略阳县徐家坪镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-26 15:54
| 单位名称 | 略阳县徐家坪镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省汉中市略阳县徐家坪镇徐家坪社区陕南移民安置点中段 | |
| 法定代表人 | 谭盼云 | |
| 开办资金 | 51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 304.01万元 | 377.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无违反《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照核准的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作，现报告如下:一、2023年业务开展情况（一）织密校园防护网，营造安全校园环境。持续完善安全责任机制，每周开展安全工作研判会议，安全隐患排查机制健全，每学期请卫生副校长、法制副校长入园开展培训各次，每月进行入园检查1次，建立台账，发现问题及时整改。严格落实晨午检，细化幼儿缺勤追踪制，杜绝传染病进校园；扎实开展“1530”安全教育工作，每月一次安全演练，增强师幼、家长的安全意识。细化后勤安全管理，每月召开食品安全会议，对后勤人员培训1次，把好食品卫生安全关，全方位营造安全的校园环境。（二）乡村振兴。按照教体局统一要求，对幼儿园三类人群幼儿持续开展结对帮扶工作，本学年结对帮扶幼儿48名，落实资助资金2.7万余元，全员教师大家访6次，政策宣传320人次，宣传教育惠民政策的同时向家长宣传正确的育儿观，拉近了家长与老师的距离。（三）落实学前教育高质量发展。积极打造“一园一品”园所文化，以我园地域特点，文化背景为基点，构建幼有所育，幼有优育，创建最美乡村幼儿园的“育美文化”，从育爱理念、育心队伍、育美环境、乡美课程四方面推进幼儿园教育高质量发展。1．在育爱理念方面。通过打造“育美”文化，以“规范办园、科学保教、提升内涵、特色发展，促孩子健康成长”为工作目标，努力践行“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”的办园理念，通过践行“理念、队伍、环境、课程”四位一体的保教质量提升行动，充分挖掘和运用徐家坪镇当地社区资源，积极开展各类活动，把爱的文化种子根植于每个孩子、教师、家长心中。着力培养“4爱＋”的好儿童（即：爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同伴）和“3爱+”的好老师（即：爱岗敬业、爱生如子、爱园如家）。2．在育心队伍方面。根据计划开展一系列的园本培训活动，重视量与质上的提高，量上：除了每学年规定参加培训学时不少于80课时以外，我们还采取走出去、请进来的培训方式，多途径参与各种培训活动，近年来参与北京、海安、西安、汉中等地培训13人次，参与市直学科基地活动5次，参与汉中市幼儿园每周教研活动，教师素养得到大幅度提升。质上：培训活动形式多样，涉及面广：如进行了教师弹唱、舞蹈、绘画、幼儿行为观察分析、半日活动设计等专业技能培训,并在每月底进行技能考核。每月通过读书汇报会进行《五大领域学习与发展核心经验》汇报，督促教师不断学习专业知识。同时园内教师施行“师徒结对”帮扶活动，通过“以老带新”，共同提升。今年我园一名教师荣获“市级教学能手”称号，两名教师荣获“县级教学能手”称号。3．在育美环境方面。通过全方位打造“环境育人”的幼儿园视觉形象，以“最美乡村，育爱乐园”建设为基石，以“乡美”课程为载体，师幼共同创设“环境处处能育人，环境时时可互动、随时能更换”的快乐互动的环境文化，让环境文化成为孩子成长的第一任老师。随处可见的文化长廊，蕴含四季变更的种植园内都充满了孩子发展与成长的印记。4．在乡美课程方面。以《指南》、《纲要》为指引，整合本土资源做好班本课程教研，在尊重、追随幼儿兴趣、需要的基础上，因地制宜的不断完善“乡美”园本课程体系。每学期开展“三审三议”教研评审活动，在园本课程实施中，将课程目标中的“品德自律、生活自理、体能自强、智慧自主、创想自由”落到实处。孩子们从中得到了发展，老师们从中得到了专业提升，从以往的谈课程无话可说，到现在教研会上可以滔滔不绝，真的做到了“老师和孩子共同成长。”一年来，在全员教师的不懈努力下我们共生成园本课程12个，课程结构完善、内容丰富、实施过程科学。已经初步形成徐幼园本课程资源库。(四)保教质量提升。以基础课程和自主课程相结合的形式，通过日程生活、主题活动、环境浸润、实践活动的开展，构建了家、园、社区的联动机制，全年开展市级大型活动3次，园级大型活动4次，主题活动每月1次，传统节气活动定时开展。丰富多彩的活动不只是让大家看到了孩子的发展、也给家长普及了育儿知识。我们通过日常活动过程评价与动态综合评价相结合的方式，根据幼儿身心发展水平，及时调整教育行为和策略，幼儿身心有了全面而富有个性的发展。（五）辐射引领，连心结对促进“镇村一体化”协同发展。与镇域内药木院幼儿园和秦河幼儿园形成“镇村一体化管理模式”，通过人力资源共享、课程资源共享、信息资源共享的形式探索一体化管理模式，积极申报“陕西省乡镇村一体化管理试点基地”12月16日已经完成省级答辩。同时一体化管理模式的县级课题，已经结题。在辐射引领方面，我们积极发挥作用，针对白雀寺中心幼儿园、中坝子幼儿班、史家院幼儿班、马蹄湾镇中心幼儿园各园不同情况，制定相应的帮扶措施，开展帮扶工作，全年教学能手、骨干教师送教各2次、到我园观摩活动2次、每月进行线上大教研活动1次、到各园指导环境创设各1次、指导幼儿一日生活和活动安排各1次。充分发挥省级示范园示范引领的作用。（六）集团化办学方面。一是依托汉中市幼儿园学科基地领军团队和核心园优质资源，积极参与集团内联合教研8次、教师专业培训3次、及名师工作坊活动等。二是积极对接市幼儿园将专任教师“送出去”，每月派1名教师到总园跟岗学习，总园派1名专职教师来园支教，针对我园课题研究、关注留守儿童心理健康等方面进行针对性指导帮扶。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，幼儿园各项工作取得了进一步发展。2023年被陕西省教育厅命名为“陕西省示范幼儿园”，汉中市教育局命名为“立德树人优秀学校”，办园质量稳步提升，家长和社会满意度不断提高。三、存在问题与改进措施（一）存在的问题：1.幼儿园精细化管理还需继续加强。2.教师业务能力需提升。年轻教师多，培训学习压力大，需要阶段锻炼，园本培训、集中教研、老带新活动让年轻教师过渡到经验性教师。3.课题研究能力尚浅。改进措施：1.采取“走出去、请进来”的学习方式，到优质园学习，提升管理水平。2.年轻教师多，培训学习压力大，需要阶段锻炼，园本培训、集中教研、老带新活动让年轻教师过渡到经验性教师。3.加强教科研培训，积极向汉中市幼儿园学习，全方位提升教师课题研究能力。四、下一步打算1.积极争取教体局支持，通过招聘、调入的方式，补充幼儿园正式专任教师；积极联系县人才交流中心，争取见习生补充幼儿园专任教师不足问题。2.加强队伍建设，深入开展园本培训，提高教师业务水平，同时以园本教研和课题研究为抓手，不断提高教师业务水平和幼儿园教育教学质量。3.持续课程开展探究，进一步深化幼儿园课程建设，提升课程实施质量；立足实际，整合课程体系。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一、受奖惩情况：被陕西省教育厅命名为“陕西省示范幼儿园”，被汉中市教育局命名为“立德树人优秀学校”。二、诉讼投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |