三原县陂西镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-26 15:58
| 单位名称 | 三原县陂西镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 三原县陂西镇大华村 | |
| 法定代表人 | 吕莎 | |
| 开办资金 | 179万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 187万元 | 190万元 | |
| 网上名称 | 三原县陂西镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，在上级教育主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定及有关法律、法规、政策，坚持以“幼儿为本、教师为本、发展为本”的办学理念和“为幼儿的一生做奠基”的教育思想，从制度、计划到管理、评估均体现以质取胜，诚信求发展的认识理念，通过严格要求，公正管理，主动服务，激励发展的工作作风和工作方法，完成了以下几方面工作。岗位目标硬性指标完成情况镇域内示范引领工作开展实施情况为充分发挥我园市级示范园的辐射、引领作用，提升我镇幼儿园的保教质量，加强园所之间的沟通与交流。2023年9月，我园对帮扶园开展了“躬耕教坛，强国有我”的教师节礼仪培训活动。杨紫璇老师从“悦”之师礼、“雅”之师礼、“敬”之师礼、“和”之师礼、“博”之师礼五个方面对礼仪进行了全方位的培训。通过系列示范引领活动，促进了帮扶园保教工作的开展，为园内下一步的工作指明方向，我园将再接再厉，充分发挥示范园的引领作用，推动区域学前教育的发展。2、普及普惠前期工作完成情况根据三原县《创建县域学前教育普及普惠县指标体系解读》的内容和要求，我园领导高度重视，成立了以吕莎园长为组长、孙涛副园长为副组长，其他班子成员为成员的领导小组，全体教职工积极配合，立即按照督导评估指标进行自查工作。督导评估主要从办园条件、班额达标、教师配备、教师管理、科学保教、档案管理等方面进行了自查，对自查发现的问题进行了整改，我园将以此次自查为契机，细化管理、提升内涵、突出特色，继续推进园所学前教育普及普惠高质量的发展。3、保育技能训练考核情况。在三原县教育局幼儿园保育员技能、教师基本功考核试行方案的基础上，特制定我园幼儿教师保育技能、教师基本功达标活动实施方案。园内一线幼儿教师都能参与培训，并成立领导小组，组长主要负责培训计划的制定，副组长负责培训活动的组织开展，领导小组成员负责培训过程的督导检查以及培训终结考核。每项培训工作由专人负责，严把考勤关，定期进行考核，参与教师能按时参加培训，并完成各项培训任务。4、传染病防控常态化管理（1）本学期，因呼吸道传染病的影响，我们加强了门禁管理，加大了三防设施投入，校内设置隔离点，从源头把好疾病关、安全关。（2）严格接送卡制度及门卫24小时值班制，每天上放学期间，专人负责门前秩序维护，疏导交通，严防不安全事故的发生。（3）我们积极开展了预防传染病主题教育，借助微信、美篇等公共平台，及时向广大家长发送传染病预防宣传资料，制作了宣传栏，利用大量的图片及少量的文字使幼儿逐步建立防病意识，增强自我保护能力。5、“师德师风建设”活动切实落到实处为进一步发挥典型带动、示范引领、正向引导作用，我园开展了“再讲立德树人故事深化五育并举实践”主题教育系列活动。全体教职工结合自身工作实际及岗位要求，并通过对8月26日专家解读和相关文件的学习，开展交流讨论活动。每位教职工结合自己工作岗位，讲述自己的感人故事。吕园长带头，教职工结合自己工作岗位和职能，自查剖析差距和不足，不回避、不遮掩，找准问题关键，深刻剖析根源，建立问题台账。在吕园长的带领下，全体教师庄严地举起右手，进行了宣誓，全体教师认真阅读《师德师风承诺书》并郑重签字。6、园内环境美化情况我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。开学初教师主动放弃休息时间，设计并完成了根据时令、主题对一、二楼环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美的同时更加具有学习性和教育性，体现出了我园教师高度的凝聚力和战斗力。工作中我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，在开展系列师德活动的同时，要求教师切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的师德师风取信于家长、幼儿。教育教学工作能根据园内保教活动安排科学合理的安排和组织各班幼儿一日活动，以游戏为基本活动。活动符合幼儿年龄特点，满足幼儿兴趣和发展需要，能促进幼儿全面发展。能建立健全教育科研机构并落实以园为本的教研制度，针对幼儿园的实际，积极开展小问题研究和小课题研究活动。能根据农村公办幼儿园的实际情况，创设促进幼儿全面发展的教育环境，富有童趣，符合幼儿的审美观，有教育意义，能激发幼儿与环境互动，幼儿参与度高。1、各类小主题教育活动开展情况我园贯穿中华传统文化从启蒙教育开始的理念，构建系列传统文化主题教育课程体系。根据园历安排，本学期我园将开展主题教育活动20余次，比如：法制纪律安全、秋季传染病预防、教师节、中秋节、国庆节等各类主题教育活动，并每月1次全园大型集体主题教育活动：9月开展《月圆映中秋童心庆国庆》活动（因天气原因，家长未参与本次活动）、10月开展《与秋相遇乐享丰收》晒秋活动、11月开展《花样器械操缤纷炫童年》冬季运动会、12月开展《迎元旦》活动。2、“心理健康教育”专题活动的开展情况目前我园已经培养专业心理健康师1名，成立了心理健康咨询室，开设了“马老师心理课堂”，定期对教师、幼儿及家长进行培训，并且以班级为单位每月设置心理健康课2次。心理健康教育也是加强幼儿的思想道德建设。3、“幼小衔接”活动的开展情况为认真贯彻落实《指南》精神，以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为研究的基本原则，以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进幼儿健康、快乐的成长”为研究重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。4、各类应急演练活动的开展情况。我园开展了“防踩踏”“消防”“校车安全”“交通安全”等应急演练活动。让幼儿从小学习安全知识，培养幼儿的安全意识；让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为我园教育教学的一项常规活动，让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长！5、特色的社团活动的开展一年来，我们认真学习，积极探索，社团活动得到了家长的一致好评。本学期，根据各社团中幼儿发展情况，特别开展精品小课堂，对于有特长的幼儿加强训练，定期向家长进行线上展示，并力争在下学年取得一定的校外比赛成绩，逐步向科学型社团迈进。三、财务及学生资助方面本学年，我们严格执行各级财务政策，坚持经费预算管理，科学合理支出，开源节流，勤俭办园。幼儿伙食费单独列支，单独建账，严格公示制度，做到公开、透明。认真学习各级关于精准扶贫政策，吃透精神。本学期，我园积极响应各级政策，开展教师大家访活动，全面了解幼儿家庭情况，为精准资助打下坚实的基础。2023年秋季我园贫困资助幼儿31人，投入资金11625元，幼儿园发放特殊贫困资助4人，投入资金1600元。四、取得的主要效益。2023年，全园共5个班，幼儿数111人，中心幼儿园办学取得明显的效益，特别是师幼的思想转变和环保意识得到进一步地提高，我园形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。五、存在问题及改进措施存在问题1、课题研究方面缺少系统化培训。下一步对如何制定适合本园实际的课题进行专业指导，解决课题的开展及实施过程存在困难。2、游戏化教学形式缺乏创新，对园本课程的开发缺少理论支持，下一步将扎实开展园本培训工作，提高教师的专业素养。3、普及普惠个别创建资料不够完善，只装订了近一年的创建资料，还需进一步规范创建资料，对近三年的资料装订成册。（二）改进措施1、加强教师基本功培训力度，与教师职业荣誉感、满足感的提升，让教师真正把幼儿教师这份工作当做自己的事业来做，边做边学，边学边用，用好用精。2、加快部室改造工程，提高幼儿园的办学条件，是幼儿有一个舒心的学习环境。六、下一步工作计划1、加强教师队伍思想建设，不断提升教师思想素质和业务能力。2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。3、加强后勤管理，增强安全教育、紧抓安全演练、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故。4、加快幼儿园建设，办“让家长放心，让孩子满意”，的幼儿园。5、加强家园联系，办家长满意幼儿园。我们陂幼人，工作是热情的，目标是一致的，投入、激情、和谐、卓越是我们永远坚持的精神，在机遇与挑战并存的时代，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长发展服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |