定边县油房庄乡小学
发布时间：
2024-03-26 08:43
| 单位名称 | 定边县油房庄乡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县油房庄乡政府 | |
| 法定代表人 | 赵世举 | |
| 开办资金 | 205万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 281.4万元 | 264.9万元 | |
| 网上名称 | 定边县油房庄乡小学.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期我校在县教体局的正确领导下，在各级部门的关心指导下，扎实开展各项工作，坚持把各项责任目标的落实与持续巩固义务教育优质均衡发展、“双减”政策落地和“三个年”质量提升融合，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，促进教育公平，提升教育教学质量，现就油房庄乡小学2023年春季学期工作开展情况予以总结。一、开展主要工作及做法（一）以党建促发展，提升学校办学理念本学期我校坚持深入贯彻党的二十大精神，积极组织党员干部学习,扎实推进干部作风建设专项活动，结合学校实际，充分发挥党的组织作用，制定学校三年、五年发展规划，完善党对学校工作的领导机制，严格落实“第一议题”制度和“三重一大”、五个不直接分管的相关要求，充分发挥教职工的积极主动性和民主监督机制。推进学校现代化学校建设，规范学校办学行为，提升学校管理水平。（二）不断优化教学管理，努力提升课堂质量1.为了提升教师的课堂教学能力，推进课堂革命“陕西行动，榆林实践”目标要求，我校不断探索高效课堂建设，学期初制定了高效课堂建设实施方案，通过全员过关课，骨干教师示范课、专家名师进校园等措施，促进教师的课堂教学能力提升，本学期通过不间断的听评课，已有6人顺利过关，其中的4人被确定为学校骨干教师，2023年6月份先后承担北师大榆林实验学校送教下乡和共同体名师进校园区域示范交流活动。2.不断提升教案备质量，在夯实手写教案的基础上，严格落实我校学期初制定的“143+N”的教案备写模式，统一了教学课堂教学环节，优化了课堂教学学习方式，注重了以生为本的高效课堂建设。3.高质量推进语文课堂教学整体改革，通过语文教师全员培训，不同课型展示交流，着力提升语文课堂质量，本学期我校先后组织语文教师前往青岛、山西、榆林等地参加全国语文课堂教学质量整体改革示范课观摩活动，注重返校后的教研再培训，各语文科任教师通过学习总结，对不同课型开展交流分享，并在日常语文教学过程中予以借鉴。4.加强作业设计与管理，修订完善了学校作业管理审核相关制度，突出日常作业设计的质量与监管，统一作业设计方式，注重单元课时作业设计案例的推广，积极组织学期大单元作业设计比赛。同时将作业批改作为作业质量提升的重要评价指标，根据学生规模我校认真落实错题积累和先做后批再讲的管理机制，注重落实学生非书面作业和实践作业育人价值。（三）深入推进三个课堂建设，全面提升素质教育水平1.夯实第一课堂基础，严格落实素质教育目标要求，认真执行国家、地方、校本三级课程，强化了对音体美劳等综合课程的质量监管，学期末开展了音体美劳等综课程质量测评，科学评定学生综合素养的达成情况。注重思政课程和课程思政建设，积极组织了思政课大练兵活动，严格落实学生思想道德课堂教育主要途径。2.丰富第二课堂载体，充分发挥教师特长水平，努力打造优质学生社团。目前已建设足球、美术、书法、舞蹈、口才、大合唱、花样跳绳等10个社团，学生每人参与社团至少5个，兴趣特长培养初见成效。2023年2月合唱社团组织师生参加的全县教体系统线上“喜迎二十大，唱响新时代”比赛，被评为“优秀组织奖”；2023年5月艺美社团的沈平同学在西安参加了全省十九届“春芽杯”现场绘画展示；2023年6月我校组织5名同学参加了榆林市第二十届青少年七巧板团体赛，并荣获团体三等奖。3.拓宽第三课堂渠道，提升实践活动育人效果。本学期我校围绕新教育理念，不断优化实践育人载体，积极开展“每月一事”活动，先后组织了“学雷锋，树文明”、“祭英烈，感党恩”、“爱劳动，传精神”等主题月活动，并引导学生走向社区，参与社区服务，体验社区工作，让学生树立了远大的理想，拓宽了学生认识世界的渠道。4.全面推动全员读书活动，培养学生良好的读书习惯。完善了教室读书角的设置，定期进行调换。扎实落实“晨诵”、“午读”“暮省”工作。科学组织开展了成语大赛、汉字听写大赛、讲故事比赛、亲子共读展示和全校师生“我的一本课外书”阅读展示等活动，扎实落实“小小朗读者”月展示活动。（四）强化德育育人，培育文明的油小人1.本学期我校结合学校实际工作，为了提升德育管理水平，推进学生德智体美劳全面发展，积极改进学生综合评价手段，出台了“油房庄乡小学五色花”综合评价制度，建立学校“五色花超市”，形成了学校内自主管理，星级评价，星卡奖励，超市兑换的闭环德育育人体系。2.继续坚持传统节日育人，弘扬中国传统文化。先后组织了清明节、劳动节、端午节主题活动。组织学生走进烈士陵园参加扫墓活动，培育学生民族自豪感；开展校内外集体劳动活动，让我生参与学校劳动实践种植，体验植物生长培育的过程，增强学生的爱党、爱国、爱劳动的良好品质。3.积极组织校内“三节一会”活动，注重学生“八礼四仪”教育。学期内我校先后组织了“五人制”班级足球联赛、第五届夏季田径运动会和“礼赞党的二十大，心怀梦想向未来”六一科技艺术节，并组织了一年级少先队入队仪式、四年级十岁成长仪式和六年级毕业典礼，为学生全面成长构建科学合理的育人载体。（五）夯实安全管理，提升学生健康水平1.本学期我校紧紧围绕安全管理“一岗双责”职责，认真贯彻落实“13530”安全教育模式，不断提升学校安全管理“四个100%”建设。学期内组织开展校内安全隐患排查4次，联合乡镇府、派出所等行业部门开展安全排查治理3次，发现安全隐患5处，已协调自行解决3处。学期内组织开展各类应急演练4次，将安全教育纳入班级队会必讲内容和学校例会必点评内容。（2）优化学校内部管理，全面落实寄宿制学校服务质量高标准建设，定期至家委会对学校生活情况进行评价，积极听取家长对学校后勤化服务的意见，不断加强学生生活水平提升，力保“三餐一点”供应质量。（3）强化学校体质健康发展，完善心理健康教育体制，本学期我校根据国家义务教育监测反馈信息，认真落实学生体质健康教育和心理健康教育，学期内组织了学生视力保护专项矫正周，积极筹措资金改善教室内照明设施，严格落实“五项管理”相关要求，将使用电子产品与课堂教学实效相挂钩。组织学生进行全员心理筛查，并组织了2次心理健康教育知识讲座，学生和家长各一次。二、存在问题1.学校学生生源急剧下降，“保生源，提质量”目标实现困难较多，生源数量保障无较好解决策略。2.教师科研意识不强，不愿研，不想研的思想极为严重，学期内教科研组织载体薄弱，内容简单，形式单一，缺少具体问题，具体实践经验。3.重教学轻教育的思想依然存在，教师只关注学生的学业，而忽视学生的健康成长。4.学生人数少，优质资源弱，学生体验参与机会少，在推进素质教育优质均衡发展，缩小城乡教育差距，任务重，短板多。5.部分教师的职业倦怠凸显，静心教书育人的职业道德有待提高，教师职业道德考核机制有待进一步完善。三、下一步工作打算1.注重教师师德师风建设，要在校园中的小问题上落实教师综合素养的培育，要给“主动干、干的好”的老师搭台子，要给“拖着干，不愿干，应付了事”的老师拧螺丝，要将职业道德、工作态度作为教师评优树模，评职晋级的主要参考标准。2.不断强化学校内部管理，在教师业务指导和教师个人成长上找准策略，既要加大教师的能力提升培训，又要拓宽成长途径；既要“走出去”，又要“请进来”；最大效益发挥专递课堂建设和同步互动教研，利用好榆林市教育局帮扶白店村优质教育资源。3.不断完善教科研激励机制，鼓励教师大胆进行教研，逐渐改变教研模式，从听评课教研向同课异构、名师帮扶模式转变，积极参加共同体教科研交流，鼓励教师主动承担公开课教学，拓宽教师学习成长的平台。4.“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，持续发挥校内课堂教学诊断机制，进一步完善校内骨干教师梯队建设，落实好校内骨干教师传帮带的作用，要不断发挥骨干教师的引领能力。5.落实好教师备课、课堂教学、作业批改的指导检查，规范薄弱学科和兼职学科教学管理，重视学生的综合实践能力提升和良好劳动素养的形成。6.完善第三课课堂建设，推动综合实践育人价值和劳动教育育人价值，按照劳动教育大纲要求，结合劳动课程标准，完善劳动教育课程体系建设，落实常规学校劳动教育课程活动，积极完善劳动评价机制。站在新的起点，我们将重新审视我校办学优势，补足学校办学短板，尽最大努力落实“保生源，提质量”的总目标，将以团结务实、踔厉奋发的精神状态办好人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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