勉县阜川镇中心小学
发布时间：
2024-03-26 11:08
| 单位名称 | 勉县阜川镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 勉县阜川镇王坎村 | |
| 法定代表人 | 王晓强 | |
| 开办资金 | 2144.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2815.05万元 | 2214.68万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无违法违规的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况1.一年来，我们紧紧围绕县教育体育局签订的年度目标责任书，以办人民满意教育为目标，以提高质量为重点，进一步加强了师德师风和教育行风建设，强化常规管理，规范办学行为，狠抓安全稳定，全面推进素质教育，促进了我镇教育工作持续健康发展。学校运行基本情况：一至六年级开设12个教学班，学生432人，全校共有教师39人。2.学校以实施教育教学工作精细化管理为重点，以大幅度提高教育质量为目标，不断完善教育教学管理过程。努力夯实教师队伍建设，多措并举增强教师队伍专业能力，在积极抓好常规备课、上课、磨课、议课的同时，通过“每日一读”、“每周一研”以及教师基本功定期展示等活动，不断丰厚教师文化底蕴，唤醒教师教育梦想，发挥集体凝聚力。同时全力开展好课题研究工作，课题研究每年达到教师人数40%，并有多项市、县级课题通过并结题。3.学校以“全员赛教”“思政课创优”“互联网+信息化课堂”“一师一优课”等活动为载体，针对教学中存在的共性问题设计不同的主题，参赛教师以问题为导向，通过课堂教学破解难题，打造高效课堂、智慧课堂、收获课堂，有效提升了教师综合教学能力。在“以赛促赛”“以赛促学”中，学科竞赛常态化。4.“教学同堂老桃不逊新桃色，师徒相长雏凤清于老凤声。”师徒结对活动，为青年教师进步与发展提供平台，青年教师“一三五”培养计划，即一年内成为合格教师、三年内成为优秀教师、五年内成为骨干教师，量身定制青年教师个人成长计划。多名青年教师在赛教中脱颖而出，成为骨干教师。二、取得的主要社会效益1.加强师德师风工作学校德育工作以加强师德师风建设为基础，建立健全学校德育工作运行机制。结合学校实际情况，建立健全德育工作小组，以校长为小组组长，副校长监督具体工作，德育主任组织安排，各任课教师具体实施，并制定、完善了一系列规章制度，形成规范有效的德育工作机制，使工作有章可依，有规可循。学校认真组织全体教师进行师德师风学习。一是集中学习，清点参训教师，不得迟到早退。二是每次集中学习有记录，教师个人有笔记。三是针对警示教育有讨论、有交流。四是各校园学习之后有小结，分析学习前后教师队伍思想和工作变化情况同，总结学习效果。从而使全体教师思想上与师德行为规范保持一致，行动上与教师法要求保持一致，保证了我镇教师队伍干净纯洁，提高了教师政治素养，转变教师工作作风，强化师德师风建设，规范教育教学行为，增强教职员工教书育人责任感和事业心，更好地塑造人民教师良好形象。2.开展丰富多彩的德育工作抓好校园文化建设。一是突出班级文化建设，将班主任工作与班级学生性格特点相结合，激发学生积极性，设计班级名片、班级格言，打造属于自己班级的班级文化，为学生营造良好学习氛围。二是大力推进“书香校园”进程，发挥环境育人作用。学校以传统文化为底蕴，设计“读书长廊”、“国学广场”、“传统文化墙”“班级读书推荐目录”“班级图书架”等育人设施，力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条楼道都具有育人功能。三是创建自主式红领巾广播站。在老师引导下，学生自主选定主题，自己确定稿件，在每天午饭后，自己进行播音并将稿件归档，丰富了我校学生校园学习生活。四是抓好宣传阵地建设。除本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、电子大屏、广播站、微信公众号、美篇等宣传作用。并且创造机会，让更多的学生参与到板报、学生风采展示橱窗内容的设计工作之中，让学生拥有更多的成功体验。贴近学生生活，开展丰富多彩的特色活动。以培养社会主义核心价值观、弘扬和培育民族精神为目标，开展“国庆大合唱、寻找班级小雷锋、五一师生劳技精品展”等活动，结合时事热点开展关于家乡巨变主题教育活动，弘扬爱国主义教育；3.提升教育教学精细化管理水平开展以“安全”、“法制”为主题的系列教育活动，如：假期安全手抄报展评活动、全民国家安全教育日组织“校园是我家，安全我守护”全校签字仪式；成立了家长委员会，坚持定期召开家长会，将“大家访”活动做细、做实；体质健康测试、广播体操比赛；打造书香校园、科技节游园、新年艺术节汇演均成我校常规化活动；与传统节日相结合，开展我校传统活动，“秋画月饼、端午包粽子、元旦剪窗花、冬至包饺子”等活动已由中华文化传统内化为我校传统节日活动，在不断创新形式下，让学生走近中华传统文化的同时，感悟中华精神，传承中华精神；与特色节日相结合，开展我校特色活动。“母亲节制作贺卡、植树节为校园绿植设计名片、毕业礼敬老师一杯茶，将自己的校服送给家庭贫困的学弟学妹”。每天一小时的体育活动，让学生得到了充分的锻炼；“校园之声”广播站的开播，使整个校园充满诗韵，让学生沐浴在标准文明的语言长河之中，受到耳濡目染，潜移默化的影响。开展每年一次的“科技节”、“读书节”、“我是小小广播员”等各种竞赛活动。4.安全工作警钟长鸣狠抓安全工作过程管理，完善安全预案；逐层签订安全责任书，建立安全工作台帐；落实学校安保、门禁措施；安全工作坚持“三个一”制度，做到“六落实”；邀请当地派出所、卫生院和铁路派出所等部门对学生进行了法制报告和健康教育讲座，定期进行防溺水安全教育，组织开展各类安全防范演练；建立安全协管组织，师生共建安全稳定环境。同时，还开展网络安全知识竞赛活动，参赛师生家长共1600余人。学校制定并执行了一系列完善的安全管理制度，如门禁管理、巡逻制度、应急预案等，开展了丰富多样的安全教育活动，如安全知识讲座、演练等，学生、教职员工和家长对安全问题的认识得到增强，安全意识普遍提高。学校与警方、社区等建立了良好的合作关系，共同维护学校周边的安全环境。总体来看，学校安全工作的成绩得益于全体师生的共同努力和多方力量的支持与配合。学校将继续保持高度警惕，不断完善安全管理工作，确保每一位学生都能在安全的环境中学习和成长。三、存在问题和整改措施存在问题:1.教学质量需全面提高，骨干教师数量需进一步加强；2.教研教改、信息化教学需进一步加强，全镇校际间交流研讨需进一步促进，各级名师、教学能手需加强培养；3.在学生心理健康教育、特色学校创建工作上突破不够。整改措施:1.加强教学“五认真”检查，积极促进骨干教师培训，引领专业发展，全面提高教育教学质量；2.加强校本研修，积极开展互联网+培训和竞赛活动，依托学校联盟，积极开展校际间学校管理和教学研讨交流活动，培养校级名师和教学能手，努力推荐一批县级及以上一批有影响的教学能手；3.积极开展心理健康教育活动，关爱留守儿童和贫困生；落实立德树人的教育方针，在教育教学、德育党建、校园文化建设等方面加大育人功能，扩大影响力。四、下一步的工作思路1.继续加强师德师风工作，提升学校精细化管理水平。通过定期组织教师参加师德师风培训，提升教师的职业道德和教育教学水平，并设立专门的监督小组，对教师的师德师风进行监督和评估。学期末对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激励教师积极提升自身素质。学期末反思总结工作经验，不断改进管理方法，从而提高精细化管理水平。2.加强思政课教育研究，提升未成年人思想教育水平。学校将选拔和培养优秀的思政课教师，通过教育教学提高他们的专业素养和教学能力。并结合学生实际，更新和完善思政课的教学内容，使其更具针对性和吸引力。通过采用多样化的教学手段，如案例分析、小组讨论、实践活动等，激发学生的学习兴趣和主动性。除此之外将通过大家访、结对帮扶等活动，加强家校联系，共同关心和引导未成年人的思想成长。3.加强校本研修和继续教育的投入，不断提升教师的教育教学水平。将在学期初制定校本研修和继续教育的长期计划，明确目标和任务，确保工作的有序进行。学校组织全体教师申报继续教育在线课程，为教师提供丰富的学习资源。同时，鼓励教师参加专业研讨会、学术会议等，与同行交流经验，拓宽视野。将校本研修纳入日常教学工作，对于在校本研修和继续教育中表现突出的教师，给予适当的奖励，激发教师的积极性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |