武功县高级职业中学
发布时间：
2024-03-25 10:43
| 单位名称 | 武功县高级职业中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才 | |
| 住所 | 武功县普集镇五一路 | |
| 法定代表人 | 魏文阔 | |
| 开办资金 | 1435.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1722.6万元 | 1535.7万元 | |
| 网上名称 | 武功县高级职业中学.公益 | 从业人数 132 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度在武功县教育局的领导下，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务情况1、党建引领，队伍素质大提升学校坚持用新时代中国特色社会主义思想统领职业教育工作，积极开展“解放思想谋发展转变作风办实事”主题教育活动，筑牢了信仰之魂，改进了党员干部作风，密切了党群关系。组织全体教职工全面学习了关于职业教育的重要讲话和批示，使广大教职工充分认识职业教育前途广阔、大有可为，进一步激发了广大教职工投身职业教育干事创业的热情。积极选派教师参加各级各类培训(国培10人、省培5人、市级140人)，教师业务素养显著提升，促进了学校各项工作有序、快速发展。2、强化建设，办学实力显特色学校已经通过了“双达标”检查验收，结合规范办学行为专项检查，学校对办学行为进行了全面自查和整改，全面规范了办学行为。学校积极争取上级职业教育专项资金，建成了3D打印实训室、“1+X”工业机器人实训室、电气安装与维修实训室、计算机检测与数据恢复实训室、2个计算机教室、2个班主任工作室、1个思政课工作室，大幅提升了基础能力，办学条件大为改善，保证了日常教学和实习实训的需要，在满足日常实习实训的同时，具备了承办技能大赛的条件。今年4月份，学校成功承办了2022年陕西省职业院校技能大赛中职组数字影音后期制作、计算机检测维修与数据恢复、增材制造模型设三个赛项的比赛，深受社会各界一致好评。3、改革创新，内涵发展提质量学校始终把“创特色，出品牌”作为内涵发展的基础工程，深化学校内部改革，坚持德技并修、育训结合，积极实施“学历教育+技能培训”教学模式，加大产教融合校企合作力度。(1)、以全国职业教育工作会议精神为指导，结合武功县域经济社会发展实际，学校制定了《武功县职教中心十四五发展规划》，对后期工作进行了安排部署。(2)、持续深化与陕西博菲特流体控制制造设备有限公司、兴平秦昆精密工业技术有限公司在高端制造、焊接技术方面的校企合作现代学徒制试点工作，积极与陕西德开智能科技有限公司、陕西伍德秦骏运输装备科技有限公司开展产教融合战略联盟合作。(3)、不断加大与陕西能源职业技术学院、陕西财经职业技术学院、咸阳职业技术学院的联合办学力度，引入了高校资源提升了办学实力。为加快推进西安-咸阳教育事业一体化工作，分别与陕西电子信息学校、高陵区职教中心签订西安-咸阳职业教育校校合作协议，拓宽办学渠道。(4)、充分发挥武功县作为西北电子商务大县的优势，组织电子商务专业学生到武功电商产业园区实习，提高了学生电子商务实践能力，缓解了电商园区的用工需求，实现了校企双赢。(5)、全面强化实训课教学工作，邀请企业骨干来校教学，极大地激发了学生学习的兴趣和热情，学生技能水平显著提高。4、狠抓招生，办学规模稳扩大学校一直坚持局校一体化职教招生模式，学校积极联系县教育局职成股，提早动手,精心准备，抽调专门教师，5月下旬就下到各乡镇初中，发放招生宣传资料，召开初三毕业生动员会，宣讲党的职业教育惠民政策，开展意向学生摸底问卷调查，加深了广大学生对我校的认识和了解，把党的职业教育惠民政策落到实处。2022年秋季招收新生845人，圆满完成了招生任务，职普比4:6政策得到落实，被动招生的局面得到扭转。5、强化培训，服务经济促发展学校把技能培训作为“脱贫攻坚”的重点工作，积极开展专业技术人员继续教育、人人技能工程、新型居民等各类培训，现已完成各类培训8000多人（次），为200余名贫困家庭学生及家长提供了电子商务、电焊等技能培训，使100多名优秀贫困生进入高职院校深造，增强了贫困学生家庭致富脱贫的能力，为县域经济发展做出了贡献。6、加强宣传，扩大职教影响力为大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，宣传展示技能创造美好生活，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围，学校积极开展职业教育活动周、中职校长下乡访企，组织师生观看陕西省2022年职业教育活动周启动仪式，充分利用网络、微信公众号、美篇、LED等媒体开展职教宣传工作，营造了国家尊重技能、社会崇尚技能、人人享有技能的良好氛围。二、取得的社会经济效益：1、2022年2月，被武功县教育局、武功县人民政府教育督导室评为“2021年度目标责任考核工作优秀单位”。2、2022年2月，被武功县教育局评为“2021年度教育宣传工作先进集体”。3、2022年4月，被共青团武功县委评为“五四红旗团委”。4、2022年7月，被中共武功县教育局委员会评为“先进基层党组织”。5、2022年7月，被武功县教育局评为“2021年职教招生工作先进集体”。6、2022年9月，被武功县委、武功县人民政府评为“2021-2022学年度教育工作先进集体”。三、存在问题1、教师的培训工作需要进一步加强。学校不断发展壮大，教师关于职业教育现代化的理论、理念和规律的认识还需要在实践中不断更新。2、不够重视学生的实践实习、就业培训。只关注学生的课业学习成绩和学历提升，不利于学生的综合能力的提升。四、整改措施1、加强教师对职业教育校本课程开发的培训，切实提高教师的职业教育素养。2、加强校企联系，创新交流合作机制、学习先进的职教学生质量提升经验和校企合作经验，加强学生就业指导培训提高学生的适应社会的能力。五、下一年工作计划1、深入开展职业教育课程改革，更新培养模式。2、改善学校的各种生活服务设施的同时，增加学生的课外活动和社团活动。3、以学生安全和教育质量为核心，继续实施学校管理改革，科学的设置专业，突出学校办学特色。今后，我们将结合武功县域经济社会发展实际，全面分析当前学校发展面临的新形势、新任务、新要求，继续深化教育教学改革，完善人才培养体系，强化基础能力建设，持续深化内涵发展，办人民满意的职业教育，为县域经济发展培养更多的技术技能人才。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |