城固县第二中学
发布时间：
2024-03-26 11:08
| 单位名称 | 城固县第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 城县文化路东段12号 | |
| 法定代表人 | 蒋茂 | |
| 开办资金 | 4320万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3387.55万元 | 3719.42万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 288 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在城固县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、2023年业务工作开展情况（一）持续加强常规工作1.坚持教学质量提升工作周安排制度。每周一召开校长办公会议，安排质量提升相关工作。校长提出质量目标要求，分管教学副校长拟定质量提升工作措施，下年级领导带领各位中层领导以及全校教职工共同落实质量提升工作措施，领导班子抓教学、提质量的意识进一步增强。2.坚持每周校务行政会“四个必通报”制度。一是必通报教学检查结果，对迟到、早退、旷课的教师进行通报。二是必通报学生教学日志记载情况，对上课敷衍或拖拉的教师进行通报。三是必通报教案检查结果，对检查出来的教师备课中出现的问题进行通报。四是必通报作业检查结果，每周检查10个班的作业批改情况，对作业批改中存在的问题进行通报。“四个必通报”制度促进了教学常规和管理常规的落实，为质量提升打下了制度保证。（二）“五项管理”措施落地见效1.加强宣传。积极开展“五项管理”宣传工作，面向教师、学生和家长宣传解读党的教育方针政策，宣传为党育人、为国育才的重大意义，增强教师、学生和家长落实“五项管理”工作的自觉性。2.严格落实。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，切实规范作息时间，严格落实手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质管理的具体措施。要求学生在校期间不带手机，不玩手机；住宿学生如果带手机，周间交由班主任保管，周末回家时从班主任处领取。严格落实学生在校时间规定，早上入学不早于7:00,下午入学不早于13：50，晚自习不早于18：20，晚上放学不迟于21：30，以确保学生有足够的睡眠时间。每天的作业量由班主任协调，保证作业量适当，确保绝大部分作业在校完成。坚持每班每周3节体育课，每天1次早操，1次课间操，1次眼保健操，通过加强体育锻炼不断提高学生体质。（三）持续加强教师队伍建设1.大力培养青年教师。学校成立“青年教师发展指导中心”，实施师徒结对帮助，开展青年教师培训活动。2023年度，师徒结对共计14对，涉及师徒33人。通过师徒共同努力,许多青年教师脱颖而出：王莎莎获得陕西省中小学思政课教师“大练兵”教学标兵称号；陈春花获得汉中市教学能手称号；金朝、唐清霞、刘娜娜获得城固县教学能手称号。2.狠抓业务水平提高。通过外派学习、校本培训、继续教育、全员赛教、上公开课等方式促进教师业务水平的不断提高。本年度，梁永祥等20余人分别参加了陕西师范大学等高校或机构组织的“国培”“省培”培训学习；30人次赴江西金太阳教育集团参加新课程新高考培训；200余人参加省教育厅组织的普通高中新高一教师线上自主选学培训项目；44人参加了汉中市组织的新教材新高考培训；举行30节公开示范课，组织了12个学科、27名教师参加的学校中青年教师赛教活动。（四）持续重视教育科研工作1.积极主动开展学科基地建设。充分发挥学科基地引领和辐射作用，投资5万余元建立了6个学科基地活动室，大力开展学科研讨活动。其中地理、政治学科基地，联合城固一中等学校广泛开展示范课、研讨会；英语、化学学科基地组织开展了趣味竞赛等丰富多彩的学科活动。2.鼓励参与各级各类课题研究。坚持教育科研促发展、提质量，各学科教师参与课题积极性高，学科覆盖面广，科研效果显著。2023年度，课题结题36项：市级课题6项，县级课题7项，校本研修23项。新立项课题78项：陕西省“十四五”规划课题7项，市级课题8项，县级课题9项，校本研修54项。二、取得的主要社会效益（一）本科上线人数稳中有升。2023年我校高考应届生一、二本上线659人，与2022年相比稳中有升，稳居全市同类学校前列。其中体艺类双上线246人，连续六年居汉中市体艺类双上线人数之首。（二）“低进高出”目标得以实现。在高一入学成绩仅有5名A级学生的情况下，面对优质生源严重不足的现状，我校从学校和学生的实际出发，务本求实，俯下身子抓基础，全面培养提高普通生，在普通生中培养优秀生，一、二本上线人数逾600人。高考升学呈现出“低进高出、高进优出”的特点，实现了“低进高出”的目标。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.成绩不突出。2023年度学校没有陕西省正高级教师、陕西名师、陕西省省级教学能手产生，没有省级课题结题，这种情况与一所近4000师生的学校发展愿景是不相匹配的。2.安全有隐患。学校门口就是繁华的文化路，人流、车流量大，师生出入存在安全隐患。学生管理呈现出新特点，特异体质学生和心理疾患的学生越来越多，迷恋大型游戏的学生越来越多，给学校安全管理带来了新挑战。（二）改进措施1.教学科研方面。加大教学科研技术、人力、物力、财力投入，提高一线教师特别是青年教师把握备课、上课、课题研究的水平和能力，使其中的先头部分快速突破、脱颖而出。2.安全管理方面。联合交通、城管、市场管理等部门，建立协助机制，协助我校消除交通安全隐患。建立特异体质学生和心理疾患学生台账，实施跟踪管理，采取对应措施，防患于未然。四、下一步工作打算（一）落实五项管理。关注学生的全面发展。科学合理安排学校作息时间，做好课后服务工作，整体规划并控制各学科课后作业量，切实减轻学生的课业负担，加强体育锻炼，切实保障学生健康成长。（二）严抓教学常规。做到教学常规“三检查”。检查上课、早晚自习时间教学执行情况，发现问题及时反馈整改。检查学生作业，指导科任教师设置分层作业、限时作业，用“精准作业”带来学生课业负担减轻。检查教案，检查所授内容是否符合新课改新课标新高考的要求。（三）加强课堂研究。根据各科新课标要求，认真研究“让学生动起来”的课堂，提升学生的“精气神”，让学生在课堂上“全程投入”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |