汉中市南郑区特殊教育学校
发布时间：
2024-03-26 15:32
| 单位名称 | 汉中市南郑区特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 承担全区适龄残疾儿童少年接受义务教育任务，协助残联做好全区各类残疾儿童康复训练、咨询与服务工作。 | |
| 住所 | 汉中市南郑区大河坎镇中心小学院内 | |
| 法定代表人 | 周洁 | |
| 开办资金 | 705万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市南郑区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 765.72万元 | 835.31万元 | |
| 网上名称 | 汉中市南郑区特殊教育学校.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，没有违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位的章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书，主要做了以下几个方面工作：一、2023年业务工作开展情况：（一）重视队伍建设，提升教师专业水平。1.重视教师业务提升。今年5月，学校1名教师参加市级特殊教育学校教师基本功大赛，获综合成绩第一名，12月被推荐参加省级比赛，荣获三等奖。2.特殊教育专业校本培训长期坚持。学校教导处每学期开学前，根据上学期整体存在的不足，专门制定本学期业务学习计划及内容，每两周进行一次特殊教育理论培训，开展特教专业校本培训，专业素养明显提升。3.积极参加各级赛教和培训活动。今年10月中旬，我校推选1名教师参加市特教指导中心举行的特殊教育送教下乡暨新入职教师教学能力培训活动，12月派出两位教师分别到商洛和西安参加特殊教育随班就读能力提升培训。4.积极探索特殊教育课题。本年度我校申报区级课题已经圆满结题。（二）充分发挥特教资源中心职能，深入开展随班就读指导和送教上门活动。1.统筹安排，合理分配。每学期对全区随班就读、送教上门的学生进行一次指导和走访活动，在学校经费极为紧张的情况下挤出壹万伍仟元，给送教学生带去书包、益智玩具、学习资料和生活用品。2.本年度配合基教股先后去南郑区阳春镇中心小学、南郑区新集镇中心小学、南郑区高台镇中心小学，开展特殊教育资源教室建设指导工作。（三）积极开展活动，提升师生的幸福指数。1.今年六一我校排练的节目《布谷鸟》被推选参加在南郑区民乐园举行的区级汇演，取得了良好的社会效益。2.国庆节举行了第二届学生技能比赛暨家长开放日，学生相互比赛叠被子、系鞋带、整理衣物等，从而提升学生的学习兴趣。孩子们和家长一起参与比赛，让他们感受到校园生活的温暖。（四）精打细算，开源节流，努力改善办学条件，打造特殊教育校园文化。今年8月，积极争取特殊教育专项资金70万元，采购特教专业设备25件（套），提升了办学条件。自筹资金1万余元，改建学生劳动实践基地，采购学生午睡设施30套，提升学生午睡的舒适感。二、取得的主要社会效益：过去的一年里，我校认真抓教育教学管理，加强教师队伍建设，高度重视安全工作，在学校建设方面也取得了一些成绩。5月，学校1名党员教师参加市级特殊教育学校教师基本功大赛，获综合成绩第一名，12月被推荐参加省级比赛，获三等奖。11月，在我校党支部的倡议下，学校遴选1名10岁以下家庭贫困的学生，参与康教结合项目，与汉中脑安康复医院签订医教结合协议书，我校教师定期带领学生到脑安医院接受康复治疗，教师全程参与，效果良好，家长满意度高。10月中旬，我校推选1名教师参加市特教指导中心举行的特殊教育送教下乡暨新入职教师教学能力培训活动。每学期对全区随班就读、送教上门的学生进行一次指导和走访活动，在学校经费极为紧张的情况下挤出壹万伍仟元，给送教学生带去书包、益智玩具、学习和生活用品。（五）六一，我校排练的节目《布谷鸟》被推选参加在南郑区民乐园举行的区级汇演，取得了良好的社会效益。三、存在的问题及改进措施：（一）存在的问题：1.师资队伍建设方面。由于当前我们没有培智专业教师，教师的专业化成长，培智学校的课堂教学和生活适应教学经验匮乏。2.办学条件方面。学生家长希望我们提供学生食宿，但现阶段条件不到位。学生和家长的需求与我们能够提供的条件仍有差距。（二）改进措施：1.加强教师队伍的建设，加强教师专业化的培养，争取让学校教师能参加更多的专业化培训。2.积极争取专项资金，尽力满足家长及学生的需求。在今后的工作中，我们将扬长避短，迎难而上，依托区域优势，乘着第二期特殊教育高质量发展计划的东风，为特殊教育尽一份责任，为智障儿童献一份爱心。四、下一步工作打算：（一）继续加大基础设施建设。多方筹集资金，按照相关标准建设功能部室。（二）努力建设好学校管理队伍和教师队伍。加强学习和培训，争取把老师带出去多学多看，提高对特殊教育的认识。（三）加大宣传力度。通过多种方式加大特殊教育的宣传、招生工作，转变残障儿童家长的心理。继续摸清残疾儿童情况，让家长积极把孩子送进学校学习、生活；积极争取各级领导对特殊教育的重视和社会各界的关注；努力争取省市财政和上级主管部门专项经费；走进社会，争取爱心企业和爱心人士对学校的捐赠。（四）进一步发挥资源中心的引领作用。在全区范围内发挥好特殊教育资源中心的引领作用，加大送教上门和随班就读的力度,抓住第二个特殊教育提升计划发展机遇，提升特殊教育质量，提高特殊教育办学水平,指导好全区随班就读特殊儿童的教育和资源教室的业务工作，加大送教上门的力度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |