榆林经济开发区教学研究室
发布时间：
2024-03-26 09:13
| 单位名称 | 榆林经济开发区教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 研究中小学教育理论，促进教育科学发展；教育心理学研究；课堂教学研究；教材教法研究，教学质量评估。 | |
| 住所 | 明珠大道与明珠环路交汇处（创业大厦十一楼） | |
| 法定代表人 | 常秋梅 | |
| 开办资金 | 42.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业园区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 13.68万元 | 9.78万元 | |
| 网上名称 | 榆林经济开发区教学研究室.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一：主要工作高新区教研室在高新区教育局和榆林市教研室的指导下，充分发挥教研室的研究、指导、引领、服务职能，各项工作有序推进，现将2023年的教研室工作汇报如下：1、聚焦德育阵地，提升思政工作实效起草了2023年思政课具体工作方案；组织中小学思政中心教研组活动四场，全区思政教师近140人次参加活动；开展高新区思政教师“大练兵”展示活动，28人参赛，评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名；推荐教师参加市级中小学思政课大练兵，荣获一等奖6名，二等奖3名，三等奖1名；推荐教师参加陕西省中小学思政课教师“大练兵”展示，6人获得“思政课教学能手”，1人获得“思政课教学标兵”；2、强化师资培训，提升教师队伍整体素质按照“教师队伍综合素质提升”工程要求，高新区教研室按照教育局部署的“校级、区级、市级、省级、国家级”五级梯队培养模式，围绕校长、教师两支队伍，聚焦课标、课程两项内容，全年组织（承办）各类培训15场次，遴选推荐约300人参加国培、省培项目，组织约320人参与区内教研开放周观摩，累计2400余名教师接受培训学习。教研室组织中小学校园长、幼儿园园长及中层、骨干教师等110余人赴上海培训，全面更新教育教学理念；组织150余名幼儿园教师参加师德师风培训活动；组织高新区第六届幼儿园教师专业技能大赛优秀选手展示活动，150余人参训；组织2023年秋季新上岗教师课堂教学专项督导活动，听评课350节，查阅教案、校本研修等各类笔记350人次，形成督导报告20余篇。3、注重竞赛平台搭建，深化骨干体系建设按照省市区骨干梯队培养要求，区教研室认真策划，精选准备，规范组织，全年举办教学竞赛12场，积极配合市级比赛，培养省市区级骨干教师305名。教研室举办2023年及2024年市能手参赛选手选拔推荐活动，54人参赛；举办2023年度基础教育教学能手评选活动，122名教师参赛，65名教师被认定为“高新区教学能手”，充实了区级骨干教师队伍；举办高新区第四届“语文主题学习”课堂教学竞赛活动，26名教师及团体获奖；配合市调研团队对高新一中、二小、五小三所语文主题学习示范校入校调研指导，助推我区语文课堂教学实验改革；组织教师参加省级第二届课堂创新大赛，5人参赛，3人获奖；举办第六届幼儿园教师专业技能大赛，共33人次获奖；推荐6名幼儿园教师参加市级保育员专业技能大赛，6人均获奖；举办高新三小教研开放周活动，100余人参加活动，教研氛围浓厚；组织“‘扶困助学保供富民’赴绥德助学送教活动”；启动“陕西省第十二批特级教师培养对象常秋梅工作室”，充分发挥名师的引领作用；发布银龄计划招募公告，招聘7名咨询指导专家，指导青年教师专业成长，提升教师梯队整体水平；举办“高新区中小学、幼儿园创文工作解说员大赛”，将教科研工作与创文工作有机融合；组织上报市级“师生共建健康校园”师生征文活动，荣获一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖3名，优秀指导教师4名；组织实施高新区首批名师学科带头人评选活动，下放名师评选指标26个，学带评选指标71个；组织实施2023年教坛新秀评选活动，下放评选指标近100个；举办2023年市能手参赛选手选拔活动，共推荐24名教师参加市能手大赛，22名教师获“榆林市教学能手”称号，12名教师被推荐参加省能手大赛，11名教师获“陕西省教学能手”称号；举行“高新区首批高新名师、学科带头人评选工作”，评选出区名师2名，区学科带头人35人；选拔推荐4名教师参加陕西省第九批学科带头人评选活动，4人均通过评选被确定为培养对象；选拔推荐1名教师参加陕西省第五批名师评选活动并被确定为培养对象；培养特级教师1名；培养省优秀教学能手工作站站长5名；选拔推荐8名教师参加榆林市第五届幼儿园教师专业技能大赛，7名教师获奖；承办榆林市第三届中小学“语文主题学习”课堂教学竞赛活动，4名教师参赛，2名获一等奖，1名获三等奖；组织高新区第三届中小学课堂教学创新大赛，评选出一等奖6名、二等奖8名、三等奖10名、优秀奖16名；开展2023年中小学班主任基本功比赛，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，优秀奖11名，优秀组织奖2个。评选推荐6名选手参加第二届陕西省幼儿园保育专业技能大赛及第八届陕西省幼儿园教师技能大赛，共获3个综合奖项和13个单项奖；举行“高新区2024年市级教学能手参评教师选拔推荐活动”，为高新区2024年参加市能手赛提前做好准备；鼓励教师深入研究教育教学，审核通过年度教师教科研成果奖励认定材料735人次，极大地激发了教师参与教科研工作的热情，奖励金额近11.825万元，极大地激发了教师参与教科研工作的热情。注重教研室成果展示、活动交流和品牌宣传工作。完成了四期《高新教育》的征稿、编辑、印发工作；编辑上传公众平台文章82篇。二．取得效益教研室召开线上教学质量分析反馈会，对疫情期间的线上教学进行了全面总结反馈，为学校下一步查漏补缺提供了依据；参加学校开学检查工作，全面掌握学校“双减”及常规教育教学情况，并将问题反馈学校，追踪整改；开展“中小学幼儿园教育教学常规管理检查工作”。推荐高新中学、四小和七小三所学校参加市级“三个课堂”建设示范校评选，顺利通过认定，为高新区深化课程改革增添了新的力量；教研室充分发挥中心教研组的学科教研优势，着力研究课堂教学，组织小学数学、英语、语文、科学；中小学信息、中学语文、英语、理化生等中心教研组活动22场，1400余人参加活动，活动针对性强，反响好；择优推荐6例优质作业管理与设计案例参加第三届省级义务教育学校作业管理与设计案例展评活动；组织七、八年级开学质量监测及撰写分析报告,并召开成绩反馈会；组织八、九年级两次模拟考试；组织六、七年级质量监测工作；组织五年级市级统考工作。组织教师申报2023年市级课题87项；完成第九批区级课题备案334项，较去年增长66项。举办“墨韵智能书法进校园”助力项目培训启动会，全区约80人参加活动，旨在激发学生学习书法的热情，助力教育教学质量提升；举办高新区第九届中小学生规范汉字听写大会，荣获小学组团体一等奖，中学组团体三等奖，优秀师生10人；选派高新二小和高新中学代表队参加市第八届中小学生规范汉字听写大会，分别获一等奖和二等奖的好成绩；举办“第六届中小学生诗词大会”，评选出团体一等奖1个，团体二等奖2个，团体三等奖3个，优秀师生30人；报送《第五届中华经典诵写讲大赛》参赛作品101件，包括中小学生、教师软硬笔书法作品、“诵读中国”作品。举办为期5天的小学航空航天科技教育培训，42名教师参训，助推高新区小学航空航天科技素质教育的发展；举办高新区第七届中学生成语大会，评选出团体一等奖1个，团体二等奖1个，团体三等奖1个，优秀师生15人；组织参加榆林市第五届中华经典诵写讲大赛，上报师生作品86件全部获奖，其中一等奖13件，二等奖46件，三等奖27件；高新区教研室被评为“优秀组织奖”；举办“高新区教育系统全员读书活动”，评选出一等奖60名，二等奖95名，三等奖127名，优秀集体3个。三．目前存在问题由于工作调动原因导致教研人员少，下校现场指导力度不够，课题研究过程管理还有些松散，课堂教学改革研究有待进一步深化等。四．整改措施在新的一年我室将针对这些问题，重点加强教研室内部管理，加强教学教研工作的过程性指导和过程性管理，做实每一个教研项目，做实教研项目的每一个细节.在课题研究管理、校本研修工作指导方面，我室将出台例如“高新区课题滚动升级”等政策，在课题研究管理方面取得科学化、系统化进展。并落实教研员下校指导任务，切实落实好对课题、校本研修的指导、管理工作。五．下一年度工作计划1.务实常规工作，增强服务意识以常规工作为出发点，服务全区教科研活动。2.着眼队伍建设，提高教师素质加强各项技能训练，以赛促训，促进教师成长。3.着力校本研修，深化课程改革勤于调研，深化课堂教学改革；精心组织，开展教学研讨活动；课改视导，强化课程改革力度；搭建平台，展示课程改革成果。4.加强自身建设，创新工作方式加强教研员队伍自身建设，提升教研员自身业务素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西省“十七运”集体嘉奖（2023年2月）榆林市2022年度目标任务综合考评优秀单位（2023年3月）“榆林市第二届幼儿园保育专业技能大赛”优秀组织奖（2023年4月）教育系统“成语大会、汉字听写大会、诗词大会”活动优秀组织奖（2023年12月） | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |