榆林市第三十八幼儿园
发布时间：
2024-03-26 10:17
| 单位名称 | 榆林市第三十八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市榆阳区文化南路二院斜对面 | |
| 法定代表人 | 马艳红 | |
| 开办资金 | 70万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 322.9万元 | 386.99万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第三十八幼儿园.公益 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况（一）规范操作，科学保育。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期一日活动中，教师和保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，每天主动问好、检查、记录，同时加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心理上给予帮助、照顾、沟通、疏导。除此之外，还有每周卫生考核和保育培训，每月汇总上交各种表册等，不断进行卫生消毒的检查督促，以此来提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；每天打扫公共区域，不定期整理户外器械，及向家长宣传育儿知识，做好对传染疾病的预防工作;配合教师组织幼儿户外锻炼，增强幼儿体质;对卫生工作有一定的坚持性、规范性。立足常规，优化细节。有效的常规工作可以促进幼儿的全面发展，提升幼儿园的教育水平。我园本学期持续开展常规工作，具体有以下内容：1.重视幼儿一日活动常规培养，养成安静进餐、有序如厕、餐前洗手等生活好习惯；学会主动问好、认真倾听、合作分享、坚持体能循环等行为规范，都是保障孩子们健康成长和愉快学习的重要基础。2.观察是了解和理解幼儿的基本途径。因此，每一位教师利用每个活动用心观察幼儿行为，为幼儿一个个“哇”时刻所惊喜赞叹，并把案例记录在册。3.每周一次常规的主题升旗仪式，升旗班级全体幼儿表演，给孩子提供一个展示自我的平台，同时对孩子进行爱国主义教育，从小树立爱祖国、爱家乡、爱老师、爱父母的情感。4.每月根据主题进行环境创设，把一些教育活动中的知识点、幼儿作品等呈现在墙面，室内随主题更新一些操作材料等，让我们的墙面会说话，材料更丰富，给幼儿创造温馨自然的环境；每月按时开展月活动，分别是九月自理能力月、十月爱国月、十一月科技月、十二月运动月，每次活动幼儿、家长、教师都能参与到活动中，大大提高了家园互动质量；每月根据节日开展主题教育活动，如教师节、中秋节、重阳节等中国传统节日教育，还有24节气主题教育等，对幼儿成长有重要意义；5.每学期一至两次常规观摩活动，我园领导会定期走入各班级，从入园、进餐、教育活动、区域活动、户外活动等方面观摩三位教师配合、组织活动，幼儿的行为表现等情况，引领教师关注细节、做细、做实幼儿园一日生活各个环节。（三）梯队建设，赋能成长。我园共有专业教师34名，骨干教师15名，青年教师19名，我们实行层级培养，以老带新的形式，让青年教师快速发展，让骨干教师尽快转变为专家型教师。1.通过骨干教师示范课、教学能手大赛、教师技能比赛等，充分发挥骨干教师的示范引领作用，要求青年教师注重专业积淀，提升自身教育教学能力，同时不断提高骨干教师的专业能力。2.借助“青蓝工程”，由骨干教师和青年教师结为师徒一对一帮扶，从环境创设、课程开展、班级管理、课题研究等方面指导，在师傅的指导下，徒弟们都有了很大进步，各项活动均能独立完成。3.将“走出去，请进来”作为梯队建设发展的模式之一，幼儿园创造条件，安排教师外出参加培训和邀请专家入园培训，本学期先后有5位老师外出培训学习，同时，2023年10月28日，榆林市第七幼儿园邀请了陕西开放大学教授苏晓芬进行业务指导并对《幼儿园保育与教育质量评估指南》解读；12月20日，榆林市26幼儿园邀请了田方、张小虎、齐颖等专家对（数学、美术、音乐）核心经验进行了解读。两次专家入园培训，我园均有教师前去参加，受益匪浅，也更好地促进教师发展。4.我园为榆林学院教育学院实践教学实习基地，从去年开始，我园教师吴瑞华、刘媛、张薇等，分别走入榆林学院学前教育专业为大学生进行授课，主要从《幼儿歌词活动设计与实施》、《幼儿音乐欣赏活动》、《一日活动中音乐教育活动的组织与指导》等方面进行，把幼儿园教学实践运用到理论中，实现了高校教育与幼儿园教学实践的合作共赢，推动了双方的可持续发展。（四）家园携手，共育花开。1.本学期召开家委会会议一次，学期初和学期末，每个班级召开家长会，进一步拉近了家园的距离，为家园共育奠定了良好的基础。2.每周四开展家长助教活动，家长们精心准备，将科学小实验、魔术、手工等等内容带到幼儿园，充分挖掘了家长资源，发挥家长特长，丰富了园本课程的多样性，开阔幼儿的眼界和思维，让家长真正成为幼儿园教育的合作者、支持者。3.亲子活动，本学期我们开展的亲子活动有庆双节小班组亲子游戏和中大班军旅体验活动；社会实践小班组参观民歌博物馆、中班组走进消防站、大班组利用重阳节来到了镇北台；10月31日我园邀请了部分家长参与了家长半日开放活动，与孩子们一起学习、共同游戏，感受快乐的亲子时光。（五）匠心耕耘，硕果累累。幼儿教育，是一场充满诗意的修行，始于匠心，臻于至善。在三十八幼儿园这片教育的沃土上，有一群踔厉奋发的幼儿教师，他们用辛勤和努力播撒希望，用拼搏和汗水浇灌梦想，一滴滴汗水伴随成长，一份份荣耀接踵而至。二、取得的主要社会经济效益经过一年的努力，我园取得了些许成绩。在区级教学能手比赛中，我园杨鸽、贾彩虹老师被评为“榆阳区教学能手”；在区级保育员专业技能大赛中，张薇、常倩倩老师荣获二等奖、李蓉蓉老师荣获三等奖；在区级精品主题课评选活动中，王琪老师荣获二等奖；在市级教师专业技能大赛中，吴瑞华老师荣获二等奖，孙茜茜老师荣获三等奖；我园还高效的通过了区级“316工程”督导检查、区级“保育质量”督导检查。三、存在问题1.幼儿园自主游戏的开展还不成熟2.教师梯队建设不完善，需要培养一批骨干教师；3.课程多而杂乱，没有主线。四、下一步工作打算1.持续开展幼儿自主游戏的实践与探索；2.加强教师梯队建设的培养；3.继续完善幼儿园课程建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |