岐山县中心小学
发布时间：
2024-03-25 15:25
| 单位名称 | 岐山县中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育的发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 岐山县城凤仪路西段 | |
| 法定代表人 | 马楠 | |
| 开办资金 | 572.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岐山县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 540.42万元 | 540.42万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 155 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）加强党的建设，推动党建上台阶1.加强理论学习，提高政治素养。坚持把理论学习作为党建工作的重要任务，常态化开展党的二十大精神、党史学习教育。2.落实规章制度，筑牢战斗堡垒。严格落实“三会一课”等制度，着力抓好主题党日、党建品牌创建、“三重一大”事项商议、民主评议党员等工作，积极营造风清气正、人人争先的工作氛围。3.强化党建引领，打造党建品牌。为进一步发挥党建引领作用，学校党支部积极探索学校党建与教育需求、教师成长、学生发展有机融合的有效途径，全力打造党员教师和少先队员“双先锋”队伍。（二）强化教学管理，提升教育教学质量1.始终把落实教学常规作为管理之基。学校从细从实落实教学常规，注重教学过程管理，推动教学方法和教学手段的不断创新。在教学常规的落实上，推行“四要”原则。实行“一对一”包抓制，各科任老师在全面了解学生的基础上为包抓学生量衣定制转化方案，提出具体的包抓措施，并根据学生情况组建“生帮生”结对子互助小组，充分发挥生生互助的作用。2.始终把教学质量作为强校之本。一是走出去。先后组织名师共同体主持人外出参加学术交流，促进教师专业能力大提升。二是请进来。邀请岐山县教正高级教师王建红对共同体教师进行职业规划专题讲座，邀请《陕西教育》责任主编进行文稿撰写专题培训，每月组织一次东北片区名师共同体研修活动，让教育思想相互融合碰撞，激发出更大生机。三是强内功。发挥校内省级教学能手头雁领航作用，市县能手强燕助推作用，引领全体教师反思课堂、反思效果、反思整改，以课促研，以研促教，带动全体教师群雁展翅高飞。3.始终把教学研究作为兴校之策。在教学研究中，学校积极探索“名师骨干+”培养模式。一是“名师骨干+工作室”。先后成立5个名师工作室，在全体教师中进行课堂教学问诊，积极组建工作室骨干教师第一梯队，实现分阶梯发展。二是“名师骨干+教研”。为了全面提升学校教育教学质量，在全体教师中先后开展课堂教学能力大赛、说课大赛、教师基本功大赛、青年教师教学能力大赛、命题大赛，通过骨干名师的专业引领，大练教师教学基本功，内强素质。三是“名师骨干+课后服务”。为了推进“名师送课”活动的深入实施，学校进行资源有效整合，在三至六年级设置特色班，由骨干名师进行授课，对学生进行阅读理解、思维训练、口语交际等方面能力培养。（三）加强政策落实，促进学生全面健康发展1.依据发展需求，推行特色化课后服务。为培养学生良好的学习生活习惯，发挥学生兴趣爱好和特长，在每天课后服务时间，各年级除学生作业指导外，还开设了语数英思维训练、球类、书法、音乐、美术等特色课程，学生根据自己的兴趣爱好进行选课，关注学生个性发展，把素质教育与兴趣培养完美融合。2.利用社团活动，发展特长爱好。为进一步深化素质教育，挖掘学生的内在潜力，成立学生社团36个，每周四下午开展活动，学生在实际参与过程中更好释放自己的成长潜能，学生的实践能力、协调能力显著提高。3.统筹思政课程与课程思政，全过程育人。开展“一帮一思政课听课”活动。近年来通过“一对一”帮扶活动的开展中我校共有8名教师被评为县级“思政课教学能手”、4名教师获县级“思政课课改标兵”荣誉称号。（四）强化德育过程管理，提高学生道德素养1.坚持在活动中润化心灵。以“我们的节日”主题活动为契机，利用班队会、国旗下讲话、星星火炬广播台等开展丰富多彩的活动，对学生进行中华民族传统文化、社会主义核心价值观、理想信念教育，增强学生的社会责任感和信念价值认同。2.狠抓养成教育。以学生日常行为规范专项教育活动为契机，采取多种措施，着力学生学习习惯、文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生、诚实守信等习惯的养成，引导学生形成良好的行为习惯。3.开展“读书养志”活动。开展“读书月”活动，在楼宇连廊为学生开辟读书天地、班级增设读书角，组织各项阅读比赛、征文、读书小明星的评选等活动，培养学生好读书、读好书的习惯。（五）夯实工作责任，筑牢安全防线1.完善安全管理制度。坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作规章制度。实行教师候课、处室课间巡查等制度、学生请假追踪制度、24小时值班制度，落实“一岗双责”管理责任，夯实管理责任，筑牢安全底线。2.实行安全月查制度。每月组织处室人员对学校各项设施及周边环境进行安全大检查，摸清存在的安全隐患和潜在的问题，并建立安全台账，并对查处的问题实行销号管理，真正做到防患于未然。3.成立“护学岗”。建立以交警大队、家长代表、教师代表为主体的三位一体共建共管的护学模式，开展护学工作。对学生不文明行为进行引导，宣传文明交通知识，全力守护学生上下学期间的交通秩序和出行安全。4.安全演练常态化开展。每月开展一次安全演练，主要强化学生消防、突发伤害事件、防震应急能力，切实提高学生的安全意识和防范能力。学校各项安防设施配备齐全，管理规范，四个100%落实到位。5.重视心理健康教育。学期初全面摸排学生情况，对贫困家庭学生、留守儿童、内向、偏执、厌学等类型学生开展专题辅导，由专职心理教师担任辅导员，针对个体因材施教，帮助学生树立正确的人生观和价值观。二、取得的主要社会、经济效益学校以创新引领发展，以特色提升内涵，各项工作取得了长足发展，一年来，先后被授予“全国健康教育示范校”“陕西省红色基因代代传主题教育活动工作先进单位”“知识星光公益计划（陕西）优秀组织奖”“喜迎二十大，争做好队员”主题教育活动“先进单位”“陕西STEM教育种子学校”“宝鸡市中小学人工智能和创客教育实验学校”“宝鸡市中小学校党组织标准化建设示范校”“宝鸡市书香校园先进单位”“宝鸡市2023年作业革命示范校”“2023年宝鸡好课堂示范校”“2023年岐山县疫情防控先进单位”“慈善教育工作先进集体”“周文化进校园示范校”“优质教育先进校园”“岐山县中小学德育工作先进集体”等荣誉称号。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；2.教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。（二）改进措施进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，创新的思路，加快学校发展共同谱写教育工作新华章。四、2024年工作计划（一）再接再厉，狠抓党的建设。教育是国之大计、党之大计。新时代的教育工作者肩负着“为党育人、为国育才”的时代使命，我们应当凝心聚力，抓好党的建设，以党建工作引领学校高质量发展。我们要继续发扬“越是困难越向前”的拼劲和“越是艰难越担当”的韧劲，坚持做到党建和中心工作同频共振，持续在党建工作提质、“三融合”特色发展等工作中奋勇向前。（二）尽心尽力，干好本职工作。在教学中，我们将聚焦主责主业，优化教育举措，把课堂还给教师，让他们静下心来去研究学生、钻研课标、钻研教材，将教学工作真正做实做细、落实到位；通过形式多样的传帮比活动，引导教师积极思考，多做学问，多做课题研究，提升自己的理论素养，由教书匠向研究型教师转变；千方百计激发教师干事创业激情，通过建章立制用制度管人，用制度激励人，树立一批典型，让踏踏实实干事的教师能得到充分肯定。（三）明确职责，夯实责任保安全。进一步完善安全管理机制，在抓落实、抓成效的基础上进一步细化学校安全管理举措，确保安全时时抓、事事抓，不断提高学校安全管理效能；加大对师生、家长的安全知识宣传，通过安全提醒、告家长书、家长开放日、主题讲座等形式，让安全常识入心入脑。通过小手拉大手，积极指导家长参与学校民主管理，共筑安全防线，打造平安校园。思深谋定共蓄势,凝心聚力再行远。学校全体教师正以崭新的姿态，满腔的热情，积极进取，开拓创新,为创建“让师生自信，让家长满意，让社会认可，让政府放心”的区域名校而团结奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.“宝鸡市中小学校党组织标准化建设示范校”2.市级“书香校园先进单位”3.2023年岐山县中小学“德育工作先进集体”“周文化进校园示范校”诉讼投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |