榆林市第十五小学
发布时间：
2024-03-26 10:00
| 单位名称 | 榆林市第十五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆林市文化南路致远路8号 | |
| 法定代表人 | 赵艳梅 | |
| 开办资金 | 6138.18万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7069.9万元 | 8033.65万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第十五小学.公益 | 从业人数 159 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及和变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年来，本年度我校深入贯彻落实市、区两级教育主管部门的工作要求，紧紧围绕“立德树人”根本任务，坚持“一切为了孩子，一切为了明天”的办学理念，紧盯学校教育教学工作，不断深化教研教改，积极落实“双减”及“五项管理”工作，全体教职工真抓实干，锐意进取，努力提升教育教学质量，促进学校教育教学工作取得了新突破。一、具体开展业务情况（一）党建工作充分利用“学习强国”和各种党员教育在线平台深入学习主题教育，学习贯彻党的二十大精神，推进党建与教育教学各项工作深度融合，扎实有效开展如党员示范课、党员研讨课、“大走访”、爱国教育、传统文化教育、研学等系列活动，真正做到“以身立教，为人师表”。（二）德育工作本学期，学校将师德教育专题培训作为教师开学培训第一课，在职教师培训把师德教育作为重要内容，记入培训量化。我校持续推进师德师风建设系统化、常态化和长效化，严把教师师德关，组织全体教师签订师德承诺书，持续开展警示教育，严格师德考核、监督、惩处，严格落实师德一票否决，严肃查处师德失范行为，严守师德底线，切实将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程。（三）教学工作学校秉承“一切为了孩子，一切为了明天”的办学理念，全面落实“双减”政策，深入推进全员、全过程、全方位育人策略和课程研究。学校构建了以文化课程和兴趣课程并行的特色课程体系，课程涵盖了品行教育、诵读课程、特长发展、活动课程等多个领域，开设各类社团60余个，满足学生多样化学习需求。丰富多彩的课后服务课程增加了学生学习的趣味性与选择性，促使学生个性成长、全面发展。学校积极发挥活动育人功能。我校坚持以爱国主义教育为主线、以培养学生行为习惯、文明礼仪、养成教育为基础，以班级文化建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校工作的重要目标，通过开展“社团成果展”、“追寻红色记忆传承红色精神”研学活动、诗词大会、艺术节、科技节、读书节、数学文化节等丰富多彩的活动，提高学生综合素质。（四）安全工作1.健全组织，明确分工，构建安全管理网络。学校成立安全工作领导小组：校长为组长，书记、分管安全的安保处主任为副组长，学校其他领导为成员，负责对全校安全工作的组织领导，并进一步明确了各级各类人员的安全职责。2.做好分管工作的安全，让学校安全无死角（1）多形式开展安全教育（2）多渠道进行安全隐患排查，督促隐患整改（3）定期组织应急疏散演练（五）后勤工作1.开学初努力做好开学前的一切准备工作，按要求给一年级新生安排教室，并按各班报道人数配齐了课桌椅。及时发放办公用品、清洁用具，保证教学工作的正常开展，为正常开学提供了保障。2.加强传染病防控工作，按需储备物资，并进行入库、领用登记。派专人对门卫值班室及校门周围、食堂、卫生间、教室、教师办公室等师生活动场所进行消毒通风。3.严格购物制度，教学办公物资的采购，根据学校教育教学工作的实际需要，本着既满足需要又注重节俭的原则，统一采购、按需领用，并进行出入库登记管理，以保证教育教学活动的正常需求。4.做好后勤保障，学校举行的赛课、考试、升国旗、文艺汇演等活动，后勤处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序开展。二、取得社会成效学校管理严格，校园内涵文化深厚，教职员工爱岗敬业、凝心聚力、团结拼搏，学生能做到爱祖国、爱学校、爱学习，家长对学校的满意度较高，社会口碑较好。在全市教育教学常规管理督导考核中，我校位居名列，在全区教育教学质量测评中，我校取得了第五名的好成绩，被区委区政府奖励奖金18万元，并授予先进集体的荣誉称号。三、存在的问题和努力方向（一）存在问题1.网络舆情形势下，学生管理困难。教育部颁布《中小学教育惩戒规则》以来，对推动学校管理有非常大的帮助，但教师仍有畏难情绪，不敢管学生，不愿管学生，学校常规管理面临着严峻的挑战。2.综合学科教研氛围浓，多数流于形式，教学效果不明显。（二）努力方向1.继续狠抓学校常规管理，提升学校管理水平,努力提高教育教学质量。2.一如既往的抓牢德育工作,始终把德育工作作为学校的重要工作来抓。3.继续抓好年轻教师的传帮带工作。4.抓实抓深教研活动，真正做到重实效轻形式，以教促研，以研促改，进一步提升综合学科教师业务水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |