凤县黄牛铺镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-25 16:31
| 单位名称 | 凤县黄牛铺镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前幼儿提供保育教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 凤县黄牛铺镇黄牛铺村 | |
| 法定代表人 | 徐茹 | |
| 开办资金 | 94.88万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 凤县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 48.91万元 | 39.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2023年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了：（一）铸魂育人不断前行强化学习铸魂：黄牛铺镇中心幼儿园全面贯彻党的教育方针，紧紧锚定目标任务，组织党员教师及全体教师强化政治学习与理论学习，走进凤县革命纪念馆、红光沟航天精神展览馆、宝成精神陈列馆等地开展丰富又有意义的师德师风学习活动。扎实开展作风建设、修订了各项奖惩制度及考核制度，加大对重点领域、重点岗位和关键环节的监督。活动引领强基：在全园开展了向国旗敬礼、红色经典阅读、党员示范课等各类活动，同时利用社区资源，邀请镇新时代文明实践志愿者来园开展唱红歌、讲红色故事、红色文化主题建构等活动，让幼儿在潜移默化中得到红色文化的熏陶，厚植幼儿爱党、爱国情怀，这一年我们在红色的长河中，不断前行。（二）勤学精业赋能成长队伍建设是园所发展的基石。围绕打造一支高素质、专业化幼儿教师队伍，促进幼儿身心全面和谐发展这一目标。以保教能力提升为抓手，以开展“青蓝工程”师徒结对为依托，以各级各类公开课、业务培训、教师技能大赛、游戏观摩、游戏案例展示、同课异构、教育随笔评比为着力点，赋能教师专业成长。教师均得到了不同程度的提升，两名教师在市级信息化大赛中获奖，一名教师荣获“县级教学能手”称号、一名教师在县级教师技能大赛中荣获单项二等奖。（三）环境提质境润幼心为进一步提升园所环境，圆满完成普及普惠创建任务，先后投入近30余万元，围绕“小孩子大自然”这一校园文化核心，突出“回归自然、尊重生命、贴近生活”的这一理念，立足于“儿童视角”，对园所的活动场地、室内布局及设施设备等进行了优化，改造提升部室3间，优化调整了原有户外游戏区、打造了野趣园、小木屋、小山坡、沙水池等户外游戏场，添置户外建构玩具4套、安吉游戏材料1套，为孩子们创设了更加充满野趣、挑战的游戏场、温馨宽敞的活动空间。（四）教研为先多元整合我园每周二进行教研活动，我们聚焦实际问题进行研究，从孩子的年龄特点出发，探讨选题、活动设计和提问等。教师们，轮流主持聚焦问题研讨，分享自主游戏的经验，提高观察、分析和解读幼儿游戏的能力，实现教科研与日常工作的融合。目前，我园1项市级课题已结题，2项县级课题正在研究中。（五）安全在心守牢底线促发展以“146”校园安全管理工作机制为指导，常态化安全教育、精细化安全措施。严格落实“十个一”制度，实行“日排查、周研判、月调度”模式，定期开展矛盾隐患排查。全年开展防溺水、交通、消防等安全主题教育60余次，安全演练6次。严格落实食品安全责任制，每月开展一次膳食营养分析，严把食品安全关，确保师生饮食安全。全园联动守牢安全底线，全年幼儿园零事故。落实好保教常规制度，促进保教规范发展。本学期我园将认真结合《凤县中小学常规管理办法》结合我园实际落实保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。（六）特色课程提质量内涵本年度继续积极探索自然课程实践，完善“自然课程体系”，通过自主游戏、生活融入、主题驱动、环境浸润四大实施路径，赋予了儿童最大程度的自由与支持。这一年持续推进园本自然课程体系孩子们在自然田园、自然探索、自然艺术等活动中与自然对话，与生活相息，在游戏中成长。这一年继续完善了自然24节气园本特色课程，孩子们与节气对话，与传统碰撞，在主题中长大。（七）劳动课程生活化劳动教育在幼儿园教育中扮演着至关重要的角色。为了深化幼儿对劳动的认识，提升他们的自理能力，我园开展了“生活劳动教育”教研活动。经过全体教师的深入研讨，我们制定了课程实施方案以及详细劳动清单，确立了劳动—自我服务、劳动—服务他人、劳动—家园配合、劳动—服务集体四大主题。在劳动自我服务主题中，我们着重培养幼儿独立完成日常生活的各项任务。将劳动与幼儿的生活紧密结合，使他们在亲身实践中体会到了劳动的意义和快乐。除了自我服务，我们还积极鼓励孩子们相互协作，这一主题的开展，使孩子们在相互支持中感受到助人的喜悦。同时，为了延伸教育的广度，我们还开展了劳动家园配合活动。通过与家长的紧密合作，引导孩子们在家中积极参与各种力所能及的劳动。在集体生活中，我们注重培养孩子们为集体服务的意识。他们乐于为集体做出贡献，如给植物浇水、餐后擦桌子和整理餐具等。这些活动不仅增强了孩子们的集体归属感，还让他们在劳动中不断认识到自己的能力和价值。通过一系列生活情境的劳动任务，孩子们得以从亲身体验中建构对劳动的深刻理解，从直接经验中建构了劳动的意义，通过行为收获经验并愉悦精神，如今，他们的自我服务意识显著增强，自理能力得到了明显提高。二、取得的主要社会、经济效益经过全体教职工的不懈努力，我园2023年9月被宝鸡市教育局评为宝鸡市语言文字规范化示范校。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.教师专业能力提升较慢，骨干队伍建设力度不足，工作标准和要求还有待进一步提升。2.部分教师在游戏的过程中对教育契机的把握和解读能力有待提升，对幼儿活动的观察和倾听能力略显薄弱。3.部分家长对《指南》不熟悉，缺乏正确的育儿观、科学的育儿知识和能力。（二）改进措施：科学利用空间，开拓幼儿活动空间。整合所有空间的功能，为教育教学服务，扩展幼儿的活动及游戏的空间。四、2024年工作计划（一）加强精细化管理，提高办园质量。（二）加大教研力度，用“自主研培”等多种方式提高教师专业水平就如何持续追随儿童、回应游戏方面不断学习、实践、反思。（三）开展形式多样的家园互动活动，转变家长育儿观念、科学落实《指南》让家长全面理解幼儿园课程改革的价值与意义，从而支持幼儿园课程改革，力求家园教育步调一致。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 评为宝鸡市语言文字规范化示范校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |