商洛市商州区第五小学
发布时间：
2024-03-25 15:53
| 单位名称 | 商洛市商州区第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 商洛市商州区文卫路南段 | |
| 法定代表人 | 韩文平 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市商州区科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 49.09万元 | 114.66万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务工作（一）党建引领 建设先锋五小我校将党建工作贯穿到办学治校的全过程全领域，坚持以党建引领学校发展，以党建工作为基石，以党风促校风带学风，充分发挥党员先锋模范作用，为学校各项工作发展提供坚实保障。1.学校探索实施“党建+学校精细化管理”，用党建统领学校教育教学工作，开展“清廉学校”建设，有清廉展板、举办师生清廉书画作品展两次，教师清廉读书交流分享一次，在学校公众号号推出“计廉洁故事树廉洁新风”“红色故事汇”栏目，开展“党建+学校精细化管理”研讨会一次。2.坚持每两周一次的政治学习制度，本期结合主题教育，开展每周一次的主题教育学习，期间检视问题两个，服务群众解决教职工急难愁盼问题两个。开展了“学生评教师”“教师评校长”活动各一次，在职称评审、岗位聘用、评优奖励、聘期考核等工作中坚持师德师风首要条件，全年未发生严重失德行为，未出现负面舆情。（二）提质增效打造品质五小1.双减工作稳步推进。通过开展双减研讨会、培训会、家长会全面落实推进双减政策。按照区局“双减”月报制度，每月中旬按时完成“双减”案例上报，督促审核三至六年组每天按照作业流程公示作业；围绕“减负提质增效”开展研讨课14节。以教研组为单位召开“双减”研讨会及阶段工作汇报交流，各组作业案例设计研讨常态化开展，积极参加商州区第三届义务教育学校作业管理与设计案例申报，语文组的《游“奇妙世界”世界促研思共生》跨学科作业设计案例、数学组的《公顷和平方千米》大单元作业设计案例分别荣获区级一等奖、二等奖；组织开展一二年级开展学生综合素质测评，落实一二年级不进行纸笔考试的政策要求。2.教学活动丰富多彩。按新课标开齐课程，开足课时。加强学校思品、体育、艺术，科学、劳技、卫生等教育。本年度先后开展了1--3年级读书姿势评比活动、学生问卷调查、“科技之春”系列宣传教育活动、4--6年级读书笔记展评、劳动实践活动、举行“绿书签行动”启动仪式、开展系列读书活动，评选“书香班级”6个，“书香少年”85人，“书香家庭”34个并予以表彰奖励，发挥榜样引领作用，推进书香校园建设。在第三十八届青少年科技创新大赛中，13名学生获奖；13名教师获指导教师奖。本年度，我校全面落实“青少年阳光体育运动，每天锻炼一小时”政策，课间操、眼保健操常态化开展，大课间活动井然有序，成功举办了春季田径和秋季趣味两届运动会和两操比赛，积极组织学生参加区级三棋比赛、篮球比赛并获奖。2023年学生体质健康测试的优秀率、合格率比上年有提升，近视率比上年下降2个百分点。3.社团活动收获颇丰。按照“双减”政策及课后服务要求，为全面推进素质教育，丰富“德雅”文化内涵，提高学生的综合素养，培养创新精神、合作意识、实践能力，促进学生全面发展、健康成长，本着全员参与、发展特长的原则，4.积极做好教育宣传工作。本年度，我校教师积极撰写各类活动简报178篇，被政府网站采纳25篇。通过宣传，极大的提高了我校在全区教育系统的知名度。（三）重研兴教塑造科研五小1.学校以严要求、细管理、实过程为主导，坚持校长、班子成员推门听课制度和校长“三个学术报告”制度，班子成员听课均达到16节以上，主管教学曹海燕校长听课达80节，五位分管领导各做业务辅导至少1次，不断引导教师走专业化成长道路，提高教师的师德和业务水平，教研活动凸显实效。开展新进教师汇报课11节，各学科优质课赛讲61节，名师示范课6节、骨干教师磨课40余节。在区级教学能手大赛中，我校8位老师参赛，4人荣获区级教学能手的荣誉称号，4人荣获优质课执教者的荣誉称号，3位老师荣获优秀评为的荣誉称号。2.学校坚持“科研先导，课题带动”的教科研策略，制定校本教研、网络教研制度，针对教育教学中普遍存在的问题开展研究，有效促进了教师的专业化成长，深化新时代教育改革评价，提升学校教科研工作水平，已立项省级课题3个，市级课题4个，区级课题1个，校级微型课题39个，做到课题研究全覆盖，撰写课题论文20余篇，其中国、省、市以上刊物发表或获奖10余篇。3.加大培训力度，全面提升教育教学水平。本学期，我校继续推行走出去，请进来的办法，加强教师业务学习和经验交流。全体教师制定专业发展规划，完成各级各类培训31人次，培训教师归校后做专题经验交流讲座29人次。暑期开展全员培训，每名教师全年培训达到80学时。4.充分发挥示范引领作用，我校现有省级学科带头人1人，省级教学能手6人。党支部书记冀萍做专题培训一场；教学副校长曹海燕作示范课一节、专题报告一场次；德育副校长党瑛2023年暑期培训会在丹凤县第五小学作专题报告一场次；省级教学能手王波2023年5月16日参与商州区教育教学研究室组织的春季小学送教下乡活动赴闫村九年制学校讲科学示范课一节；省级教学能手屈宁霞、马丽斌在商洛学院组织的“国培计划2023”陕西小学语数学科骨干教师能力提升培训研修活动中分别做语文、数学示范课一节。4.聚焦教师教育教学能力和专业化水平，扎实开展教师“学、听、讲、研、练”活动，全面提高教育教学质量和办学水平。师徒结对，青蓝携手，搭建相互学习、共同发展的平台。学校把学习作为教师专业成长的基本任务，把锤炼教师基本功作为教师专业发展的重要任务，常态化开展“三字一话一画”训练展示活动，全方位推进我校教育高质量发展。在商州区校园长教育管理能力大赛中三位副校长参赛，分别荣获市级二等奖、区级一等奖、区级二等奖。在区科教体局组织的世界读书日经典诵读大赛中我校选送两个参赛作品分别荣获一等奖和三等奖；在区教研室组织的教师基本功大赛中，我校参赛的10位老师全部获奖，展现了我校教师过硬的基本功。（四）多措并举 感受温馨五小1学校利用现有资源积极开展信息化建设。学校配备了标准化的录播教室、多媒体教室、学生机房、办公计算机、教学笔记本电脑，校园广播系统、监控系统、一键报警系统、红外线自动测温系统等、校园电子显示屏，所有设备现完好率100%。班级希沃白板应用全覆盖；教师办公电脑达到人均一台，现有计算机教室2个，可供师生日常教学使用。在2023年商洛市小学生趣味编程专项竞赛活动中5名学生获奖。在2023年世界机器人大赛陕西省选拔赛暨关心下一代科普创新活动中，我校20名学生参加比赛，全部获奖。在2023年全区教育信息化应用评选活动中，五小教师有3篇论文、3个课件、1个微课、1个案例获奖。2.为了给师生创建一个优美、和谐的学习生活环境。通过一系列举措，极大地提升了我校校园文化建设的层次和内涵，全面育人成效显著。积极响应市委市政府提出的“拆墙透绿”工程，在学校后操场修建了可视围墙，栽植月季390余株，完成墙体绿化美化55米，提升学校品味。先后修建了校门口雨棚、修建摩托车棚、安装了学生篮球架、加固了学生厕所等，努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。3.积极响应上级主管部门的创建工作，根据区科教体局的创建工作方案，结合学校工作实际，制定学校工作方案，根据各项指标细化目标任务、开展工作。商州区争创全国文明城市观摩团30余人曾来校观摩创文工作，并给予充分肯定和赞赏。本年度学校完成了商洛市家校共育示范基地及商州区健康学校的创建工作，被誉为商洛市家庭教育示范基地。（五）安全稳定铸就安全五小1.强化管理，创建和谐平安校园。成立了安全工作领导小组，健全各种安全制度及防范应急预案。对校园内外安全隐患进行定期排查。学校通过晨会，班级开班会、办黑板报等形式加大宣传力度。一学年，我校无一起不安全事故发生。2.联防联控，落实疫情防控责任。为了进一步落实疫情防控责任，确保我校师生生命健康安全。学校成立安全工作领导小组和疫情防控领导小组，多次召开专题会议，研究部署疫情防控工作。先后建立门禁制度、考勤制度、晨午检和学生去向追踪制度。另外，学校还实行红领巾监督岗，由安全监督员每天在操场及楼层进行巡视，发现异常，及时制止或上报老师。同时，加大环境卫生整治力度，专门组织人员定期对学校教室、办公室、楼梯道、厕所等场所进行消毒消杀，杜绝病毒的滋生。落实常态化疫情防控工作，做好校园封闭化管理，做好健康、传染病预防等安全教育，全年无重大传染病事件发生。三、存在问题1.教师外出学习培训机会较少。2.校本教研的创新程度有待于进一步提高。3.学校资金困难，硬件设施严重滞后，影响学校发展。四、下一步工作谋划1.进一步加强与外校合作交流活动。继续加大教师外出学习培训力度，建立学习汇报机制，让每一位教师都有外出学习的机会，使优秀教师脱颖而出。2.进一步加强校本研修培训，向课堂教学要质量要效益。2024年度，我们将继续在全校范围内开展“推门听课”活动，力争形成比学赶超的浓厚教学氛围，把我校教师的教育教学水平推向一个全新的高度。3.继续加强安全教育与常规养成教育。在制度上再细化要求，做到横向到底，纵向到边。做好各种安全应急预案，坚持各种疏散演练，做到从学生到老师人人都是安全员，人人都是安全的受益者。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |