渭南市临渭区孝义镇中心小学
发布时间：
2024-03-25 14:36
| 单位名称 | 渭南市临渭区孝义镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区孝义镇西街 | |
| 法定代表人 | 郭军强 | |
| 开办资金 | 1573.22万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1622.72万元 | 1573.22万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区孝义镇中心小学.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况重视教育科研，促进课堂教学。本年度，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，积极倡导教育科研之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕学科教学搞研究，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。学校成功地组织开展了语文、数学、英语、科学等教学研究课，在活动中，教导处认真组织，领导班成员带头讲课、评课，全体教师热情参与，使整个活动开展得富有成效，每位教师都有不同程度的收获和提高。强化教师培训，提高专业素养。针对我校现状，把提高教师队伍素质作为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一，搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，使他们明确努力的方向；给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习。其二，立足校情，通过校本培训，开展师德规范教育和课堂教研活动，促进教师课堂教学效率的提高和教育教学能力增强。其三，为每一位任课教师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料，为教师学习、研究、借鉴别人教学经验提供了信息资料保证。其四，学校尽量为教师外出学习创造机便，为教师开阔视野、改革教法提供条件。其五，党员教师在上级党委部门的领导下，认真学习和落实科学发展观，参与创先争优活动，努力提高自身的思想觉悟，争当一般教师和学生的楷模。注重养成，强化德育。立足本校实际，校长室、教导处把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。其一，开展一系列的养成教育活动，致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。其二，使宣传栏的教育功能进一步得到发展和完善。通过教学楼前的报栏，及时传递学校的管理意见、先进事迹、主题教育等教育，最大限度增强学习，相互促进。其三，持续开展了“读经典名著，做时代新人”的主题教育活动。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、伦理道德教育活动，致力于培养学生的“三种精神”。其四，开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语口语比赛、学生硬笔书法赛、讲故事比赛等，大大丰富了学生的学习生活，激发了学生的学习兴趣。做好安全和稳定工作。在安全和稳定工作中，我们主要开展了以下工作：其一，定期对师生进行安全教育活动，强化安全意识，增强全体师生的安全防范能力，并有效地开展了多次安全疏散演练和交通安全、预防火灾专题教育。其二，拉网式排查师生集中活动区域的安全隐患。其三，大力推进人文性管理，倡导文明行为，有效地防止了重大治安事件的发生。其四，杜绝了乱收费、体罚学生和学生打架斗殴及离家出走事件的发生，妥善地处理了几起突发事件，保证了学校的安全和稳定。搞好体育卫生工作。我们学校坚持上好体育课和课外活动，利用学校广阔的体育运动环境资源，抓好学生的体育训练和体质测评工作。同时，注重学生心理健康的教育和引导工作，促进学生心理品质的健康发展。二、取得的主要效益创新办学理念。遵循少年儿童健康发展规律，努力拓展优质教育资源，积极扩大教育开放，借智发展，加强与兄弟学校结对工作，鼓励学校老师与外地同类学校老师缔结友好关系。创新管理模式。树立“向管理要效益、抓管理提质量”理念，推进现代学校管理机制建设。创新学校德育管理，落实立德树人根本任务，探索具有学校特色的德育课程体系，深入开展社会主义核心价值观系列活动，让核心价值观内化于心，外化于行。创新安全教育管理，牢固树立学校安全是“第一大事、第一责任、第一质量”理念，完善“齐抓共管”运行机制，切实加大“平安校园”建设力度。创新教育财务管理，完善财务制度，形成制度管理体系，着力提升教育经费使用效益。三、目前存在问题和整改措施 进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。四、下一步工作打算 进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |