扶风县法门镇黄堆幼儿园
发布时间：
2024-03-26 15:52
| 单位名称 | 扶风县法门镇黄堆幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 扶风县法门镇黄堆村 | |
| 法定代表人 | 樊广哲 | |
| 开办资金 | 104.08万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 104.08万元 | 106.98万元 | |
| 网上名称 | 扶风县法门镇黄堆幼儿园.公益 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。一是落实各项规章制度:我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，积极检查各管理岗位的查班制度的落实情况,对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核员工的一种依据。每周坚持学习例会制度，相互学习，相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。二是健全、完善、规范了园所必须的各项基础表格，规范园所档案管理，进一步梳理完善了幼儿园管理体系。我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，带领教师重温教师行为规范，学习新《未成年人保护法》。三是在强化队伍，提升保教质量的工作中，我园常抓不懈。本学期组织了各年龄段的听评课活动、户外体育游戏观摩等，让年轻的教师队伍等到锻炼和提升。细化保教常规管理，加强巡班指导，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。关注教师教案书写，进而提高教师的教育教学水平，提高教师观察、总结和反思的能力。四是结合教师日常生活中遇到的困惑以及进班发现的问题，我们围绕《指南》中的艺术领域展开学习与探索，引导教师掌握艺术领域目标并运用到一日生活中。五是在观察了解幼儿，关注幼儿成长需要的基础上制定教育目标和计划，开展丰富多彩的活动，促进幼儿在快乐中成长。本学期，我们开展了一系列丰富多彩的教育教学活动，如:爱国教育、节日活动、保护眼睛健康活动、安全活动以及垃圾分类等社会实践活动相结合的一系列有趣的活动。结合节日主题，组织不同形式的特色活动，充分让幼儿感受节日带来的快乐。如:母亲节、父亲节各班教师以不同形式带领幼儿感受爱，学会表达爱。利用端午节感受中国传统文化，幼儿参与的积极性极高。六一儿童节庆祝活动等。本学期教研的主要内容是通过美工区环境材料的投放，丰富幼儿游戏空间，让幼儿在自主游戏中得到发展。通过学习相关理论知识、视频再现等形式，记录分析幼儿游戏以及师幼互动的情况，骨干教师发挥其引领作用，不同形式的教研活动大大提高了教师参与教研活动的积极性，发挥了教师的主动性。二、取得的主要社会效益和经济效益。本学期，我园始终坚持“保教保育”的指导思想，加强幼儿园管理，推行保教保育改革，幼儿园管理和设施有了新的突破和提高。注重家园合作，积极走进乡村，宣传国家学前教育的大政方针和我园的崭新面貌，赢得了家长的表扬和支持。三、存在的主要问题及改进措施。总结一学期的工作以来，我园虽取得了一些成绩，但也有一些不足，如教师的自主性的探索和实践还不够，个别教师的主人翁精神还不强，创新性还不够。但我们坚信，我们在上级领导的带领下，我们幼儿园将不忘初心，一直向前，全体教职员工一起努力携手再学习，再创新，再拼搏，幼儿园的各项工作再上更高的台阶!四、2024年工作计划。一是根据“安全教育”主题，扎实开展“珍爱生命”教育活动，培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨会、主题班会等各种形式引导幼儿学规范，守规范，争当文明幼儿。二是坚持用好幼儿五大领域的游戏活动，在游戏中健康成长。我们从幼儿一日活动入手,引导孩子动口、动手、动脑,自己从操作中发现问题,学着解决问题,通过教师预设和幼儿生成的一个个主题。三是采用灵活多样的园本教研形式,激发教师主动参与的热情,促进教师成长“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研,让教师成长于学习之中,发展于工作之中。真正让教研促进教师成长,让教师的成长带来教学质量的真正提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |