汉中兴汉新区第二小学
发布时间：
2024-03-26 10:17
| 单位名称 | 汉中兴汉新区第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进义务教育发展。业务范围：小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 汉中市兴汉新区陈仓西路（原汉王药业办公区域） | |
| 法定代表人 | 向晗 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中兴汉新区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4258.34万元 | 3194.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况：2023年，在汉中市教育局和汉中兴汉新区管委会、兴汉新区教育事业管理服务中心的正确领导下，在社会各界的关心支持下，学校认真贯彻党和国家的教育方针，秉承“为学生终身发展奠基，为教师专业成长领航”的办学理念,以“上规范、创特色、育新人”为办学目标，以“优化基础、培养素质、发展专长”为育人目标，全面推进素质教育。一年来，全校师生开拓进取、同心同德，各项工作稳步提升，开创了学校质量发展的新局面。（一）春风化雨育德入心，活动载道成德于行。坚持以立德树人为根本任务，坚持四化德育发展模式，重点做好日常文明行为习惯养成教育；通过多种工作形式丰富每周五项常规工作。学生课间两操、游戏活动组织趋于规范化；强化学生监督职能，设立文明礼仪监督岗，助力良好行为习惯养成。强化学校班级评价功能，推选校园文明之星20期，受到奖励表彰共计40余人。切实开展“习惯养成”、“爱国情怀”、“感恩教育”、“法治宣传”、“心理健康”等五个方面的系列主题教育活动；通过完善家委会制度、召开家委会议、家长会、举行校园开放日、组织家访活动促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作阵地。加强班主任队伍建设，实现班级管理有效益。共计召开4次班主任常规工作会议，2次专题总结会议，1次工作交流会议，不断探讨更加正确有效的班主任工作方法，切实提高班主任的班级管理水平。（二）夯实教学常规管理，促进教学增质增效。学校进一步强化教育教学管理，明确教学常规工作要求，定期或不定期从教师备课、练习、作业批改进行全面细致检查和记录，由教务、教研或学科教研组长给出反馈和整改要求，保证教学计划的完成和教学质量的提升。开展“推门进课堂、青春展风采”活动，涵盖多个学科，采取“查、看、评”的方式进行，查教师是否认真备课、是否钻研教材、看教学方法、课堂效果，评课堂中的问题和闪光点。鼓励教师们相互交流，分享经验，不断优化课堂教学，进一步提升青年教师业务水平。夯实业务学习，努力提高教师综合素养。学校组织教师通过自主提升和集体学习相结合，“走出去”和“带回来”相结合，认真学习新课标以及教育相关理论书籍，坚持做读书笔记，交流感想；持续开展“写好粉笔字”和硬笔书法练习活动18次，全体教师积极参与，教师基本功有了明显提升。本年度共计组织教师“走出去”培训学习19次，其中包括：联合教研活动、新课标培训等，还包括2次国培计划、1次省培计划。涵盖所有学科，为教师尽可能地创设学习提高的机会，返校后参训老师积极向其他教师分享“带回来”学习成果，致力于达到“一人学习、众人受益、共同成长”的良好效果。学校还通过专家引领、名师带动、青蓝帮扶、课题研究，多方给教师专业成长搭建平台。以省级课题《基于新课标指导下小学数学大单元教学实践研究》为突破口，三次邀请专家、名师到校讲座引领、优课示范、课堂研讨，为青年教师教学保驾护航。1项省级课题立项，3名教师在省级义务教育学校作业管理与设计案例评选中荣获“二、三”等奖。4名教师参与市级课题研究，8项校级课题立项。课题研究取得实效，赋能教师快速成长。（三）强化安全体制建设，全力打造平安校园。学校按照“安全第一、预防为主”的工作方针，多措并举，筑牢师生安全防线。健全完善安全工作责任追究制，制定学校值周表、假期值班表，明确教师课间安全巡视要求，与教职工层层签订安全承诺责任书，落实安全工作一岗双责，做到分工明确、责任到人、实现安全管理网格化、全覆盖、无盲区。开展形式多样的安全教育活动，提高师生安全防范意识。利用升旗仪式、班会、微信公众号等途径对学生开展安全教育，重点开展节假日安全、消防安全、交通安全、用电安全、疾病防控、特殊学生心理疏导等诸多安全教育活动，本学期开展防火、防震减灾演练活动两次，帮助学生掌握必要的逃生技能和安全知识。做实做细安全防范工作，学校常态化实行出入登记，测温。班级落实晨午检、病假学生追踪制度。办公室，学校公共区域定点消杀，日常巡查上报学校存在安全隐患，配合学校施工人员实现学校监控全覆盖，一键报警系统投入使用，配合消防、公安等部门做好学校安全检查整改工作，全方面守护师生健康。二、取得的社会效益：2023年，在全体教职工的努力下，学校工作持续、协调、健康发展。1、校园安全措施到位，全年未发生一起安全责任事故。2、教育教学工作进展顺利，2名教师被汉中兴汉新区管理委员会评为“教坛新秀”，3名教师在省级义务教育学校作业管理与设计案例评选中荣获“二、三”等奖，5名学生在汉中第38届青少年科技创新大赛中荣获佳绩，学生整体学习情况良好。3、各项活动能够有声有色开展，深入人心。受到各级领导、家长、社会一致好评。三、存在的问题及改进措施存在问题1、我校教师多为刚走上工作岗位的年轻教师，缺乏实践经验，在业务水平上还需进一步提升；敬业精神可嘉，但钻研业务能力和方法有待加强，创新意识有待进一步培养。2、各艺体特色兴趣社团有而不优，激发学生的想象力和创造力不够。3、学校相关制度建设有待进一步完善，相关职能部门的执行力和创新能力需进一步规范。（二）改进措施1、坚持立德树人，落实五育并举融合。完善丰富学生荣誉评价体系。抓好主题教育和主题活动开展，提升育人实效，进一步彰显学校育人特色。2、强化优质发展，深入推进教学改革。立足，“双减”，提高课后服务质量，提升课堂教学实效,抓好素养导向、学科育人、实践育人和综合育人，学校层面做好教学规划和教学管理。3、加强教研能力提升培训，为教师专业化成长搭好“三个平台”。完善对教师的考核评价体系，各类指标基本达成。四、下一步工作打算：在“以生为本，全面育人”的办学理念指引下，立足已经形成的校园特色，常态推进四大启蒙工程（字正品端汉字书写工程、书声琅琅经典润童心工程、以体益智健美工程、以艺博彩艺术陶冶工程）。打造品质卓越的品牌学校，实现学校的内涵式发展。到2024年秋季，小学班级数超过6个班，学生人数不少于220人，学生立品德、养习惯100%，优良生80%左右。不断探索学校管理运行策略，开发教师潜能，增长工作能力。引领中层干部成长，到2024年基本配齐中层领导班子，完善公平竞争的教学激励、管理发展机制。创办一所“规范书写、经典诵读、四化德育、特色课堂、艺术教育”五大办学亮点特色学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |