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靖边县宁条梁镇中心小学

发布时间: 2024-03-25 09:45
单位名称 靖边县宁条梁镇中心小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育;相关社会服务。
住所 靖边县宁条梁镇东街
法定代表人 杨宏伟
开办资金 1071.52万元
经济来源 全额拨款
举办单位 靖边县教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
834.99万元 685.16万元
网上名称 靖边县宁条梁镇中心小学.公益 从业人数  78
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、主要业务活动。1、党建工作我校坚持党对教育工作的全面领导,积极推动党建工作与教育教学深度融合。扎实推进政治理论学习。2、巩固脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接工作我校为了切实贯彻落实市教育局、县委、县政府、县脱贫指挥部关于脱贫攻坚的系列安排部署和政策举措,高质量完成教育脱贫攻坚任务。3、教育教学工作(1)狠抓师德建设,提高教师师德修养。(2)加强教学常规管理,切实促进教育质量提高。学校严格按照教学常规要求开展教学工作,不定时检查教师课堂教学情况,着重开展教案备写及作业布置批改专项检查,表扬优秀,指出不足,提出整改意见。(3)扎实推进“双减”工作,落实“双减”政策。(4)强化五项管理,助力健康成长。学校继续强化“五项管理”,确保一二年级不留书面家庭作业,三至六年级书面作业不超过一小时:保证学生充足的睡眠;充分利用学校图书室和班级图书角,引导学生读健康有益的课外读物:保证学生每天校内户外运动一小时。(5)扎实开展课后延时,精心服务家长学生。根据教育部有关要求,结合我校实际情况,扎实开展课后延时服务。(6)多措并举,强化师资队伍。为了尽快让青年教师适应教学工作岗位,并逐步走向规范,在每学期的开学初,学校都安排新教师入职培训会,组织骨干教师对新任教师进行摸底听课及课后指导工作,开展“青蓝工程”师徒结对帮扶活动,实现了“传帮带”,共同成长。(7)加强国防教育,提高学生劳动能力。4、教育研究工作我校教研工作继续以激趣、诱思、培习、导学为教研主线;实行教师“四个一”和名师“三个一工程”。5、德育教育工作紧紧围绕德育工作方针,结合我校“敦行喻美”的德育主线和“四四四”的德育模式开展了各项工作。(1)队伍建设为加强班级管理,提高班主任队伍建设,开学初我们遴选了23位优秀教师担任我校班主任,负责班级管理工作。(2)主题教育本学期开展了以安全、卫生、学习、文明等为主题的习惯养成教育周,让学生时刻感受到德育教育。(3)自主管理为提高班级管理和学生自主管理,做到事事有人管,人人有奉献。德育处重点对“三个小主人”自主管理模式进行了培训说明、实施指导和评价总结。(4)安全工作学校实行24小时区域带班值周制度,对全校所有区域做到专人负责、专项考核,并层层签订安全责任书,落实安全责任。6、后勤服务工作总务处在校委会的直接领导下,团结广大师生员工,尽心尽力做好后勤服务工作。改善我校学生的营养,增强学生身体素质,促进他们健康成长。二、取得的经济效益和社会效益。一年来,在上级部门的正确领导下,在全休教职工的努力下,2023年度被靖边县委,靖边县人民政府评为靖边县教育工作先进集体;2023年度被靖边县教育和体育局授予靖边县小学语文单元作业研究设计与管理实施项目单位;2023年被榆林市生态环境局、靖边县教育和体育局评为2023“六·五”世界环境日有奖征文绘画比赛优秀组织奖。三、存在的问题和改进措施1、管理工作方面的问题。学校领导班子的创新意识和管理水平有待提升,教师奉献精神欠缺。需要加强备课管理、课堂教学管理、作业管理和听课力度,提高教学质量。2、教师年轻化,执教能力不强,教师队伍整体素质有待提高。3、学校建校年久,设施设备陈旧,不能满足现状。4、思想素质和业务水平有待提高。部分党员干部和教师存在思想观念陈旧、能力恐慌、对工作认识不到位、缺乏创新协调等问题。因此,需要加强理论学习,提高业务能力,开展校本培训,如“新课程、现代教育技术、教育教学理论业务”的培训,并注重师德教育。5、工作作风和精神面貌方面的问题。部分教职工存在工作懈怠、敷衍了事的现象,需要加强纪律意识,讲究实干奉献,确保工作有序进行。6、安全工作方面的问题。存在电线裸露、电源开关损坏、楼梯间声控灯开关不灵等安全隐患。需要完善安全制度,提高安全实效,加强校园安全管理。改进措施:1.坚持理论学习,提高业务能力。2.加强纪律意识,讲究实干奉献。3.提升管理水平,加强备课、课堂教学、作业和听课管理。4.强化安全管理,完善安全制度,提高安全实效。四、下一步工作计划1、抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设。指导、督促、协调好各部门之间的关系,抓好工作落实,提升学校整体办学水平。2、建立教师发展长效机制,引导教师在不断学习中强化自身素养,通过有效活动提升教师教育教学能力,从而提高教师队伍整体素质。3、不断引导广大教师将信息化技术手段具体应用到教学中,提高教师的信息化教学水平。4、优化课堂结构,力求提质增效。深入研究作业多样性、有效性、实用性设计。5、深化教研改革,不断更新教师教学观念,着力提高教师素质。6、继续推行班主任星级制、规范推进“三个小主人”自主管理模式、有效推进养成教育中的“五大习惯养成教育”,加强德育教育和安全管理。在原有的基础上积极探索学生管理方式的变革。7、切实做好课后延时服务工作,积极探索适合我校师生的服务模式,力求我校在开展课后延时服务工作期间师生高效轻松,家长满意放心。8、严格落实五项管理规定,促进学生健康成长。
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