宜君县西村中心小学
发布时间：
2024-03-26 10:20
| 单位名称 | 宜君县西村中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 小学学历教育，教育督导，相关社会服务 | |
| 住所 | 宜君县西村乡石堡村 | |
| 法定代表人 | 南华利 | |
| 开办资金 | 417万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 589.58万元 | 603.11万元 | |
| 网上名称 | 宜君县西村中心小学.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在宜君县教育科技体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况坚持以教学为中心，全面提高教学质量。教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。深化职薪绩效改革。将绩效考核与目标考核有机结合起来，考核坚持向一线教师倾斜，调动了一线教师积极性，坚定了他们服务乡村教育的信念。在学校形成“能干事、肯干事、干好事、干成事”的良好导向。提高教师业务能力。积极组织教师参加市县有关部门组织的学习培训活动，通过报告、示范课等形式帮助教师更新教育理念，增强教育的核心竞争力，促进教师专业成长。以优化课堂为抓手，以扎实教师基本功为目的，开展新任教师见面课、骨干教师示范课、师徒结对汇报课、教学能手赛教课等，通过备课、磨课、研课、展示课，提高教师执教能力；深入开展教师全员“思政课大练兵”活动。回应社会关切，实施课堂革命，坚持教研兴校。各教研组坚持每周进行教研活动，学习《新课程标准》，对于课堂上的困惑、学生综合能力的提高等问题进行探讨。将教学中产生的疑难问题进行提炼归类，作为课题进行研究，既解决了教学中的困惑，又锻炼了科研能力。让教师树立把专业融于职业，把研究贯穿教学工作的思想。立足学生全面发展，抓好体艺和劳动实践教育。学校坚持开展“阳光体育”和大课间活动，锻炼学生强健体魄。切实抓好近视防控工作，坚持做好眼保健操，邀请专业机构人员到校为学生普查视力，开展专题讲座。坚持每学期召开田径运动会，增强学生运动兴趣与动力，体育工作成绩显著。坚持以德育为首位，全面实施素质教育。实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。开展丰富多彩的活动。坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用唱国歌、国旗下讲话、值周总结评选出优秀班级、文明宿舍、领导讲话等活动对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育；开展了丰富多彩的学生课外活动，如我为校园添点绿、清明寄哀思教育活动、庆“五一”礼仪、励志主题教育活动、保护母亲河主题活动、庆“六一”文艺汇演等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识；坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己；注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任。学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、班主任签订了安全目标责任书。进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。二、取得的主要社会经济效益学校共有一至六年级6个教学班计106名学生，我们以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法施教，教书育人，深入推进教育教学改革，全面实施素质教育，促进了学校管理水平、教育教学质量和办学效果的持续提升，赢得上级领导和社会各界的赞誉。以“文明校园”创建为抓手，强化学生行为习惯养成教育，营造良好育人氛围。本年度，1人成为县级教学能手，1人获得县级优秀教育工作者称号，2人在全县专业技能大赛中获奖。同时加强对教学阵地管理，厚植爱党爱国情感，利用西村厚重的历史底蕴，宣讲红宜县委革命历史和当地红色人物故事、校园红色文化建设等内容，学生在实践中感受红色文化魅力，内化于心，外化于形，自身得到了成长。学校继续免费为学生提供课后服务，减轻了家长的负担。结合乡村学校少年宫活动，成立4类12个独具特色的社团。学生通过观、演、唱、讲，写、画、捏、涂等方式，感受、践行红色精神，浸润红色基因，使每一名学生的兴趣得到激发，特长得到培养。学校组织教师全员参加心理健康培训，提高专业教育能力。学校健全留守儿童和残疾儿童关爱机制，全面落实资助政策，组织教师对学生从学习、生活进行全方位的关心与帮助，让孩子们感受到成长的快乐与家庭般的温暖，保持积极健康心态。三、存在的问题回顾一年以来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：老师往往只注重学生知识的传递和培养学生的技能，却忽视了学生个性的培养。这种做法往往会让学生变得没有个性，不懂得自主思考和创新，并且导致了学生们的偏科现象。小学教育应该注重学生的独立思考能力，但目前很多老师却忽略了这一能力的培养，不注重启发学生思维和培养学生的创造力。这种做法不仅阻碍了学生的发展，而且对学生将来的自主学习和创新能力产生了不良的影响。我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，学校在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。四、改进措施在学生思想、行为习惯养成上加强教育监督，研究并修订规章制度并按章执行来逐步培养孩子；我们应该注重素质教育，在教育上注重培养学生的品德素质和道德修养，并注重培养学生的社会实践能力。这样的教育对于孩子的社会适应性和健康成长具有巨大的帮助。学校和老师应该注重培养学生的兴趣和特长，鼓励学生多元化发展。这样可以让孩子们的潜力得到更好的发掘，不仅提高了学生的成绩，也为他们未来的职业发展和生活奠定了基础。教师需要长期坚持学习新课标，了解新的教育理念、教育方向、教学方式方法；紧抓教育科研活动，增强教师的个人业务素质，采取帮扶的模式让中年教师协助青年教师快速进步；通过参加培训来提高中层管理人员的管理水平；联系上级部门及资助部门，为学校的硬件更新争取资金。五、2024年度工作计划总之，过去的一年，是奋斗的一年，是收获的一年。这一年，我校在全体教职工的共同努力下，攻坚克难，先后获得了“铜川市素质德育学校”、“宜君县第五届中小学生足球赛小学组第一名”、赢得了很好的社会效应。在今年的工作中，我们努力争取上级支持，在文化内涵方面不断加强，管理方面进一步精细化，继续发展学校特长在体育方面再获新高，在教学教育方面进一步完善，做好亲情化服务，努力将我校办成学生求知强能的学园，生动活泼的乐园，充满亲情的家园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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