位，有深度，高质量。1.德育教育，有形有效。学校坚持三个一模式，即一个年级一个主题，一个月一个专题，一周一节班会课。充分发挥“红领巾自主管理岗”的作用，利用学生管理学生，既锻炼了学生的本领，又学会了换位思考。利用月主题教育、班队活动课、红领巾广播站、家长会，抓好学生养成教育，坚持“文明班级评比”、“文明礼仪岗”、“红领巾监督岗和红领巾志愿者”活动，帮助学生养成良好的行为习惯和自我管理的意识。结合“宪法小卫士”、“禁毒知识竞赛”、“宪法跟读”，借助班会课、微官网、校园动态、手抄报等途径将法制教育全面铺陈，学生学法、懂法、用法的意识得到增强。召开感恩主题班会。引导学生感恩祖国、感恩先烈、感恩亲友，激发学生矢志报国、仰慕英雄、敬老崇孝的大爱情怀。2.教学教研，稳扎稳打。质量是学校的生命线。学校定期不定期开展教学常规工作检查，及时反馈检查情况，发现亮点，通报问题，追踪问效，使常规教学不断精细，达到以检查促规范，以规范促提升。教育的关键在教师，启动“青蓝工程”，开展“示范引领课”“技能大赛”和磨课研课等活动，与联盟校坚持每月至少一次的交流活动，充分利用各校优质资源，达到了“全面合作、理念共享、优势互补、共同提高”的目的。我校组织教师全员网络培训，部分教师外出培训36人次。我们以教研活动为依托，本学期共开展教研活动32次，白板使用培训、新课标学习、微课制作、培优补差专题研讨4次，导师课公开课32节，新调入教师汇报课48节，研课磨课6节，教育联盟4次，与邳州研讨活动3次。3.读书活动促提升。本学期，我校把读书活动贯穿始终，在学生中广泛开展“悦读宝鸡.书香校园”活动，要求教师身体力行带头读书，通过读书打卡，亲子阅读、召开读书分享会，制作读书卡，撰写读书感悟，评选读书小明星等形式不断激发活读书动的生命力，促使学生在潜移默化中与书结缘，在书香中茁壮成长。（二）创新工作做出彩，有亮点，凸特色。1.落实“双减”，减负增效。重视“幼小衔接”工作，修好缓坡道。倡导探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。统筹管理，动态调控，分层设置，梯度操作。2.课后服务，亲民暖心。3.社团活动，个性飞扬。根据学校设施设备、师资条件，设立了足球、篮球、乒乓球、体操、创客、软硬笔书法、舞蹈、绘画、手工制作、声乐器乐、语言表演等31个社团，学校精细管理，动态调控，助力了学生综合素质的提升。有力地促进了学生特长发展，特色成长，赢得孩子们的喜爱，得到了家长的一致好评。4.“青蓝”结缘，薪火相传。结合本校校情，我们本学期继续启动“青蓝工程”，师徒结对32对，着力培养我校教育后备力量，做好对青年教师们的“传”“帮”“带”工作，促使青年教师们业务素质迈上新台阶。本学期9人获县级“青蓝工程”优秀师徒。二、取得的主要社会、经济效益。本学期我校研修成果颇丰，市级课题4个，县级课题13个均已圆满结题。教师论文、教学设计等获市级奖3人，县级奖78人。在《“陕西好课堂系列活动”作业设计大赛》中荣获“校级优秀奖”、宝鸡市“书香校园”、宝鸡市节水型校园，在第一届“悦读宝鸡.书香校园”读书活动中，我校8名教师被评为“书香教师”，177名学生被评为“书香少年”。在县级“红烛之光”征文活动中，7名教师获奖，在县级中小学生征文比赛中，20名学生获奖。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是学校思想教育工作特色不够鲜明，活动载体不够丰富，教师思想教育工作方式不够灵活新颖，青年优秀教师示范作用发挥不明显。二是学校管理标准不高，还没有形成独特的学校文化理念，环境育人作用发挥不够明显，校园文化建设至今没有实施。三是教师队伍建设还存在短板。学校年轻教师群体较大，学校虽然在“青蓝工程”方面取得一定成绩，但是年轻教师参与率不高，积极进取的劲头不足，学习型校园氛围还没有形成。四是德育特色不明显。学校有丰富多彩的学生活动，但是充分展现学校特色的活动体系没有形成，叫得响的活动品牌没有打造出来。（二）改进措施：一是切实加强师生思想教育工作，通过党课团课、主题学习交流、个别交谈等形式，提升师生政治觉悟和理论水平。二是关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。三是认真抓好思想政治教育工作，提升广大教师的服务意识。四是积极筹措资金，高标准谋划校园文化建设。四、2024年工作计划。一是加强队伍建设，提升团体素养，周密安排、精心落实、追求实效。加强教师队伍建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身、爱岗敬业、以无私奉献的精神服务于学校。加强教师业务培训，提高教师业务能力。加强班主任队伍建设。让身边的优秀班主任现身说法对班主任进行培训，提高班级管理水平。二是打造有温度的幸福德育。落实立德树人，着眼学生成长。打组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥积极性、创造性，丰富学生生活，发展学生特长，培养学生的实践能力。三是强化教学管理，提高教学质量，优化教学、学习和评价方式，搭建活动平台，培养学生良好的学习品质，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建规范加特色的素质教育课堂。一年的汗水正缓缓在时针的跳动中结晶，新的一页即将在希冀的波涛中翻开。新的一年里，我们将以更加饱满的热情，把目标刻在心上，把执行视为铁律，把担当作为自觉，以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育教学，谋学校发展，创教育强校，用智慧与巧劲一年一个台阶，一步一个脚印，稳扎稳打，努力把我校建成品味高、特色明、现代化的新型学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |