三原县陵前镇中心小学
发布时间：
2024-03-26 15:58
| 单位名称 | 三原县陵前镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县陵前镇西街 | |
| 法定代表人 | 何辉 | |
| 开办资金 | 235万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 305.24万元 | 317.18万元 | |
| 网上名称 | 三原县陵前镇中心小学.公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：党建工作。一是按照中央统一部署，深入扎实开展第二批主题教育。二是将党建工作与教育教学工作相结合。三是把师德师风建设与党风廉政建设相结合。四是发扬民主精神，促进教育事业发展。五是壮大组织，大力发展党员。德育工作学校德育的核心在于引领学生建立正确的道德观念和行为准则。坚持“党建引领、五育并举、突出重点、形成特色、注重实效”的开展德育工作，通过多种途径和方法，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德和行为规范养成教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。1、精心打造“红色+”德育育人体系，积极争创特色校园。2、运用德育评价引导学生行为习惯养成教育。一是坚持以《守则》和《规范》为纲为本，把《守则》和《规范》教育贯穿于学生于学生行为习惯教育的始终，学生知守则，明规范，争做德育之星。二是通过班队会、国旗下讲话、学生集会等形式对学生日常行为习惯表现进行总结，表彰学校美德之星，并对活动组织、效果较差的班级进行通报；三是争创五星级班级，各班主任根据行为习惯养成教育重点，和五星级班级评价细则，本着“小、细、实”的要求，把行为习惯条款变成让学生看得见，摸得着、易于理解与践行的内容。四是加强值周领导及值周老师督查力度，对学生的日常表现进行日查周结月总，发现问题苗头及时在工作群中通报，督促每一个班级学生都能养成良好的习惯。五是用评价机制引领学生行为习惯的养成，每月对学生进行行为习惯养成教育的评价考核，评定星级学生，约束学生行为，使每一位学生都能牢记小学生日常行为规范并付诸于行动，从而达到事半功倍的效果。教学工作本年度，我校教学工作以提高教学质量为根本，围绕三原县教育局课堂质量提升工程总体安排，全面推进“高效课堂建设”。（一）教学常规管理方面（1）发挥教育评价改革作用，利用“12636”“红色+”教育评价体系，分教师、学生两方面进行评价，从好教师到好课堂，从五育好少年到五星级班级、五星级社团、五星级综合实践团。丰富了学校“红色+”系列育人体系。（2）我校全面贯彻落实新课程标准。按照新课程标准要求，开足开齐课程。（3）发挥了课程育人主阵地作用，本年度重视音、体、美工作。(4)重视劳动课程，结合学校实际建设好劳动实践基地，落实好校内时间劳动，加强学生动手操作的能力。培养学生热爱劳动、热爱生活的态度。（二）备课管理方面（1）我校分语、数、英、综教研组积极开展开展备课研讨活动。（2）工作中坚持做到备课检查与课堂教学相结合，在随堂听课的同时检查教师备课与课堂一致性情况。（3）坚持课前抓备课与研讨、课中抓教法与学法、课后抓测评与反思，规范师生教学行为。（三）课堂管理方面（1）严格规范教学行为。（2）全面开展听评课活动。（四）教科研方面一是完善教研制度，健全教研机制本年度针对前期教研工作短板，完善了教研考评细则，建构了骨干教师资源库，教研体系更加完整。二是坚持常规研讨，解决教学问题。立足课堂教学，针对课堂教学中的问题，开展主题研讨，在交流中共鸣，促进有效互通及问题优化。三是积极做好校际教研联谊。本年度我校与文峰小学建立联谊，对应学科教师深入文峰小学课堂，进行听评课与研讨交流，参与教师都有了不同程度的收获。四是做好每月一次校本研修检查，督促教师进行有效教研。积极开展各级各类课题研究，各个课题都在加紧研究，初步有了一些研修成果。（五）五项管理方面1、作业管理。我校严格落实了“双减”政策关于学生作业的相关要求。2、睡眠管理。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝，保证每天9个小时的睡眠时间。3、手机管理。学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机完成的作业4、读物管理。学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物、教辅资料的行为。5、体质管理。学校按规定落实体育与健康课程，落实30分钟大课间活动，确保学生身心健康。（六）课后服务方面严格落实课后服务相关要求。将辅导答疑工作放在课后服务的首位。针对学生作业当中存在的问题和困难，给予个性化帮扶指导，对于学有余力的学生给予拓展学习的指导，杜绝课后服务上新课、上自习等行为。五、重视“五类学生”管理工作，认真落实控辍保学和困难学生资助工作，助力乡村振兴。队伍建设工作。（一）以“肃作风、正教风、优学风、树新风”主题教育活动为抓手，加强师德师风建设。（二）学校按月对全体教职工进行师德评估。（三）设立师德行为举报箱，聘请社会监督员，公示举报电话，自觉接受社会群众的来电来访，接受监督。（四）组织全体教职工认真学习全国教书模范，用先进事迹感染人；发现推荐身边典型。（五）配备师德建设负责人。工会工作（一）配合支部大力开展好师德师风教育常态化工作。（二）为教师争取到互助保险1份。（三）组织教师每年参加身体健康检查。（四）慰问部分退休教师、优秀教师。（五）积极开展文体娱乐活动，积极落实县局的“四个一”活动。（六）召开了七届三次教代会。取得的主要社会效益和经济效益：教师业务水平不断提升，2023年，我校教师的论文、教学课例、教学资源获得县级以上奖励三十余人次，学生征文获奖四十余人次。学校硬件建设有了新突破，校园文化建设投资28万元；粉刷维修教学楼、部室楼等墙面投资55万元；护栏改造投资3万元；厕所改造投资28万元，体音美、食堂设备投资126万元。扶贫工作建立了扶贫工作领导小组，继续从学生的经济、生活、思想、学习等方面开展一对一帮扶结对活动，能认真落实县局提出的各项制度、措施。安全工作一是建立健全了各种安全制度、预案，严格执行校长责任制和责任追究制，层层签订安全责任书，建立领导班子每日安全巡查制度，在教师中认真落实一岗双责制度，建立安全工作台账，落实安全工作措施。二是定期开展收缴刀具、火具及危险玩具工作，利用国旗下讲话、校园公众号、板报、LED电子屏定期对学生进行安全知识普及，严格按照每月一主题进行安全演练。三是加强领导值班、带班制度、门卫制度、巡查制度。四是我校聘请镇派出所干警为法制副校长。定期深入校园作法制报告。五是学校在本年度积极开展了安全主题演练活动。六是认真落实好食堂安全管理工作，认真执行好学生营养餐这一惠民政策。存在问题1、学校管理缺乏长远规划，教师分课不能切合实际，过程管理不细不严，出现常规管理落实不到位现象。2、日常教研、集体备课活动虽有开展，但效果不明显，实效性不强。3、个别教师不善于学习，教法陈旧，不能适应新时代教育发展要求，课堂教学学生主体地位体现不明显，教学效率低。整改措施1、继续认真做好校本研修工作。2、抓好素质教育，建立个人教师档案。3、加强体育教师师资队伍建设，提高专业水平，推动具有特色的大课间活动，积极开展阳光体育活动。丰富校园文化，培养学生合作意识及良好的精神品质。4、抓好校内精细化管理，从教师的到校、备课、上课、批改作业、单元检测、听评课、辅导等抓实教学的各个环节。七、今后设想：下一步工作设想：1、利用信息化发展，完善智慧校园的建设，利用优质网络教育资源，积极探索符合本校实际的教育管理模式，做好学校管理规划和教师业务方面的学习培训，定期开展教育教研活动，提高办学水平。2、加强家校互动工作。把家校互动工作制度化、规范化、经常化融入到平时工作中。继续办好校园公众号平台，定期开展家访、家长会、家委会活动，征求家长的意见和建议，以适应学校新的发展需求。3、继续完善“红色+”教育评价体系。抓有效德育，充分发挥德育主任的组织能力，开展丰富多彩的班级活动。抓高效课堂，利用“红色+”好课堂教学评价标准促进教师课堂质量提升。陵前镇中心校将继续坚持用“政治引领正作风、担当作为激活力、满腔情怀创实绩”的指导思想工作，用新思想、新理念、新机制引领学校的发展，将进一步提高现代化办学水平，同时坚持发扬渭北革命精神，将红色基因一代一代传下去，培养合格的社会主义建设者和接班人。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 在2023年度被中共三原县委办公室三原县人民政府授予先进集体；在2023年度被三原县教育局授予教育教学质量综合评估先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |