三原县大程镇西张中心小学
发布时间：
2024-03-22 15:36
| 单位名称 | 三原县大程镇西张中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县大程镇西张村 | |
| 法定代表人 | 杨琨 | |
| 开办资金 | 477.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 523.77万元 | 525.87万元 | |
| 网上名称 | 三原县大程镇西张中心小学.公益 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行办法》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策，按照登记的宗旨和业务范围开展活动。开展工作情况：（一）党建引领，勇担使命。学思践悟，深入推进主题教育活动。一是扎实开展“再讲立德树人故事·深化五育并举实践”主题教育活动，把民族伟大复兴的使命汇聚到落实立德树人、实现全面发展、培育核心素养上来。二是不断推进“清廉学校”创建，加强法治学习，推动绿色过节倡议书，签订各级承诺书，开展师生同绘主题小报，持之以恒正风肃纪反腐，转变干部工作作风。三是守牢意识形态阵地，抓牢师生思想政治工作，组织全体党员和教师认真学习党史、主题教育学习内容，开展进校、进班宣讲活动。2、党建引领，树立党员模范先锋。一是不断增强党支部的凝聚力、战斗力、向心力，扎实落实“三会一课”制度，认真组织“主题党日+”活动，规范严肃落实“书记上党课”制度。二是充分发挥党员战斗堡垒作用和先锋模范作用。扎实推进“我为群众办实事”实践活动，细化落实“千帮千”和“五类学生”帮扶工作，确保教育扶贫不漏一名学生。三是落实“双培养”机制。支持、培养青年委员李沙同志组建校级名师工作室，并顺利通过考核升级为第三批县级名师工作室，多次开展送教送培活动，开展英语作业单的设计，发挥模范带头作用；吸纳优秀中层干部沈觅觅，积极向党组织靠拢，迅速成长为预备党员；培养优秀青年教师常磊，顺利由预备党员转为正式党员。五育融合，多元育人。1、文化育人，滋养心灵积极打造静态的显性文化，让红色文化、传统文化与校园文化融为一体，相辅相成。一是“一牌一路”。在“润责”的指引下笔直洁净的中路寓意着“走进西张，走进梦想起航的地方”;二是“一园一廊”。在栽种着紫藤与凌霄的长廊上方增设“功勋人物”与“红色英雄”画像，下方安装德育展示网格，将德育、美育、劳育有机结合;三是“一梯一墙”。教学楼主楼梯设色素净，墙体增设师生笑脸墙，倡导教师争做四有好老师，学生争当五星好少年；教学楼墙壁遴选学生优秀作品装饰，不断营造积极阳光的楼道文化，增加师生的校园归属感;四是“一室一展”。教室内部精心进行分功能板块式设计，室内增添荣誉墙与艺术作品展示墙；室外增设实践作业展示墙、添置班级开放书吧。活动育人，润心无声以爱国主义教育为主线，以“四自”（自理、自立、自律、自强）为主题，立足本土实际，以培养学生行为习惯、文明礼仪、养成教育为基础，积极推进校风和学风建设。一是每月主题，提升素养。二是特色活动，深植情怀。“开笔启蒙，启智润心”。三是学科德育，增姿添彩。做好“融”字文章，挖掘学科德育内涵，开展丰富多样的学科月活动，九月德育月、十月英语月，十一月数学月，十一月语文阅读月，培育满园春色。劳动育人，劳有所获。把劳动教育融入到学生的校园生活、家庭生活和社会生活中，劳动实践中培养能力、磨砺意志，学会生活、学会创造。分别开展“绿色教室，美化环境”、“烹饪体验，趣味成长”、“垃圾分类，献力亚运”等活动。特色育人，打造品牌。以爱国主义教育为核心，以弘扬中华传统文化为路径，积极打造西张特色教育品牌。一是做大“爱国主义教育”。二是做精“学生社团管理”。坚持自愿参与、挖掘潜能、培养特长的原则，科学、合理开设社团，中心校开设12个社团，正在培育趣味武术、创意美术、合唱、创客、啦啦操等精品社团。三是做强“武术进校园”。持续深化体教融合，打造以红拳、双截棍、武术操等为代表的中华武术特色项目，开发设计了“功夫扇子操”，辐射带动，点面结合，正在逐步形成区域教育特色。、立足课堂，深研细磨。规范教学管理，赋能发展。一是严格落实政策。我校区依据。积极组织学习“双减”政策、五项管理和课后服务相关文件，召开，利用家访、家长会等形式加强宣传，形成家校合力。二是落实课程计划。开足开齐三级课程，确保教学内容，注重“调结构、提质量”，确保“双减”政策落地落细落实。三是强化作业管理。“控总量、控时间”，完善各项作业管理制度，明确流程，把控时长，完善公示。“分层作业，多维展示”，开展优秀作业展评，让运动、劳动、活动“三动作业”多起来，切实减轻学生压力，增强学习活力。2、提升师资力量，赋能成长。一是培养成长型教师队伍。我校高度重视教师队伍建设与教师专业发展。（1）加强课标学习。“线上+线下”“自学+共学”学新理念、新课标、新解读、新方法。组建学习共同体。探索改进乡村学校教师研修新模式，着力打造“名师引领、同伴互助、自我反思”的教师发展平台，提高育人质量。（2）、开展主题读书，购买义务教育课程标准课例式解读，带领语文数学英语教师研读课标、改进课堂。二是开展主题型教研活动。（1）、领导包组，积极参加。教研活动、教研组长会、例行常规检查。（2）、每周一议，聚焦问题。各学科以教研组为单位进行专题教研活动，聚焦核心素养，打造思维课堂，解决教学实际问题。三是实施任务型青蓝工程。为提高新上岗教师及转岗教师业务能力，组建6组师徒，充分发挥“传、帮、带”精神，青蓝结对，任务驱动，考核捆绑，师徒相约，薪火相传。新老教师互相听课，取长补短，互学互助，共同成长。推进课堂革命，赋能质量。深入推进“课堂革命·陕西行动”和”“三原好课堂”工作，持续推进课堂质量提升工程。一是优势学科强引领。李沙牵头，确定英语名师工作室以“单元作业设计单的研究和实践”为主要教研任务，围绕学习目标、评价任务展开重点研究。二是以赛替培求突破。扎实开展“好课堂”的本土、本区研究，不断丰富内涵，先后组织学区思政课教师大练兵、“好课堂”赛课活动、学科德育课堂教学研讨活动。通过教研组听评议课、骨干教师示范课、青年教师汇报课等搜集真实问题，积累一手经验；聘请县域名师张莉、张娟、张琰、王玮等评课指导。努力形成重实效、重个性、重思维的课堂教学模式，把“课堂革命”“三原好课堂”的精神理念转化为我们西张学区每堂课生动的教学故事。工作成绩：我校教育教学工作在稳步开展的同时取得了一些成绩：1、是骨干体系层级初步完备。目前，我学区培养出县级教学能手2人，市级教学能手3人，省级教学能手1人，省级学科带头人1人。组建县级名师工作室2个，省级学科工作坊1个。2、是优秀教师不断涌现。李大祥老师被评为管理育人示范岗；杨涛涛等5名教师被评为县级先进教师；在咸阳市义务段专任教师“五个一”专业发展行动中，多名教师获得市级奖励。3、是教学成绩稳步提升。三、存在问题、整改措施及下一步工作计划（一）存在问题：一是学校的办学条件还有待于进一步改善使中心校办学条件落后，无学生操场，与我县教育高质量发展存在较大差距。二是教师结构不合理。教师队伍面临老龄化，退休人员多，人员紧缺；教师的业务提升仍是当务之急。三是校园鲜明的文化氛围尚未形成。（二）、改进措施：1、积极和上级部门沟通，争取更多的资金改善学校办学条件。2、加强师资培训，努力提高教师的基本功和业务能力。（三）2024年工作打算：1、管理立校。进一步加强精细化管理。进一步强化中心校的管理职能，不断完善目标考核制度，激发各校办学活力；进一步理清学校办学思路，明确各部门岗位职责，做精做细过程管理。2、文化兴校。进一步挖掘大程镇区域内文化内涵，加强学校整体文化建设，突出学校文化内涵，继承优良传统精神，彰显时代新风面貌，体现办学思想宗旨。3、师资强校。进一步加强师资培养。加强教师基本功和教师业务素养培养力度，培养名优教师，培育中心教研组，完善课程资源，不断提高教育教学质量。4、建设优校。根据时间线和任务点，稳妥推动各校校园建设，完成各校设施设备的更新优化，完成中心校厕所维修、操场改建，不断提升校园硬件水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |