汉阴县观音河镇中心小学
发布时间：
2024-03-25 11:35
| 单位名称 | 汉阴县观音河镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育、学前教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 汉阴县观音河镇水田村三组 | |
| 法定代表人 | 陈杰 | |
| 开办资金 | 1324万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉阴县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1378.98万元 | 1318.41万元 | |
| 网上名称 | 汉阴县观音河镇中心小学.公益 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2023年12月按规定申请变更登记了开办资金和法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在汉阴县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）立足课堂抓教学。开学以来，我们认真总结上学期工作，分析成绩，寻找差距，制定详细的工作计划，完善教学管理制度。全体班子成员率先垂范，深入教学一线，担任主线课教学，同时不断加大听评课力度，校领导带头上公开课，推门听课，教师间互相交流，各抒己见，全校上下形成浓厚的教研氛围，带领年轻教师快速成长。（二）强化常规教学管理。学校按计划定期开展教学常规检查，针对检查情况立即召开教研会进行反馈，通过ppt将发现的亮点和问题一一展示，表扬优点、提出问题，并及时落实整改。每月月底，教务处根据各科进度，安排月末检测，及时发现问题，认真分析成绩，寻找提升成绩的突破口。（三）五育并举促发展。学校紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这个根本任务，将思政与德育相融合，以德育为核心，以爱国主义、养成教育为主要内容，以各类活动为契机，培养学生良好的行为习惯，教育学生心存感恩。学校定期评选德育之星、美德少年、优秀班集体，通过表彰先进，以榜样的作用来带动其他学生。学校严格按照国家课程标准开设课程，五育并举，注重学生体艺教育，定期开展运动会，严格落实四课、三操、两活动。学校依托乡村学校少年宫，全面贯彻落实素质教育，通过开展丰富多彩的社团活动，让孩子们在活动中培养兴趣，发展技能，促进学生德智体美劳全面发展。（四）落实“双减”政策。学校通过班会、班级微信群等形式向学生及家长宣传课后延时服务政策，向家长介绍了学校基本情况、学生成绩和学校的发展规划，进一步宣传课后延时服务政策，征求家长意见，得到了全体家长的大力支持，我校课后延时服务参与率100%。我们利用每天下午两节延时服务时间，辅导学生作业，开展社团活动，既培养了学生的兴趣爱好，又解决了家长辅导孩子作业的难题，通过延时服务，学生的课后作业质量明显提升。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）严格规范办学，严抓控辍保学。学校落实了从学生入学、控辍保学、课程设置、作息时间、学科活动计划与实施、日常教学、考试评价的过程管理，确保学校实施素质教育，促进学生全面发展。（二）聚焦课堂抓校本教研。学校教导处和各科教研组定期组织教师进行公开课展示，老师们结合学生实际精心准备，课后，老师们就课上的得失在一起交流，各抒己见，教研氛围浓厚。学校班子成员也定期推门听课，同时邀请县教研室专家来校进行教学指导，开展专题研修活动，有效的提升了教师的教学水平。（三）强化常规教学管理，促进教学质量提升。1.学校始终坚持每月一次教学常规检查，针对检查情况及时反馈，并提出指导性整改意见。每月月底，教务处根据各科进度，安排月末检测，通过检测发现问题，及时辅导，寻找提升成绩的突破口。上学期期末检测，我校教学成绩明显提升，位于全县前列，仅次于城关镇和县直小学。2.依托乡村学校少年宫，全面贯彻落实素质教育。学校利用乡村学校少年宫平台，通过开展丰富多彩的社团活动，让孩子们在活动中培养兴趣，发展技能，促进未成年人健康成长。3.建设关爱留守儿童之家，加强对留守儿童的关爱。我校是一所农村寄宿制学校，留守儿童占比大，我们通过开展一系列关爱活动，改善办学条件等方式让孩子们在学校能感受到家的温暖。三、存在的问题和整改措施。（一）存在的问题：1.学校教学环境，教学设施与我们所定的目标还有一定的差距。2.因为学校学生人数少，按照师生比，教师编制也少，又存在在编在岗和请假的教师，致使本学期工作异常紧张，大部分教师身兼多职，难免精力不足，亮点工作不突出。（二）改进措施：1.加强教师培训，用理论武装头脑，提升素质，立足服务师生需要，不断提升服务效能。2.要在巩固基础，持续推进教学质量提升上下功夫。在教学中强化过程管理，在管理过程中求严、求实、求全、求新，既注重实际学情、校情的研究分析，又要善于发现、研究、解决新的问题，并拿出相应的新举措。3.积极向上级部门和社会公益争取更多资金用于改善校园环境和硬件设施。四、下一步工作思路。一是强素质更观念。以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。二是抓管理要质量。监督、协调、教学，管理是我校的主要工作内容，而管理是重中之重。将进一步完善和加强对工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。新建微机房，加强装备管理与使用，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。三是抓好创建工作。抓好省健康教育促进学校铜牌创建、省教育技术装备先进校创建、智慧校园、书香校园等工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |