宜君县城关第二幼儿园
发布时间：
2024-03-25 09:50
| 单位名称 | 宜君县城关第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 贯彻执行党和国家的有关法律、法规、方针、政策，坚持民主管理依法办园。负责辖区内适龄幼儿的保育教育工作 | |
| 住所 | 宜君县宜阳北街 | |
| 法定代表人 | 辛艳艳 | |
| 开办资金 | 130万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 24.45万元 | 19.6万元 | |
| 网上名称 | 宜君县城关第二幼园.公益 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年我园能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我园在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本所章程，按照核准登记业务范围开展活动，业务开展情况如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况师德师风建设。加强教职工的职业道德教育，教职工热爱教育事业，关心幼儿，仪表端庄，言行文明，无体罚或变相体罚幼儿现象；本年度，我园分别开展了教师宣誓、师德演讲、师德培训、师德典型宣传等动，并让教师签订了师德师风目标责任书，书写了师德师风承诺书和自查报告。培训学习。我园建立有青年教师、骨干教师培养培训长效机制，“三级三类”骨干教师体系正在建立中，坚持开展每周二的园本培训的同时为教职工提供各种外出学习培训的机会。有计划有目的地将教师们必须了解的幼教前沿思想、动态和理论传达给教师，让教师们与时俱进；本年度有3名教师参加了线上师德培训，4名教师去西安参加了省级培训，全体教师都参与了中小学智慧教育平台的线上培训，20名教师参加了宜君县幼儿园教师业务能力提升班培训；九月份我园还组织全体教师分三天到铜川市王益一幼进行了跟岗学习。业务评比活动。每学期开展业务类评比活动，四月份开展了全园教师赛教活动，通过赛教促进教师间的交流学习，同时为县级赛教推荐人选，秋季又分别开展了公开课展示和培训返岗课堂交流，11月份还开展了幼儿自主游戏案例评比，让教师在互相观摩、竞争中不断提高业务能力，学期末我园将组织教师进行基本功和技能展示，通过以上丰富的活动让教师们的各项业务能力均得到巩固和提高。教研活动。一是以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。二是积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，以班级为单位，要求全体教师人人参与课程建设，利用教研活动进行课程审议等相关工作，促进课程建设的进度和教师的能力提升，通过本学期相关培训学习、实践探索，审议跟进，我园教师已经掌握了课程建设的基本路径和方法，综合能力得到较大提升。三是开展园本课题研究，问题即课题，园本课题针对工作中遇到的难点和突出问题设立，每个小组每学年度完成一个课题的研究和结题。二、取得的主要社会经济效益幼儿园制定有3—5年发展规划、每学期有园务工作计划及总结；合理安排保教活动，保教工作有计划，有安排，并严格实施；有大事安排表、班级活动方案及活动总结、班级有学期计划、月计划、周计划、各项活动的的具体计划，幼儿园有常规保教保育活动记录。各班常规保教保育管理记录汇编成册，包括：幼儿考勤表、一日活动工作交接记录表、消毒记录表、晨午检记录表、缺勤幼儿登记表等；根据幼儿兴趣、建立科学的幼儿一日生活作息制度、幼儿一日活动安排，以游戏为基本活动形式、根据幼儿兴趣、建立科学的幼儿一日生活作息制度、幼儿一日活动安排，以游戏为基本活动形式、自选活动30分钟、户外活动时间2个小时；建立有幼儿成长档案；有满足幼儿需求的桌面玩具、自制玩具。每班各种桌面小型玩具材料、幼儿人均使用幼儿读物、班级自制玩教具材料数量均达标。重视素质教育，在日常保教活动中，积极培养幼儿良好的生活习惯，和文明礼仪，并通过形式多样的活动，促进他们身心健康发展。一年中开展“六一儿童节”汇报演出、春季器械操展示和元旦汇报三次大型活动；多次以班级为单位的小型活动，如：传统节日主题活动：三八活动、劳动节、端午节、教师节、感恩节、中秋节、庆国庆、冬至、庆元旦等。丰富多彩的活动，让孩子们获得了全面的发展和培养，增长了见识也提高了能力。注重幼小衔接,我们利用语言活动、社会活动的开展，科学、合理地帮助幼儿做好入学准备，重点做好重点做好语言表达、初步逻辑思维等学习适应能力的准备。同时开展幼小衔接系列活动，如：走进小学实践活动、了解小学的认知活动等，培养幼儿的主动意识、规则意识、任务意识和执行任务的能力等社会适应能力。家园共育。成立新一届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的平台。家园沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。通过平时的各类保教活动组织开展、业务培训评比，教师在环境创设与利用、一日生活的组织和保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等七方面的能力均有提高，本年度我园有1名教师在被评为县级师德先进个人，2名教师在县级视频案例评选中获奖，5名教师论文获得省级荣誉；3名教师在县级联片教研同课异构获奖，1名教师被评为未成年人思想道德先进个人。同时幼儿健康、愉悦，在动作发展、生活习惯与生活能力、倾听与表达、阅读与书写准备、人际交往、社会适应、科学探究、数学认知、感受欣赏、表现与创造等方面能力不断提高。三、存在问题教师队伍平均年龄偏大，且在幼儿园时间较长，还存在固化思维，接受新理念的过程较慢，所以提升需要一个循序渐进的过程。而且27名中教师，有7名是幼师专业毕业，占比较小，专业性缺乏不利于课程建设和自主游戏等业务的开展。因客观原因幼儿园户外活动还未建设到位，导致户外活动不能开展，不利于保教活动和自主游戏的全面展开。因新建园，家长对幼儿园环境是否安全心存芥蒂，导致本学期部分学生流失，加之适龄幼儿呈现逐年递减趋势，生源有所下降。四、改进措施完善各项规章制度，加大对幼儿教育软、硬件投入，充分发挥骨干、示范作用。继续努力打造具有“书香氛围”的幼儿园，完善园所环境创设,为创建市级示范园验收做好准备。深挖传统文化、地域文化、园本文化，开展课程探索以研促教。规范卫生保健，坚持安全、保健、疫情工作常态化。五、2024年度工作计划营造安全环境，提高教师、幼儿、及家长的安全意识，每学期初末，我园在园内外均张贴安全警示标语，加强安全宣传，营造幼儿园安全月、安全周、安全日的环境，并发放《安全责任书》、《安全告家长书》。强化教职工的安全意识，要求从幼儿工作实际出发，一日活动的各个环节中都要考虑安全及安全教育，加强日常细节的落实，例如：如何防烫伤，烫伤的急救方法，安全工作立足于日常生活观察、排查、预防，将安全事故扼杀在隐患状态。师德为先，以德育人。加强教职工的职业道德教育，坚持以教师职业道德的标准要求每一位老师。教职工热爱教育事业，关心幼儿，仪表端庄，言行文明，无体罚或变相体罚幼儿现象；本年度，我园分别开展了教师宣誓、师德演讲、师德培训、师德典型宣传等动，并让教师签订了师德师风目标责任书，书写了师德师风承诺书和自查报告。关于进一步改善办学条件的问题。学校将根据配置要求，争取资金投入。我园不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，丰富校园生活，不断提升幼儿的综合素质和能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |